Эх, до чего же эти учителя непонятные. И любовь к нам у них тоже непонятная. Сегодня любят, завтра - нет. Интересно, влияет ли на их отношение к нам то, с какой ноги они с утра встали? И только ли бывает семь пятниц на неделе? Может, их гораздо больше?
Почему меня интересуют эти вопросы? Да потому, что я стремглав неслась от школы домой переодеваться в форменное платье. Сегодня утром я одела чёрные брюки и белый свитер. Вполне приемлемо для школы в холодную погоду. Так мы решили с мамой. Я поняла, что мы ошиблись, уже миновав школьные ворота. Возле входа в школу стояли директриса и два завуча. Всех девочек, пришедших в брюках и юбках, они разворачивали назад переодеваться, записывая фамилии в тетрадь. Вот попадалово, а! Естественно, подходить к грозному школьному начальству я не стала, всё же почти примерная девочка, и теперь неслась домой, чтобы всё-таки успеть к первому уроку. Влетела в дом чуть не сбив маму с ног.
- За тобой что, тигры по улице гнались? - удивилась она.
- Мам, в брюках в школу не пускают, только в форме, - бросила я на ходу, вбегая в свою комнату.
- Что за чушь? - возмутилась мама. - Такого раньше не было.
- Ага, - ответила я из-за двери, - а теперь есть. У дверей стоит директор и завучи. Всех, кто пришёл не по форе в тетрадку записывают. Потом будут штрафные баллы классу начислять.
- Что это ещё за нововведения? - мама изумлялась всё больше. - Какие штрафные баллы?
- Ой, это учителя новые правила для нас придумали. Не знаем, как от них отбиться.
Напрягают очень.
- Ну, да, - согласилась мама, - свободу вашу точно урезают. А тебя записали?
- Я что, совсем глупая? - вопросом на вопрос ответила я, выходя из комнаты. - Мам, фартук завяжи.
- Это как сказать, - задумчиво произнесла мама, затягивая концы фартука и превращая их в симпатичный бант сзади.
- Что? Что значит, как сказать? Мааам, я сейчас обижусь.
- Не стоит, - мама стала развивать философию, - мы все в чём-то глупим.
- Это точно, - засмеялась я, натягивая обувь и куртку и, выбегая из дома, крикнула: - я ушла!
У меня получилось! Обогнав учителя на повороте и кинув ему громкое "здрасьте", я влетела в класс первая и еле успела вытащить из рюкзака учебник с тетрадью и пенал. Зазвенел звонок и дверь в класс открылась. Наш учитель по физике был, как всегда, чрезвычайно пунктуален. Мы поднялись и нестройно поздоровались.
- Садитесь, - кивнул он нам. - Да, Ивлева, не ожидал от тебя таких способностей. Прямо спринтерский забег по коридору. Надо будет сказать вашему физруку. Такой талант пропадает.
Ребята засмеялись.
- Готовимся к самостоятельной работе, - обрадовал нас физик. - Уберите тетради и учебники и приготовьте двойные листочки. Кто командир класса?
- Я? - ответила Настя.
- Раздай листочки с заданием.
Через минуту мы корпели над вопросами, сгрызая в раздумьях колпачки от ручек.
Кажется, за учеников школы взялись всерьёз. Малейший проступок карался штрафными баллами. Если класс выполнял все требования администрации, ему начислялись поощрительные баллы. Начислялись они и за участие в мероприятиях, проведённых в школе, за победы в конкурсах и соревнованиях. В конце месяца руководство школы должно было их подсчитать и определить победителя. За месяц нашей классной удалось сотворить чудо: разгильдяи стали почти образцовым классом.
Почему почти? Да потому, что мы заняли по школе второе место. И тут же поняли, насколько несправедливо устроен этот мир.
Первое место заняли наши вечные соперники 7"А". Они получили вознаграждение в виде бесплатного похода в кино. Профинансировала поход школа.
Третье место занял кто-то из шестых классов. Их поощрили тем, что целую неделю они не делали домашнего задания.
А нам за второе место достался сладкий приз: огромный торт. Мы все кисло смотрели на него.
- И где же тут справедливость? - спросил наш с Иркой друг Тёма.
- Лучше бы мы третье место заняли, - сказала я.
- Торт можно и дома поесть, - поддержала Ирка.
И весь класс с нами согласился.