8-е старт-сонет и лепесток венка Короны
8-й старт-сонет
В познаниях наметился пробел.
Засветка в мраке – это как возможно?
Распад? Чего? – Никто сказать не смел.
Проверили – явление не ложно!
Прогноз – в уране примеси – был смел.
Но в чём их суть – вопрос звучал тревожно.
Кто бы собрать незримое сумел?
Учёный мир затих пред суперсложным.
«Известно всем – явленья быть не может!
Но умницы, что в общий круг не вхожи.
Выводят нас к открытью на порог!» -
Шутил Эйнштейн на правду так похоже,
Как ветерок, что ласково тревожит
Цветов красоты на краю дорог!
8-й лепесток венка Короны
«Образование — это то, что остаётся после того, как забывается всё выученное в школе.» — Альберт Эйнштейн
Уважаемый читатель, советую перед прочтением венка прослушать музыкальную тему «ПОХОД» композитора Эдуарда Артемьева для к/ф «Сибириада» Андрона Кончаловского.
8.1
В познаниях наметился пробел.
Как часто в том случалось сознаваться,
Что без толку я целый день сопел,
Пытаясь к очевидному добраться?
Да что там – «сутки без толку кряхтел»?
Годами мир изволил разбираться
В проблеме тяготения трёх тел,
Чтоб «Луннику» потом не затеряться.
Возможно, и не всякий нас поймёт:
Сто раз себе сказавши: «Идиот!»,
Узнаешь вдруг: «Ругайся осторожно!»
Был Беккерель не глуп и брал в расчёт,
Возможно, это он ответ найдёт:
Засветка в мраке – это как возможно?
8.2
Засветка в мраке – это как возможно?
О гамма-излучении – молчок.
Просветом рук Рентген жену встревожил:
Наука обрела в развитии толчок.
Незримый свет? Явленье без курьёза.
Такое не повесишь на крючок!
Таиться при досмотрах слишком поздно –
Хорош и выключателя щелчок!
Вели в глуши нас тропы в хмурых чащах.
А наш маршрут хранил походный ящик.
Мой друг тогда в походе уцелел.
Товарищ был надёжным, настоящим.
Урана образцы давали «фон» звенящий.
Распад? Чего? – Никто сказать не смел.
8.3
Распад? Чего? – Никто сказать не смел,
Что атомов дробление возможно,
А Демокрит в вопросе устарел?
Да, «завтра» в жизнь пускайте осторожно!
Но дальше – больше! Как-то между дел
Нашли, что «фон» сродни пыли дорожной
И запаху, что с ветром прилетел.
Так что уран родит – на дым похоже?
Да, скепсис – драгоценный феномен:
Науки спас от тьмы бредовых тем,
Где слаб баланс меж «да» и «невозможно!»
В начале соль чиста, но вслед за тем,
В ней нарастает уровень проблем…
Проверили – явление не ложно!
8.4
Проверили – явление не ложно!
Ионов ток стал измерять Кюри:
Соль повышала то, что мерить можно
У воздуха от образца вблизи.
Проверки принцип был совсем не сложным –
И школьники прибор собрать смогли.
Везде умел давать сигнал тревожно.
«Активностью» явленье нарекли.
Звереешь, заумь в рифмах излагая.
Плетёшь сонет, душой изнемогая.
Кто обнаглел – тот и собаку съел.
«Ради-активность» – что за муть такая?
И почему она ослабевает?!
Прогноз – в уране примеси – был смел.
8.5
Прогноз – в уране примеси – был смел.
Перекристаллизация, спаси нас!
Даже алхимик в прошлом разумел,
Что вслед за ней товар готов на вынос!
Здесь всё не так! Любой бы очумел:
Почистили, но грязи фон вновь вырос!
Способный думать сам уразумел,
Что из основы вырастает примесь!
Растворами вся химия жива.
Отлей, упарь, фильтруй и все дела.
В стекле прозрачном тайны невозможны.
Иль супертайна в колбочке была?
Иль связка их в сосуде расцвела?
Но в чём их суть – вопрос звучал тревожно.
8.6
Но в чём их суть – вопрос звучал тревожно.
Не зря грозили жизням рудники
Болезнями и в лёгких, и на коже!
Урана руды – в смерть проводники!
Их профзаболеванья очень сложны.
О многом всё секретно – до строки.
Десятки лет до атомных бомбёжек,
Все до последствий были далеки.
Слегка мы приоткрыли перспективы,
Исследований смутные мотивы,
А кто бы их отчётливее спел?
Шла ловля кошки в глубине квартиры.
Разгадка пятнышек на негативах.
Кто бы собрать незримое сумел?
8.7
Кто бы собрать незримое сумел?
Разгадывать неясности устали
Шаг меж веков вопросами гудел:
Любительства в профессии позвали.
Манчестер – старт великих дел,
В тиши кварталов открывались дали,
Творить стал Резерфорд – везуч и смел.
Суть атома ученики познали.
Ядро, что муха в клетке - в стадион,
Уменьши всё в немалый триллион!
Пропорции представить невозможно.
Меж плюсом с минусом пустой объём.
Кружит их пара, держится на чём?
Учёный мир затих пред суперсложным.
8.8
Учёный мир затих пред суперсложным.
Свихнулся к чёрту многомудрый муж,
Под сотню пар стоптав на невозможном,
Стремясь поэзией стреножить чушь!
Бор с Резерфордом, в роще придорожной
Несли про то, в чём каждый был не дюж.
Просохло дно в бутылочке порожней,
А кванты извивались словно уж.
В Прокруста лёжку как втолкнёт поэт
Словцо, которого не слышал свет?
Как дать понять – его сонет не сложен?
Как эскимосу – летом – ждать рассвет,
Коль звёздной ночки в Заполярье нет?!
«Известно всем – явленья быть не может!»
8.9
«Известно всем – явленья быть не может!»
Что скажешь ты, поймав любви рассвет,
С которой ты уйдёшь с былых дорожек,
Сказав: «Она!» - другой же просто нет!?
И это будет с вечной дружбой схоже
(Сильней любви, как уточнил поэт).
Она спасёт от землетрясной дрожи,
И с ней спасёт заразный лазарет.
Коль повезёт – найдёшь, такие есть.
Спасут из смерти, не взыскуя честь.
На женщин у Некрасова похожи.
Она (иль он) – врагу доставят месть.
Жива страна, пока такие есть,
Сокровища, что в общий круг не вхожи.
8.10
Сокровища, что в общий круг не вхожи,
Суть лоцманы бушующей реки
С их разумом весны расцвет – пригожей.
Как у поэта мысли вдоль строки.
Вчера и завтра в душах наших схожи.
Заветы Менделеева крепки
Друг друга новостями мы тревожим,
Как у причалов гулкие гудки.
Так Резерфорд и Бор узнали Бога,
И поняли вглубь атома дорогу,
Хоть мыслей ход порой бывал не строг.
По Максвеллу – так выйти не могло бы.
Противоречья привели к итогу:
«Выводят нас к открытью на порог!»
8.11
Выводят нас к открытью на порог
Улыбка старшего, усмешка Бога,
Что очевидности постичь не смог,
Хоть до финала, часто, так немного!
Но твёрдо верь – в улыбке скрыт урок.
Намёк: вперёд! – Верна твоя дорога,
Помогут те, кому ты сам помог.
В науке так, друг, не пори тревогу!
И если даже ветер валит с ног,
И временно ты мыслями убог,
Не быть ошибке – мыслью непреложной!
Смешил седой еврей сквозь дури смог, -
Придурков, тех, что пакостят в горшок, –
Шутил Эйнштейн на правду так похоже…
8.12
Шутил Эйнштейн на правду так похоже,
Как в стены бьёт проворный молоток,
Который держит молодец пригожий,
Спеша исполнить заданный урок.
Тянуть работу никогда не гоже.
В коллегах физиках он видел прок
Он выделял того, кто больше может,
Кого в густой толпе различит Бог.
Потом бодрил, как грозовой озон,
Дарил покой, как вечером бостон,
Что нам мечты все на потом отложит.
Внушал, что всё реальность, а не сон.
Любил он скрипки тихий томный звон,
Как ветерок, что ласково тревожит.
8.13
Как ветерок, что ласково тревожит,
Тебя манит круг мыслящих друзей,
Для нас их заменить никто не сможет.
Туда, со мной, конечно же – скорей!
И нас с тобой предчувствия не гложут.
Мы смотрим в завтра только веселей.
Кто знает-то, что этот мир стреножат,
А перспективу сделают мертвей!?
Пройдёт каскад из нобелевских премий,
Почётных званий разных академий,
Парада флагов, где стоять бы мог!
Пока же ждут ошибки измерений
Дождёмся ли удачи совпадений –
Цветов красоты на краю дорог!
8.14
Цветов красо*ты на краю дорог –
И в центр наук по каждой ездил гений.
Любой из них – оригинально строг,
Не вызывая никаких сомнений.
Титаны! Ждали – выбери порог!
А Нобель – это приз соображений.
Ошибка тут не глупость, а урок
И свет для предстоящих озарений.
Пока успех даруют меценаты,
Судить о деле трудно непредвзято –
Сюжетики О’Генри для новелл.
Лицензиям, картелям, конкордатам –
Нужны не интегралы, а взрывчатка –
В познаниях наметился пробел.