Сдавали последний экзамен по физике. Принимал зам. Заведующего кафедрой, мой однофамилец. Перед началом экзамена он сказал, что можно пользоваться конспектами, но монографии и другие учебники попросил убрать, так как считал, что мнение автора учебника может расходиться с его собственным.
Последний раздел физики был действительно сложным, тут и теория относительности, и квантовая механика и Бог знает что ещё.
В билете был один вопрос по теории и несложная задача. Студенты получили билеты и углубились в конспекты. Преподаватель открыл журнал и спустя довольно долгое время, которое он дал на подготовку, стал вызывать по два человека одновременно. Пока один отвечал, другой ничего не делал. А когда первый заканчивал ответ по теории, преподаватель прерывал его и предлагал сосредоточиться на задаче. Сам же в это время слушал второго испытуемого.
Мне достался вопрос по теории о теореме Шредингера. Память у меня была хорошая, конспектировал я лекции подробно и быстро подготовился к ответу. Задача также не вызвала затруднений. Вот подошла очередь и буквы С.
- Так, Соколов и Степанян, прошу к столу.
Ляля Степанян обратила на себя внимание ещё на первом курсе, когда она, начертив болт с гайкой, так ответила на вопрос преподавателя:
- Вот это головка болта, вот это тело болта, а вот тут, с другого конца - вторая головка.
На вопрос как же такой болт пролезет в отверстие, она ответила, что учится на технолога, а не на конструктора и это её не интересует.
Вот эта Ляля и села рядом со мной у стола экзаменатора.
Я довольно бойко рассказал о теореме Шредингера, написал по памяти довольно длинную формулу и пояснил физическую сущность величин, входящих в неё. Это была обычная схема ответа.
Прервав меня и попросив подготовить ответ по задаче, преподаватель обратился к Ляле.
- А у Вас что?
- Теорема Планка.
- Вы формулу написали?
- Конечно.
Нужно отметить, что формула Планка значительно короче формулы Шредингера, в неё вообще входят только три величины.
- Хорошо,- отметил экзаменатор,- а теперь поясните, что за величины входят в формулу.
- Ню - это постоянная Планка, начала Ляля, а аш - высота этой планки.
Преподаватель сначала недоумённо посмотрел на неё, а потом, обхватив живот руками, стал так хохотать, что чуть не упал со стула.
Ляля, обиженно поджав губы, встала из-за стола. Её темные армянские глаза метали молнии. А преподаватель, совершенно забыв о вторых вопросах, уже ставил в зачётки отметки. Мне пять, Ляле три.
Спустя несколько лет я купил сборник юмористических рассказов "Физики продолжают шутить", в котором обнаружился и этот опус.
Фамилия автора отсутствовала.