Экспромт Шопена.
Она не упускала возможности играть везде, где стоял инструмент, особенно в кругу творческой братии и почти всегда исполняла Шопена. В ее исполнении льющаяся мелодия кантилены не таила в себе щемящей грусти присущей музыке Шопена. Инструмент откликался состоянию ее души. Она извлекала из него глубоко сидевшее внутри ее чувство неудовлетворенности, с какой-то болью и неистовством.
Как и в игре на инструменте, ее холерический характер проявлялся мгновенно. Она быстро входила в круг общения, находила время и место вступить в диалог, успевая при этом прочитать строки своих любимых поэтов. Говорила она как - то нараспев, смакуя, зная, что все сказанное ею будет умно и к месту. Желание лидировать сидело в ней со студенческих годов. Страсть к жизни, широта натуры и глубоко спрятанная боль невольно прочитывалась в ней. Именно это или притягивало или отдаляло.
Она мечтала стать концертирующей пианисткой. Для этого у нее были не только профессиональные способности, но и трудолюбие и хватка доводить все до конца, а главное - характер, сильный, волевой. Она жадно училась, подавая большие надежды, радуя педагогов.
Но, прошло время, и радость в постижении музыки перешла в радость любви. Пианистка вышла замуж за любимого человека. Испытать любовь, дать жизнь своему ребенку, познав материнство - то было счастье. А семейные заботы, карьера мужа захлестнули все мысли о себе, о музыке, которой она когда-то с упоением дышала и в которой хотела состояться. Два счастья - надежный любимый и милая детвора, но третье счастье было за горизонтом.
Преподавала она в музыкальной школе без высшего образования, испытывая ущемление. Это отражалось на распределении учеников (слабых и сильных), на количество учебных часов, а самое главное - задевало ее самолюбие. Маленькие обиды на работе оседали в душе и однажды, когда жизнь покатилась к закату, она задала себе вопрос: «Удалась ли ее жизнь, все ли она успела?» Благополучие, которое она создавала для всех, отдавая всю себя, принималось как должное. Все были счастливы сполна, а она? Что же хоть что-то сделать для себя, в преклонном возрасте, когда уже многое в прошлом? И пришла мысль пойти учиться, благо разрешили. Она прекрасно понимала, что жертвенность, в которой пребывала, не дала ей возможность пройти свой путь, с возможностью реализовать себя.
Как-то мы встретились, и она восторженно рассказала о своих учебных делах. Прощаясь с ней, я подумала « Учиться всегда похвально, ведь жизнь не кончается. Однако, что можно вернуть? Наверно для нее настал тот рубеж, когда захотелось все начать сначала или все поменять или поменяться самой или возвыситься или хоть что-то еще успеть». Можно ли заглянуть в чужую душу? Иногда можно, если суметь услышать, а главное понять.
Спустя несколько лет я опять услышала экспромт Шопена. Из-под ее пальцев он звучал как-то легко, полетно, свободно, возвышенно и торжественно, но с интонацией, которая как бы говорит «Вот вам, что я есть!» Оказывается, не реализованная мечта была той болью, которая слышалась ранее.
Муж ревновал ее к учебе, к самостоятельным решениям, к ее внутренней свободе, к посещению ею творческих посиделок и участию в творческих вечерах. Дело дошло до развода. Но это уже другая история.
Взмахнув крылом вошел в мечту
И отпустил ее на волю.
Лети, ищи свои пути
Но возвратись в ладони.