ДЕЙСТВИЕ III
Скоморох. И вот наш Мэйсон через год.
Он занят строгим воспитаньем.
Сам стал другим. А братец-кот…
А впрочем, посмотрите сами.
Мэйсон (поет). Как странно мне: заботы,
Я старший брат теперь.
О брате Бегемоте.
Скажу вам: ну и зверь (это зверь).
Обжора он и соня,
И лодырь – ест да спит.
И в телевизор «Сони»,
Когда не ест, глядит.
Ах, Мотя, ну ленивый –
Ему мышей ловлю.
Что делать? Братец милый,
Тебя я «ай лав ю».
(Садится за стол, листает книги, делает записи.)
Бегемот (поет). Главное в жизни – спокойствие,
Баюшки-бай удовольствие.
Часов восемь днем, часов восемь ночью
И восемь часов между прочим.
Главное – продовольствие,
Кушать в свое удовольствие.
Раз восемь днем, раз восемь ночью
И восемь раз между прочим.
(Мэйсон прислушивается)
Главное – это спокойствие.
Телек смотреть – удовольствие.
Часов восемь днем, часов восемь ночью
И восемь часов между прочим.
Мэйсон (назидательно). Главное, Мотик, ученье,
А не твои развлеченья!
Вот очень скоро будут
Лицеи для котят
Бегемот. Имени Кота в сапогах?
Мэйсон. В сапогах? – в белых тапочках.
Приличные все люди
Туда попасть хотят.
Вот время и настало
Себя нам показать.
Вступительный экзамен
В лицей престижный сдать.
Представь, что я учитель и задаю вопрос.
Отвечайте точно, дети.
Но подумать надо вам.
Что важней всего на свете
Подрастающим котам?
Ну?… Ну?…
Бегемот. Китекет? Вискас?
Мэйсон (с иронией). Ладно, записывай:
Развивать мышцы,
Догонять мышек,
Не смотреть на кисок.
Бегемот. Значит, только в миску?
Мэйсон. Тьфу! В учебники тебе смотреть надо!
Сделаешь вот эти… эти упражнения.
Приду – проверю.
Мэйсон с тяжелым томом «Педагогика для котят»
Чтоб выучить ребенка
Я выучился сам.
И завтра на пятерку
Еще экзамен сдам (показывает учебник)
Подтверждаю вам, друзья:
Другим стал человеком я.
(Уходит)
Бегемот (сидит за столом) напевает «Трудно виска-сать и не вискасать» (мелодия «Подмосковные вечера»). Рассматривает журнал с кошками.
Бегемот. Клёвая гирлА! А прикид какой! Улёт!
А эта! Ну, на нее я запал!
А копыта! Классец! Полный отпад, ваще!
Скоморох подходит к Бегемоту.
Ну скажи, ну чем ты тут занимаешься, а?
Бегемот (прячет журнал)
Я тренирую душу и тело:
Кушать и спать, и просматривать телек
Одновременно
Все непременно.
Скоморох. Ну и болтун!
Займись-ка делом лучше
Вон сколько повторять.
Экзамен – не игрушка
Ведь Льву его сдавать.
Бегемот. Ха! Видали мы зверей почище львов
И то от них летели
(оглядывается, тихо)
Только клочья.
Скоморох. Ну, Бегемот, со Львом-то ты не очень!
А перцу брат тебе задаст!
Бегемот (со вздохом). Да, Мэйсон – это точно.
Ну ладно! Я сейчас!
(Достает листки с заданиями, читает. За ответами обращается в зрительный зал. На сцене возможен экран, на который проецируются ответы. Может подсказывать Скоморох)
1. Русский язык.
От чего образовалось слово «кошка» (от какого слова)
Обращается в зал
кошка-окрошка
кошка-лукошко
кошка-скошка
кошка-крошка
кошка-окошко
кошка-кошелка
кошка-кошмар
(в зал)Ребята, подскажите!
2. Литература.
Сочинить стихотворение со словами: кот, кошка, котенок.
Кошка трескает треску
Кошка кушает окрошку
Кошка льет ее в лукошко
Чтобы разгонять тоску
Кот ученый Бегемот
Он экзамены сдает
А когда экзамен сдаст
Он мяукнет и пропаст
В лес пошел гулять котенок
Там увидел он опенок
Там увидел китекет
Китекет лучше опенка.
3. История.
Вспомнить знаменитых котов и кошек.
(в зал)Помогите, ребята!
Кот ученый
Кот в сапогах
Кошка, гулявшая сама по себе
Кот Матроскин
Кот Мурр
Кот Бегемот
Кот Леопольд
4. Музыка.
Вспомнить музыку про кошек.
(поет)
Красота, красота! Мы везем с собой кота.
Черный кот за углом.
Мурка в кожаной тужурке.
Я пушистый беленький котенок.
5. Русский язык… Опять!
Вставить пропущенные слова.
Бегемот повстречал бегемотиху. (В зал)
Кашалот повстречал… кашалотиху.
Правильно! Молодцы!
Самолет повстречал…
Да, да, с розовым бантиком...
См.
http://www.stihi.ru/2013/08/24/2141