Он ни рисует, ни поёт, ни пляшет,
Стихов ни сочиняет, и вообще,
Он троешник последний в классе нашем,
Всё время получающий «лещей»
От тех, кто посильнее и постарше,
И от девчонок тоже (говорят).
Несмелый, нерешительный, и даже,
Наверное, немного трусоват.
Он тянет класс назад и нам досадно.
Но всё переменилось, кто ж мог знать...
Теперь считает школьная команда
За честь мальчишке руку пожимать.
Ну кто представить мог, что этот робкий,
Что этот мелкий незаметный шкет
Такое совершит, такое сробит
В свои, ещё неполных, десять лет.
А было так, представьте только сами:
В окошке дым. И плач, и детский крик.
Он мимо проходил, увидел пламя
И бросился на помощь в тот же миг.
И вытащил двух маленьких детишек,
И серого пушистого кота.
Ну, как хватило силы у мальчишки,
Ну, как хватило смелости тогда?
Он троешник (по «физ-ре» двойки даже)
И так не любит громко отвечать,
Он ни рисует, ни поёт, ни пляшет,
И никогда не получает «пять».
Он не умеет хвастаться и драться.
Но знаем мы, ну как тут ни крути,
Что в школе нашей, а не только в классе
Надёжнее мальчишки не найти.