Маленький класс деревенской школы –
Всех шестиклассников по два в ряд.
И среди них сорванец весёлый –
Бантики, хвостики, ясный взгляд.
Я уважаю девчонку эту,
Главная личность из школьных лиц –
Юлька – она ж по моим предметам
Лучший по школе специалист.
Только в тот день всё не так сложилось,
Как-то не слишком пошли дела.
Юлька, ну что ж ты, скажи на милость.
Юлька... и так меня подвела.
Новая тема, трудна настолько,
Что не поймёшь, упустивши мысль,
Слушают дети. И только Олька
С Юлькой болтают! Ну всё, держись!
Юльку, конечно же, я спросила –
Мямлит, лопочет едва-едва,
Вспомнить пытается через силу.
Ну, разумеется, это – «два».
«Двойка» в журнале, и что такого?
Четверть-то только лишь началась,
Так что, ответит разок толково –
Вот и исправит свою «напасть».
А через день на моём уроке,
Так уж ответить рвалась она
Я не спросила. Смотрела строго,
Словно поджуживал сатана.
Только ведь Юлька меня настырней –
Сделала тесты по теме всей.
В общем, поставила я «четыре»,
Но не сказала об этом ей.
«Нет уж, голубушка, слишком просто
Ты захотела исправить два…»
…В сердце с тех пор у меня заноза,
Если б мне знать наперёд тогда…
Что разыграется грипп страшенный,
Жар и озноб, бесконечный бред,
И не спасут ни родные стены,
И никакие лекарства. Нет…
Грипп, он сильнее всех двоек мира…
Только грызёт неотступно мысль:
Если бы знала, что «два» закрыла,
Может, боролась она за жизнь?
Этот упрёк мой себе – так горек…
Двойка в журнале – немой укор.
Юлька, а я ведь не ставлю двоек.
Больше не ставлю… с тех самых пор…