Однажды директор школы сказал нам на утренней линейке:
- Дети! Завтра к нам в школу приедет американец. И не просто американец, а негр!
Он расскажет вам, как живет американский народ, чтобы вы знали, что советские дети - самые счастливые дети на земле. Девочкам прийти в белых фартуках!
Шел 1963 год. Маленький городок в Казахстане. Школа-интернат. Зима.
Я готовилась с особой тщательностью, все-таки живой американец, и закрутила на бинтики, обернутые бумагой, кончики косичек.
Уроки прошли скомкано. Учителя куда-то отлучались и были очень взволнованны.
Нас собрали в спортзале. Мальчишки притащили скамейки, а в конце зала поставили стол, покрытый красным материалом, на котором красовался полный графин воды и граненый стакан. С замирающим сердцем мы ждали зрелища! И вот двери распахнулись, входит наш директор, а за ним человек с черным, страшным лицом и огромной копной волос, в руках он держал портфель.
Его провели к столу, он присел на стул, достал какие-то газеты и стал говорить. Мы захлопали в ладоши! Тем, кто был на задних скамейках, ничего не было видно, и они начали вскакивать и бить по головам впередисидящих. С первых рядов послышались удивленные возгласы:
- А ладошки-то, гляньте, кра-а-асные, а ногти бе-е-елые!
"Несчастный американец" на ломаном русском, стал рассказывать о том, что многие люди в Америке голодают, и у них нет работы! Затем взял газету и стал читать по-английски!
- Вот это да-а-а! Негр говорит по-английски! А зубы-то у него бе-е-елые! А он мо-о-ет-ся?
Американец налил себе в стакан воды.
- Ой! Пьет, вот это да! Смотрите!
В зале разразилась ужасная кутерьма. Ребята, устроившиеся сзади, лезли вперед! Всем хотелось видеть ЕГО с близкого расстояния! Учителя кричали, пытаясь остановить лавину, но было поздно. Мы тесным кольцом окружили американца и наперебой орали о своих впечатлениях! И когда самые любознательные стали хватать его за одежду, ОН сдался!
Схватил портфель и направился к выходу, пробираясь сквозь гудящую на все лады толпу. Тогда учителя по физкультуре и труду грозно на нас заорали и силой расчистили ЕМУ дорогу.
OН вышел, мы следом. ОН молниеносно удалялся, делая огромные шаги, мы бежали за НИМ.
Одеться было некогда, ведь каждому еще хотелось до НЕГО дотронуться. Обжигающий ледяной ветер, а мы в форме, в красных галстуках, бежали по улице с горящими глазами. Некоторые ухитрились обойти ЕГО спереди и заглядывали в лицо, с очень близкого расстояния. Я успела схватить ЕГО за рукав пальто, но меня оттолкнули более сильные мальчишки. Негр побежал! Мы тоже.
На перекрестке ОН остановился, повернулся к нам и пачкой газет махнул по тем, кто был поближе! Затем еще и еще! От газет летели клочья! Мы наконец-то стали отступать назад...
И ОН убежал.
На следующий день на внеклассном уроке учительница спросила:
-Дети, кто скажет, как живут люди в других странах, например в Америке?
Я собралась с мыслями, подняла руку и сказала:
-Голодают, не работают и жить им негде. Пусть весь американский народ приезжает к нам в СССР. У нас для всех хватит места и работы!