- Раз, два, три, четыре, пять.
Начинаю я считать:
Раз – шёл козлик однорогий.
- Это как же? – Козлик мог
Потерять, бодаясь, рог.
Два – идёт козёл двурогий.
- Это как? - Да так: шёл, шёл,
Рог потерянный нашёл.
Три – козёл с тремя рогами.
- Их же два. – Но третий рог
Вырасти меж ними мог.
А четыре – по дороге
Шёл козёл четырёхрогий.
- Это как же? – Да вот так,
Только сам не знаю как.
Пять – козёл с пятью рогами.
- Это как? - Чего пристал?
Сам такого не видал.