Принцесса родилась на свет –
Её прекрасней в мире нет!
Наследница двух королей,
Угодий, замков и полей.
Насупит бровки – мамки, няньки
Несут конфеты и баранки.
Слезинка капает на пол –
И чья-то голова на кол
Взлетает вмиг перед дворцом.
Сначала дело! Лишь потом
Подумать могут: «Поспешили
И жизни попусту лишили,
Но дело не вернёшь назад!»
Так длилось десять лет подряд.
Любой каприз и из дворцов
Вмиг посылают сто гонцов
«Исполнить пожеланье Маши! –
Единственной принцессы нашей!..»
Но только вот учителей
Найти не могут много дней
Все те, что были, - казнены!
И деньги, титул - не нужны
Учителям из заграницы –
Им страшен нрав такой девицы.
Родня собралась обсудить –
Как в ситуации сей быть?
-“В какой ещё нам загранице
Парижу, Риме или Ницце
Найти учителя под стать
И что ему пообещать?”
-“Вернулись все гонцы с послами
С пустыми, в общем-то, руками”.
-“Никто не хочет ехать к нам,
Что не сулим учителям,
Услышав место назначенья –
Меняют планы и решенья!”
-“Ну, что нам делать, как тут быть?”
-“Быть может казнь нам отменить –
Тогда и педагог найдётся!”
-“А как он к Маше отнесётся?”
И не обидит ли ребёнка
Та иноземная душонка?”
-“Быть может Машеньку саму
Отправить в Гарвард, чтоб уму
Набралась там.”
-“Её одну?
Оставить царства? Всю страну,
Нас без наследницы оставить?
Как без неё мы будем править?”
-“Но Пётр – же ездил за границу,
Чтоб уму-разуму учиться!”
-“Там Софья досмерти мечтала,
Чтобы Петра совсем не стало!
Переговоры день и два
Ведут Величества. Едва
Чуть перекусят и вздремнут –
Переговоры вновь ведут.
Вдруг, в миг какой-то, генерал
Им от порога честь отдал
И ждал, не двигаясь, приказа
-“Ну! Что стоишь как столб, зараза,
На нас напал какой-то враг,
Иль прохудился снова флаг? –
Сказал один из королей”.
-“Там эта… В общем… У дверей
Стоит какой-то старичок –
Седой, плюгавый мужичок –
По нём соскучилась земля,
А он туда-ж – в учителя!
Так чё-ж послать его… домой?”
-“Нет-нет, голубчик наш, постой!
Час, чтоб послать его настанет.
Пусть перед нами он предстанет!
За Машей нянечек пошлите
И палача скорей найдите –
Он без работы заскучал.
Ну, всё! Идите, генерал!”
И только дверь за ним закрылась –
Беседа вновь возобновилась:
-“Вот диво!”
-“Как вдруг повезло!”
-“Учитель для ребёнка – зло!
Не зря рифмуется «Учитель»
С ужасным прозвищем « Мучитель»!”
-“Не надо вновь на эту тему!
Сейчас нам выгодней проблему
С учёбой Машеньки закрыть
И навсегда о ней забыть”.
-“Проблем других скопилось воз –
Быстрей б закрыть нам сей вопрос!”
Открылась дверь и снова в зал
Ввалился грозный генерал.
И мощная его рука
Толкала в спину старика.
Тот, неуверенной походкой,
Седой, с окладистой бородкой,
Прошёл, персонам поклонился,
На образа перекрестился:
-“Приветствую Величеств Ваших!
Желаю здравствовать и дальше”.
-“Скажи нам, старче, о себе,
О званье, имени, судьбе”.
-“Садофьем назван был когда-то,
Потом я послужил солдатом,
Раненье, плен не мало длился –
Так за границей очутился.
Ко мне Бог милостивым был
И от цепей освободил,
Но далека родна земля –
Пришлось идти в учителя.
Не мало отпрысков по свету
Учил азам и минувету,
Покуда грошей на дорогу
Не накопил я. Слава Богу!
На медне слышал разговор –
Учитель нужен Вам на двор
Для сумасбродной биш девицы…
Простите! Будущей царицы.
Я тут затылок почесал
И самому себе сказал:
«В учителя я к ним пойду,
Пока достойней не найдут!»”
-“Печальной повесть получилась!”
-“А я – так даже прослезилась!”
-“Ну, как я понял всё прекрасно –
Берём тебя единогласно!”
В свои покои отправляйся,
Свободно там располагайся.
Тебя проводит генерал”.
-“Так точно!” – Тот в ответ сказал.
Тут снова дверь, скрипя, открылась
Пред всеми Маша появилась,
В сопровожденье нянек, в зале:
-“Приветик всем! Меня Вы звали?”
-“Да, Машенька, тебя мы звали”.
-“Мне всё давно уже сказали!
Явился к нам учитель новый.
Так что же мне учиться снова?
Я азбуку отлично знаю,
Пою, танцую и считаю –
Случиться надо только чуду,
Чтоб я терпела вновь зануду,
Твердящего мне яз и буки –
Сама я знаю все науки!”
Садофий тут сказал:
-“Отлично!
Тогда я сам учиться лично
У Вашей милости готов,
В придачу парочку сынков
Придворных, тоже приглашу.
О том Вас искренне прошу!”
Величествам давая знак.
-“И правда! Пусть всё будет так!
Учить самой – шанс не упустишь,
Машутка, или всё же струсишь?”
-“Кто? Я? Такому не бывать!
Мы завтра ж будем приступать!
Класс приготовить – я проверю!”
И гордо вышла, хлопнув дверью.
-“Ну, ты, Садофий, молодец!
Теперь спокойно, наконец,
Вздохнём, и можно будет, братцы,
Делами царскими заняться”.
-“Найти бы нам за пару дней
Полюбопытней и смелей
Двоих или троих детишек –
Девчонок, можно и мальчишек”.
-“За этим-то не встанет дело –
Иди в свои покои смело,
Учёбы план прикинь умишком –
Найдутся завтра вам детишки!”
Прошли недели, месяц, год
Весь удивляется народ –
Принцесса очень изменилась,
Как будто вновь переродилась,
Без принуждения читает,
Толково детям объясняет
Про землю, звёзды и цветы,
И с математикой «на ты».
Садофий только улыбался
В ответ и даже не старался
Загадку эту объяснить.
Ответ простой – чтобы учить
Других, то честно вам сказать –
Не надо очень много знать!
Пока другому объясняешь –
Сам суть вопроса понимаешь!