Секреты ,таины* письма!Ориентированно для женщин ,для раскрытия интеллектуальных способностей.Тут стоит заметить что далеко не каждый мужчина владеет интеллектом. Нужно понимать что письменное образование это сложная конструкция реального предметного мира ,который влаживается в действительность точнее это описание деиствительности чем она и искажается , чтобы разобраться начнем вот с чего. Любое письменное сюжетное содержание является священным -слово "священный" это слово старое тождественное сегодняшнему "освятительный" ибо каждая письменная иллюстрация освящает не зависимо от того что вложено в письмо оно все же формирует внутренний мир читающего.Письмо это программа составленная из букв алфавита.Слово "священник" то же старое сегодня оно относится к тому кто освящает,посвящает в ту или иную историю, кто дает знания,есть кто просто разговаривает а есть кто говорит со смыслом передовая информацию учит ,воспитывает, хотя сам не разбирается в сложном конструктивном смысловом посыле ,тем не менее устанавливается связь ,привязка со слушателем что и есть ,как раньше понимали, СЛУЖЕНИЕ -от слово "лудить"(спаивать- от чего происходит метал ОЛОВО* от чего происходит "СОЛОВЕЙ" и "СЛОВО"- сказка про соловья разбоиника очень хорошая и простая для понимания раскрывается лож и истина (источник все проблем образования ,там перевертыш ,где возникает вопрос о зле и добре , книжный(библеиское и не библеиское ,не образованное и образованное)Кстати напомню что Матриархат ровно как и патриархат не относится к женскому или мужскому -это системы высших и низших ценностей которые формирую человека,в одном случае по Матриархальной системе высших ценностей вы получаете знания об образовании и у вас формируется внутренний мир ориентир на любовь к живому ,к родителям ,патриархат же несет низменные ценности формирует внешнее ,любовь к мертвому,искусственному, знания образования, это разные вещи.Патриархальная система формирует роботов,рабов,через что выстраивается социальная пирамидальная конструкция порядка,где все в тои или иной мере ограничены в знаниях.Патриархат был придуман в Риме (религия смерти ...оставь мать свою и отца..?)гомосексуалистами .Матриархальная система это родительская система где передача ценностей ,знаний первично передаются через родителей, как подготовка к школе к жизни происходит через деиствительные знания ,где все имеет четкое конкретное определение ,где вопросов не возникает,например касаемо того,откуда и как появилось время?Космос? я имею на это знания без всякого фантазерства ,но когда слушаю рассуждение патриархальных академиков то просто в шоке.Стоит отметить что так называемый Еврейский народ живет по Матриархату ,хотя и искаженному ,ибо многие Евреи не знают своих корней, это тогдашние Испанцы -Иберы=Иверы= Изуверы ,кто придерживался Матриархальных принципов они все всегда благочестивы ,добры, в переоды когда они попали под программу патриархата их общество разделилось ,патриархат нес смерть ,извращение, изуверства,лирическую шизофрению(сегодня религия), меняли инфополе, достоиные по принципам Матриархата ни когда небыли завоевателями ,завоевательная концепция империи это патриархальный фашизм, из за чего страдали и страдают все до сегодняшнего дня .
* формула "ТАЙНЫЙ" сегодня укороченная ,на самом деле "СТАЙНЫЙ" - внутренний голос звука.Данная формула сто = га= ге =Герц.Раньше понималось как голос птах, но не птиц, птицы и птахи несли другое понимание ,птицы - сегодня понимали бы как "дици" а птахи как Рта хи, от чего "хирувимы",хирувимы это раньше первичные звуковые образования.На рисунке я нарисовал как появился первичный "человек" (человек как и другие названия является лишь условностью у-ста-рного производства.Условность = ловность ус,черт звука ,что и делает обрис, но сначала ,когда небыло мышления ,цветовой гаммы ещё не было появились гамы звучания что и стало определением свет и тот кто ловил для него звуковои прием был в "голове" как световая вспышка,силуэта даже еще не было, силуэт появился (цветной )в процессе эволюции артикультурной системы внутреннего аппарата уха.Фоамула "светать" произошла от "слетать" а "осветить" произошла от " ОСЛЕПИТЬ" где знак в виде О - и есть первичный образ обрисом Сказка про колобка именно про это и говорит ,где сказочный(сказуемый) персонаж "идет от бабушки и от дедушки ,говорится за историческим(до возникновения книг= библий) возникновением происхождения звукового образования культуры языка (язычество).Если буквы написанные рассматривать с позиции то все написанные гласные звуки буквы такими не являются, ибо книжный (библейский) мир считали миром мертвых ,искусственных черт где все в мертвой статике,по другому значению это Ад или мир диавола.Потому гласные звуки не писали ,здесь следует понимать слово "гласный звук" в кавычках ибо как вы понимаете это по состоянию разные измерения.Хотя была попытка в библии христианской на мудрить так чтобы живущие воспринимали книжный мир как живой,но написанное ,нарисованное ,никогда живым не будет потому все что искусственное то мертвое и слово "жизнь" в написанном виде воспринимается в кавычках, до сегодняшнего дня так и не нашли решения проблемы жизни и смерти ,умники,философы ,и деятели религиозного толка что только не выдумывали что бы разгадать загадку.А ларчик просто открывается ,беда их глупых суждении в том что они повелись по программе патриархата ,отошли от настоящих знаний о материализации системы Матриархата,чем углубились в заблуждение ,про АДАМА И ЕВУ разговор отдельный ,про них история лживая но по книжному миру персонофикаци эти существа есть,но существуют только кустарно созданные а те кто живет не существует.Стоит еще напомнить что "Евреи" гласных не писали ибо гласный звук написать просто не представляется возможным и это следует понимать, потому евы и адама как это научили понимать никогда не было в жизни, то искусственные существа созданные оккультическими знаками -гумункулы или по современному гомосапиенсы -сотворенные существа.
*Раньше "МЕТАЛ" писали с одной буквой Л ,это до того времяни когда искусственно создавали ошибки в письменности ,заменяя одну букву на другую или присоединяя вторую, сопровождая тем или иным пояснением под грифом правило и в школе с детских лет этот вбивают в голову ,как будто так и должно быть.Чтобы управлять нужно создать правильную программу ,слово "правильный" означает переделанный происходит от "править"- исправлять.Исправлять же не значит делать хорошо или лучше ,если вы посвятили себя наукам философии,языкознания ,филологии , то вы должны проверять любую научную информацию ,и содержание информации.Далее,Раньше в старину АЛФАВИТА не было была АЗБУКА это на первый взгляд для непосвященных одинаковые слова ,на самом деле они совсем разные по пониманию и с вложенной в них смысловой загрузкой.Азбука -это знаковый буквальный инструментарии для создания программы,в кругах посвященных Азбука означала -Алхимия.(от чего происходят науки химия ,физика, астрономия и т.д.) Олово- это в образной программной системе элемент (на картинке из Таблицы Менделеева ,которую не учат читать, на ней ни просто так написаны, где вы видите -Sn- это обозначает СОН(сновидение) где Tin -это НИТЬ, Сегодня преподают числа Пифагора(числа Пифагора только у меня ,мне они достались по наследству с тех давних времен ,что со мной произошло я это описал в рассказе "Костер"-наберите Фарит Барашев и читаите мое настоящее имя Олег, я являюсь единственным в мире сегодня жрецом Матриархата имею на то посвящение ,за мной много лет наблюдали и пока я не вырос, я прожил 20 лет в лесах Урала , моим учителем был Феопен умер в возрасте 140 лет( в 1996 ) его супруга Палина умерла в возрасте 135 лет , о них ни кто не знает ,прочтете в книге ,на основе переданных мне документов я и составил концепт мирового устроиства Всемирного Матриархата ,и раскрыл все секреты науки и религий.Они меня нашли по координатам карты и фамилии имени ,дате рождения 1996 25 04 знали где я родился в какой школе на какой улице учусь ,... )на самом деле обманывают, хотя учителей не посвящаю в программу ,что им дали то они и преподают,ведь учителей тоже готовят по программе в педагогических ВУЗах, ведь они из простых парней и девченок.Числа по своей структуре отличаются от цифер ,цифры это знаки мертвой статики направленного деиствия. их невозможно выговорить (то есть это состояние смерти),что бы смерть оживить следует применить числовую систему ,но оживление будет образным ,то есть в кавычках.Что бы во всем разобраться и избавится от вложенной программы и стать необразованным а образующим и владеть программой как инструментом нужно знать алхимию.Сегодня филологи,лингвисты,языковеды,это люди прошедшие школы ,ВУЗы ,то есть которые сидели зубрили программу,фактических знаний они не имеют ,но в спланированной системе норм ,с бумажками (дипломы) они считаются филологами ,лингвистами,философами,они находясь в дурацкой системе думают что что то знают и еще преподают то чему их научили.Научная ,церковная области контролируются теми кто управляет ,если вы неимея дипломов но являетесь гением ,имеете знания вас в научную среду не пропустят, это как с паспортом ,если у вас нет паспорта вас не пустят на поезд.( паспорт тема отдельная).
Олово - от чего происходит имя Ольга ,если использовать методику оккультизма то Оловить- ловить образ ,сказ про Олега раскрывает как О лег , то есть лёг О. Знаки сегодня, которые означают женское и мужское начало подменены, мужским является тот который стрелочкой в низ а женский в верх, мужской голос низкие тона женские высокие,подмена и изменения символов ,толкования патриархальными деятелями ведет к заболеваниям в системе вестибулярного аппарата ,появляются такие бользни как граипп ,ангина ,менингит,сифилис и прочие ,все это от влияния звуковых волн и программного кодирования,ведет к уменьшению деторождения (вы заметили что гомиков все больше и все кто христианин идут к этому( хотя не каждого в строгом смыле можно назвать христианином, христианский мир это мир мертвых ,не рождающих больше ) и прекращению жизни вообще.После ОЛОВА появляется СВИНЕЦ-хулящий язык-хулиганский (свинский язык если переводить на образы) Свинец переливается в соло то ,....На фото первый челобук ловит свуки и произносит первую формулу ,которая вылетает где каждый букальный звук крутится именно так возникаля культура языковых метоопределений.(метал определения, метать -сегодня относить =относительный)..