... Бригада "Легенды МЖК" ...
...
АвдеевЪ
Виталий Фёдорович
ГражданинЪ
Нашего Союза Писателей
...
Татьяна Белер ...
...Прекрасен, кто проснувшись в бурю
от шквалов ветра, молний, града,
под шум дождя и вой вселенной
тепло и солнца свет уже предвидя,
огонь и звуки жизни, струи водопадов
боготворит. Тот победитель ...
***
ИЗ ОФИЦИАЛЬНЫХ ИСТОЧНИКОВ.
Газета,
"Созидатель",
1986 год ...
... Совет МЖК-1 г. Новосибирска по инициативе
Виталия Авдеева, Хлебникова Владимира, Акулова
Валерия, Мухарыцина Александра ... принял
решение о создании на МЖК (Восточном Ж/М) -
Комплекса социальной
профилактики правонарушений...
... "Вечерний
Новосибирск"
1988 год ...
... цирковая студия, секции борьбы, турниры по
футболу, заливка зимних катков, строительство
снежных новогодних городков и обустройство
детских площадок, клуб любителей собаководов,
специализированная дружина на базе клуба
"Успех", патриотические клубы на базе школы №
194, вовлечение в полезные дела подростков …
... Вот далеко неполный перечень добрых дел
участкового инспектора УВД Октябрьского района
г. Новосибирска старшего лейтенанта милиции
Виталия Авдеева и активистов МЖК-1 г.
Новосибирска Хлебникова Владимира, Акулова
Валерия, Мухарыцина Александра …
... Их дом - не только стены их квартиры ...
... их забота - преодолеть разобщенность людей ...
..."РИКО",
1989 год ...
... участковый инспектор УВД Октябрьского района г.
Новосибирска старший лейтенант милиции Виталий
Авдеев и члены МЖК-1 г. Новосибирска Хлебников
Владимир, Акулов Валерий, Мухарыцин Александр
... создали при Совете МЖК-1 г. Новосибирска ряд
хозрасчетных предприятий для оплаты труда
профессиональных дружинников. Преступность на
МЖК стала в разы ниже ...
... "Известия",
1989 год ...
... В разных городах страны ...Ленинград,
Свердловск, Новокузнецк, Новосибирск ...
похожие по описанию преступники совершают
дерзкие грабежи, ранят, убивают милиционеров,
истребляют целые семьи …
... Всесоюзный розыск, более семи лет, не давал
ожидаемых результатов, пока в районе МЖК - 1 Г.
Новосибирска… покидающую город банду не
остановил участковый инспектор УВД Октябрьского
района г. Новосибирска старший лейтенант милиции
Виталий Авдеев ...
... "Советская
Сибирь",
1989 год ...
... 11 декабря 1989 г., в полночь, в районе МЖК-
Восточный, участковый инспектор УВД
Октябрьского района г. Новосибирска
старший лейтенант милиции Виталий Авдеев и член
Оперативного комсомольского отряда МЖК-1 г.
Новосибирска Александр Мухарыцин остановили
конную повозку ...
... В ответ бандиты открыли по ним шквальный
огонь ...
... "Момент
истины",
1990 год ...
... расстреляв ... участкового Авдеева в упор,
преступники попытались скрыться. Спасли
жизнь Авдееву Виталию ...
... "Академический знак" ...
... знак "Отличник милиции" ...
... удостоверение ...
... Несмотря на многочисленные ранения, участковый
смог открыть ответный огонь, ранив главаря
убегавших преступников ...
Будучи, буквально, изрешечённым, старший
лейтенант милиции ... и ... Александр
Мухарыцин, в первую очередь, прибыли в
седьмой отдел милиции УВД Октябрьского района
г. Новосибирска ...
... организовали задержание преступников ...
... участковый сдал табельное оружие с одним
патроном ...
... и, только, затем ...
... согласился на ... оказание ему медицинской
помощи ...
... "Советская
Сибирь",
1990 год ...
... Жители МЖК- 1 и Восточного жилмассива
Новосибирска, ... горком ВЛКСМ
Новосибирска выдвинули Авдеева Виталия
кандидатом в Октябрьский и областной Советы ...
... "Вечерний
Новосибирск",
1995 год ...
... по инициативе … заместителя начальника милиции
общественной безопасности УВД Октябрьского
района г. Новосибирска Виталия Авдеева, члена
МЖК-1 г. Новосибирска Акулова Валерия ... и
сотрудников "СибНИА им. С. А. Чаплыгина"
Хлюстина Андрея, Метёлкина Николая ...
... зарегистрирован первый в Новосибирске орган
общественного самоуправления "Исток" ...
Его цель - ... вовлечение жителей города в
обеспечение общественного порядка, организация
досуга подростков ...
... "Вечерний
Новосибирск",
1999 год ...
... "СНЯТСЯ ЛЮДЯМ ИНОГДА
ЛЕДЯНЫЕ ГОРОДА"
... В самом неустроенном месте МЖК ...
... на Восточном жилмассиве Новосибирска ...
соорудили Виталий Авдеев ...
... как не странно, но ... начальник местной милиции,
Акулов Валерий, тренер СПК "Успех" и Мухарыцин
Александр ... для местной детворы детский
городок из снега и льда с Дедом Морозом и ёлкой
в центре ...
... Википедия: " ...
... МЖК «Восточный» — жилой район на востоке
Октябрьского района города Новосибирска.
Начинался как один из первых МЖК в СССР.
В 1980-е годы строительство массива широко
освещалось в союзной и региональной прессе ...
... Мы,
как ...
... Легенды ...
... начинались
с МЖК ...
... Хлебников
Владимир
Викторович ...
... 1987 г. - инструктор обкома ВЛКСМ
Новосибирской области ...
... 2018 г. - доктор экономических наук ...
... Мухарыцин
Александр
Михайлович,-
... 1987 г. - слесарь (золотых дел мастер) ...
... 2018 г. - заместитель Главы Администрации
Октябрьского района г.
Новосибирска ...
... Дроздов
Юрий
Григорьевич,-
... 1988 г. - детский тренер на МЖК...
... 2018 г. - Вице- президент СПК " Успех",
Президент «Лиги каратэ Сибири и
Дальнего востока», судья
всемирной категории, тренер
высшей категории,
чёрный пояс, 3 Дан ...
... Красников
Валерий
Иванович,-
... 1988 г. - детский тренер на МЖК ...
... 2018 г. - СПК "Успех", тренер высшей
категории, чёрный пояс,
2 Дан ...
... Акулов
Валерий
Николаевич,-
... 1987 г. - инженер-строитель,
детский тренер на
МЖК ...
... 2018 г. - Подвижник "кёкусинкай каратэ- до",
3-ий дан,
«Федерация
Кёкусинкай каратэ- до России»
НСО,
Педагог ...
...
... Акулов
Валерий
Николаевич ...
... это ... профессиональный тренер по каратэ и
рукопашному бою.
Более
30 лет
своей
Тренерской
Деятельности
занимается
с ...
... Детьми!
... Акулов
Валерий ...
... это ... Подвижник ...
Педагог дополнительного образования МБУДО
Центр внешкольной работы «Галактика»
Новосибирска
... Акулов
Валерий
Николаевич ...
... размышления
на тему ...
... "Сильный не тот, кто взглядом может
поставить на колени, а тот, кто поможет
встать с колен" ...
... Масутацу Ояма
... Акулов
Валерий ...
" ... я, профессиональный тренер по каратэ и
рукопашному бою. Более 30 лет своей
тренерской деятельности и по настоящее
время я работаю с детьми. Дети всегда были
разного возраста, разных способностей и
разных характеров. К каждому из них я
всегда старался подобрать свой ключик,
найти наиболее эффективные приемы обучения
и воспитания. А для этого всегда
требовалось найти самые эффективные методы
оценки результатов, как промежуточные, так
и итоговые.
... Что является наиболее важным при оценивании учащегося, его физических возможностей или личностных качеств. На мой взгляд, самым важным является комплексная оценка достижений учащегося. Исходя из моего тренерского опыта, человек занимающийся единоборствами, в частности восточными (рукопашный бой является частью восточных единоборств), развивается гармонично, как в физическом, так и в личностном плане. Когда ко мне приходит ученик, я уже на первом занятии могу оценить его физические возможности и личностные качества. Не всегда его личностные предпочтения соответствуют общепринятым в социуме нормам поведения, но при этом данный учащийся может быть хорошо физически развит и по своим физическим параметрам перспективен для занятий рукопашным боем и достижения спортивных результатов. И, наоборот, дисциплинированный, воспитанный ребёнок не всегда может быть хорошо развит физически и в плане освоения техники рукопашного боя малоперспективен. Я начинаю развивать в ребенке то, чего ему недостает. Наблюдая за учащимися, я вижу, что они меняются, становятся более дисциплинированными, нацеленными на результат, более физически развитыми. Как дать объективную оценку этим изменениям? Оценить физическую составляющую, на мой взгляд, не очень сложно, здесь можно с успехом применить различные методы модифицированного тестирования. Если учащийся в начале курса обучения может выполнить тестовые упражнения с минимальным количеством повторов или в большом временном отрезке, то через какой-то период обучения при систематических занятиях результат учащегося будет улучшаться. Динамику улучшения результата можно отследить путем сравнения итогов текущего оценивания. Оценка физической составляющей, на мой взгляд, делится на две части:
– оценка функциональных и физических возможностей (физические возможности – это оценка физического развития, а функциональные особенности – это оценка выносливости);
– оценка техники выполнения различных видов упражнений: техника ударов руками, техника ударов ногами, техника защиты, бросковая техника, техника передвижения.
Все эти техники включают в себя функциональную, физическую, техническую составляющую. Для оценки технической составляющей, при отсутствии опыта у тренера, приглашается 2 раза в год эксперт по рукопашному бою. Такая экспертная оценка возможна и в рамках участия в соревнованиях, когда победа присуждается судьями по результатам боя.
Качественные изменения личностных характеристик (дисциплинированность, ответственность, вежливость, уважительное отношение к старшим и ровесникам) учащегося можно отследить путем наблюдения, сравнения и анализа по отзывам родителей, классных руководителей и других учащихся. Изменению личностных характеристик способствует наличие определённого этикета, который присутствует в восточных единоборствах. Он начинается с уважительного отношения к тому месту, где проводится занятие. Учащийся не должен, находясь в спортивном зале, кричать, баловаться, мусорить, проходить в грязной обуви. Заходя в спортивный зал, он приветствует место тренировки и товарищей. Особое уважение к тренеру и старшим товарищам, прозанимавшимся не первый год, учащийся показывает даже рукопожатием, которое происходит двумя руками. Такое поведение накладывает особый отпечаток на личностное развитие ребенка, и это начинает проявляться не только в зале, но и в жизни.
Я стараюсь ежемесячно отслеживать динамику всех изменений, которые происходят с учащимися. Сравнение ежемесячного текущего анализа физических, функциональных и личностных изменений в развитии ребенка позволяет мне своевременно вносить корректировки в задания, которые я стараюсь подбирать индивидуально, с учетом особенностей учащегося. Отталкиваясь от оценки, полученной на первом занятии, я вношу не только изменения и дополнения в комплексы упражнений на физическое развитие или выносливость, но и отслеживаю то, как ведет себя учащийся, есть ли личностные изменения. В случае необходимости работаю с учащимся индивидуально. На положительные личностные изменения можно влиять не только убеждением, но и запретительными методами (недопуск к занятиям, недопуск к соревнованиям и т.п.). Положительные изменения можно поощрять словами, благодарностью родителям, приглашением на значимые мероприятия, включением в группу наиболее подготовленных учащихся, которые исполняют показательные выступления и т.п.
В итоге по окончанию курса подготовки по рукопашному бою учащиеся должны продемонстрировать умения и навыки исполнения различных технических действий, показать высокие физические возможности и положительные личностные изменения. Отследить итоговый результат помогут первичный, текущие и промежуточные оценивания. Результаты могут быть оформлены в виде таблиц, графиков, диаграмм, листов наблюдения, которые включают в себя личностные характеристики (дисциплинированность, вежливость, активность, коммуникабельность), метапредметные и предметные результаты и т.д.
Конечно, высшим достижением учащегося в группе рукопашного боя является лучший результат на соревнованиях высокого уровня. Но не все, даже самые лучшие ученики, могут быть бойцами по своей натуре,
но при этом они остаются ПРОСТО ХОРОШИМИ ЛЮДЬМИ
с качествами, которые они воспитали сами в себе
на занятиях рукопашным боем.
Это, на мой взгляд, и есть та цель, к которой надо стремиться, чтобы воспитать ЛИЧНОСТЬ, с высокими морально-волевыми качествами, обладающую нравственными и Духовными Ценностями ..."
Валерий
Акулов
***
... Пак
Вениамин
Александрович ...
... 1988 год ...
... Я пригласил Его на МЖК по просьбе
Акулова Валерия Николаевича ...
... Вениамин приехал на старенькой "троечке" с
Программой развития восточных единоборств
на МЖК ...
... И, Все, Его, Тренеры, на МЖК, получили
квартиры ...
... При этом, Он, Сам, отказался от шикарной, по
тем временам, "трёшки" в пользу Своего
Детского Тренера ...
... Дроздова Юрия Григорьевича ...
Вениамин
Пак ... ... сколько о ... Нём ... Легенд и ...
... небылиц ... всяких!
а ...
... Я ...
... БЛАГОДАРЕН ...
... Этому ...
... Человеку!
... благодаря
и
... Таким,
как ...
... Он ...
... Наша
Страна
нЕ
стала ...
... сухофруктом ...
***
... Наша
Бригада
МЖК ...
... Нас,
... Таких!
Хоть,
... кУй!
нЕ ...
... кУй!
Там,
где ...
... дОлжно!
... будет ...
...!
... Коли,-
Ёкнуло!
В
... Сердечке!
Я,
ПРО ...
... Поплавок!
нА ...
... Речке!
Чтобы
нЕ
было
... беды!
Он
... всегда!
... поверх!
... воды!
Ему,-
... ветер:
... дуй!
нЕ
... дУЙ!
Будет
оНЪ
... стоЯтЪ!
какЪ ...
... бУй!!!
... это ... рабочая версия ... будет ... обновляться и дополняться ...
***
... ПодвижникЪ
АвдеевЪ