Развитие литературной направленности в искусстве на протяжении столетий и особенности затрагиваемых проблем в литературе на фоне менталитета народов разных стран.
На протяжении человеческого существования развивалось и искусство.
Из века в век людьми создавались литературные работы, затрагивающие различные темы, такие как – жизнеописание выдающихся людей либо описание жизни простого человека либо различных ситуаций, в которые человек попадает в виду обобщённости человеческого фактора.
В процессе описания по сей день происходит конкретизация личности определённого человеческого создания, индивидуума, обозначив его устоявшими в природе догмами, то есть, чертами характера, внешностью и мировосприятием.
Для большинства народа отличный от них человек представляет собой повод для непонимания и нежелания понять, отсюда для отличного существа его жизнь являет собой беспрерывную череду эмоционально-болезненных моментов, которые тяготят его и мучают душу изнутри.
Литература призвана взращивать в нас добро, неся в себе мораль и эмоциональный взрыв человеческой души с целью поменять его самосознание ещё в детском возрасте.
В виду наличия в мире прогресса происходит движение вперёд и человеческого самосознания, оно видоизменяет, порой уродует и даже калечит человеческую душу, желая одного – изгнать из душ людей всё самое человеческое, доброе, благородное и сострадательное.
Литература же призвана облагораживать наши души, устремлять их к необъяснимым и волнующим порывам, за которые потом человеку никогда не будет стыдно.
Каждая нация имеет свою собственную культуру, особенности, чувство юмора, привычки и своё собственное мировоззрение.
Изучая произведения авторов других стран, невольно попадаешь в другой мир, в другую эпоху и в другие человеческие умы.
Но, прикасаясь к ним извне, надо помнить, что нужно уважать чужое мнение, чужие устои и чужие законы, и такого же требовать и от тех, кто пытается погрузиться в мир вашей жизни и попытаться понять его.
В большинстве случаев человек иной нации не может понять и принять законы другого человека, который свои устои ему не навязывает.
Но почему-то человек в большинстве случаев высмеивает другого только потому, что у того всё не так, как у него самого.
Этот человек не желает понять, что основа идёт из глубины столетий, и изменить что-либо не представляется возможным, да и не считается нужным, поскольку развитие разных основ человеческого мировоззрения образует элементарную ячейку общества, которая взаимодействует соответствующим образом, образуя гармонию общества.
Таким образом, стоя на различных социальных, религиозных и национальных ступенях, необходимо помнить о взаимоуважении.
Данный аспект даёт нам пищу для размышления, он ведёт нас по пути прозрения и даёт умение просто быть человеком.
Это и трактует нам литература, стремясь призвать нас к состраданию; всплеском эмоций, остротой момента порождая в нас чувства жалости и умению перенести себя на место другого человека и просто понять его чувства и его боль тяжести душевного груза.
Литература даёт нам умение любить, как родное дитя, родителей или родных, так и любимого человека.
Рукопись – величайшее из искусств, несущее в себе мораль.
И, когда ребёнок, прочитав книгу, начинает плакать от несправедливости по отношению к одному из героев, это значит, что семя добра посеяно в его душе и непременно даст свои всходы в будущем, явив миру достойного человека.
Мораль направляет нас к свету, оставив позади мрак невежественности, яркой путеводной звездой ведя за собой по долгому и тернистому жизненному пути. Она взращивает в нас драгоценный цветок доброты и сострадания, наполненный прелестью душевного тепла.
И, согревшись сам в этом тепле, поневоле начинаешь согревать им и других людей, делиться им, и всё это дарит нам из века в век литература, невзирая на различия в человеческих жизнях, в социальных слоях, потому что иной раз бедный человек во сто крат лучше и богаче изнутри, чем баснословно богатый.
А литература дарит самое главное – возможность просто быть человеком.