Меня уже давно не удивляет, что ребята из начальных классов могут дружно за один урок сообща написать стихотворение, а то и два. Было бы желание, интерес. Однако я и подумать не смел, что они могут осилить даже такую сложную форму, как акростих.
На одном из уроков то ли кто-то спросил меня, что это такое, то ли самому мне захотелось познакомить детей с этой формой стихосложения, но помню, что объяснил я им так: «Акростих - это с виду обыкновенное стихотворение, то есть, и рифмы, и размеры в произведении имеются, но всё-таки написано такое стихотворение с некоторым «прибабахом», секретом. Если читать сверху вниз только первые буквы каждой строчки, получится какое-то слово, а то и фраза».
Я-то хотел просто познакомить ребят, но им вдруг загорелось самим написать стихи с «прибабахом». Причём, очень захотелось. И получилось ведь! Воодушевлённый, я провёл подобный урок во всех классах и во всех школах, где обучаю детей практическому стихосложению. И везде - оживление и горящие интересом глаза. Даже первоклашки не остались в стороне. Да и многие родители, если судить по стихам, написанных дома, не остались равнодушными (авторами стихов, написанных на уроке, становились, по общему решенью, самые активные). А я - доволен. Эта сложная форма, заинтересовав, заставила детей более осмысленно поперебирать слова, отыскивая нужное. Чего я и добивался.
Анатолий Азовский,педагог ЦРДЮ города Полевского, член Союза писателей России.
Стёпа Аллес,
3 «Б» класс, шк. № 13.
РУССКИЙ КРАЙ
Люблю природу русскую,
Её простой наряд,
Напевы ветра грустные,
Еловый шишкопад.
Звезда на небе светится,
А рядом с нею - мгла.
Вокруг туманы стелются,
Раскинулись поля.
И там, вдали, горит костёр -
Надежд оплот и тайн...
О, русский наш родной простор, -
Извечный русский край!
Женя Останин,
3 «В» класс, шк. № 4.
ЭХО ИЗ БУДУЩЕГО
Э.Н. Гуренко
Это эхо вновь и вновь
Мне напомнит про любовь,
И в душе моей опять
Лучшим дням моим сиять.
И опять я вспомню Вас
И, конечно же, свой класс...
Никогда мне не забыть
И в душе всегда хранить,
Как учили Вы наш класс.
А любили-то как нас,
Нас, задир и шалунов,
Драчунов и хвастунов,
Разудалых и плохих...
О, простите нас таких!
Все мы благодарны Вам,
Наилучшим нашим дням...
Если б вновь пожить бы в них !..
Максим Коломиец,
3 «А» класс,шк. № 20.
ПУСТЫЕ УГРОЗЫ
День сегодня - хоть куда!
А ведь ночью был морозец.
Шапки скинув, холода
Ерепенились в угрозе:
«Ох, ещё дадим вам мы!
Тем ли надо заниматься,
Как от матушки-зимы
Летом в мыслях ограждаться?!»
А тепло стучится к нам
С днями длинными и звоном,
С птичьим пеньем по лесам,
А ещё - с травой зелёной.
Катя Беспоместных,
2 «Б» класс, шк. № 20.
ВЕСТНИЦА
«Кар-р-р,- сказала мне ворона, -
А сегодня нет закона
Толстой матушки-зимы,
Если выжили в ней мы».
От вороньих добрых слов
Так душа затрепетала -
Невозможно даже стало!
А она ещё сказала:
«Слушай нас и петухов»
Вова Крысанов,
2 «в»класс, шк. № 13.
ВЕСНА НАСТАЁТ!
Голубее небо стало,
Улетели тучи зимние.
Люди веселее станут,
Если дни придут любимые.
Настя Чугаева,
4 «а» класс, шк. № 20
ПОСВЯЩЕНИЕ
Радости делили с ней,
Обо всём стихи писали...
Где интересы прошлых дней?
Они ужель от нас сбежали?..
Жили с ней мы, не тужили
И, как маму, полюбили.
Но пришёл разлуки час...
Очень жаль, что дни - спешили,
И другие учат нас.
Надежда Петровна, будьте здоровой,
Подольше нас помните в мире суровом!
Поля Секачёва,
1 «А» класс, шк. № 4.
ПОДРУГЕ
Весна-красна опять пришла
И много принесла тепла.
Какие в ней стоят деньки!
Её ты встретишь без тоски.
Алина Андреева,
1 «Б» класс, шк. № 4.
ПЕЙЗАЖ
Белый снег
Ложится ватой,
Облака плывут
Куда-то.
Небо зимнее
Огромно.
Тихо. Холодно. Просторно.
Аня Кузьмина,
1 «Б» класс, шк. № 4.
МОИМ КОШКАМ
1.
Мои пушистые подружки...
А одна из них - звезда.
Растянет хвост, раскроет ушки,
Устроится на кресле, как всегда.
Сияет глазками она.
Её зову - Звезда.
2.
Дуся, кошечка моя,
Умывается не зря -
Самой чистой может стать
Если лапки не марать.
СЕРДЦЕ ПОЁТ
Поэт - это сказки и много чудес,
Об этом здесь речь и идёт.
Это бывает, коль сердце поёт,
Тебя вознося до небес.
Саша Бабанова,
1 «Б» класс, шк. № 4.
ХОЛОДНОЕ УТРО
Вот и к нам пришла весна,
А на улице - мороз.
Лёд у нашего окна
Еле тает - так замёрз!
Оля Силаева,
1 «Г» класс, шк. № 4.
ДАРЮ!
Рассвет сегодня очень славный!
И он, конечно, самый главный.
Ты глянь, он перерос в зарю.
Её тебе я подарю.
Настя Жилина,
2 «Б» класс, шк. № 18.
НЕ РАСТАЕТ ЛИ?..
Снег от солнца быстро тает,
А зима ещё пугает -
Ночью может быть мороз,
Если много будет звёзд.
Оксана Кульбака,
2 «В» класс, шк. № 13.
НЕ ПОТЕПЛЕЛО
Вот уже весна пришла,
А теплее нам не стало.
Лучше б уж метель мела,
Если сил весенних мало.
Саша Долгушев,
3 «А» класс, шк. № 13.
ВЕСЕННЯЯ ТРУБА
Труба весенняя зовёт,
А мы её пока не слышим.
Но лишь капель закаплет с крыши -
Её услышит весь народ!
Даша Уйван,
3 «В» класс, шк. № 4.
ГОСТЬ
В гости в класс пришёл поэт
И сказал нам всем: «Привет».
Кто-то умничать тут стал -
Ель с берёзой срифмовал.
Настя Уксусова,
2 «А» класс, шк. № 18.
НОЧЬ
Красный на небе погаснул закат -
Разные звёзды теперь там горят.
И всё в округе окутано сном,
Спят даже листья за нашим окном.
Тихо. Весь город уснувший молчит,
И у соседей малыш не кричит.
Ночью все люди должны отдыхать,
А завтра - наступит утро опять.
Даша Бутарова,
3 «в» класс, шк. № 4.
О ЦИРКЕ
Давно была я в цирке...
А Катя вот вчера была.
Шалили там мартышки,
А я не видела.
Надя Попова,
5«Б» класс, шк. № 18
КАРТИНА
Красивая картина,
Ах, как ты дорога! -
Туманится долина,
Едва блестит река.
Олень с опаской вечной
Траву в кустах жуёт.
Кузнечик так сердечно
Лесную песнь ведёт.
А где-то на опушке
С рыданьем раздают
Свою печаль кукушки...
А может быть, мою?
Саша Акиев,
2 «А» класс, шк. № 4.
CЕСТРИЦА
Картина висит на стене,
А речка на ней - как живая:
Течёт прямо в душу ко мне.
Её назову - Полевая.
И радость забилась в душе -
Сестрицей моей она стала.
А речка в моём мираже
Шуметь и звенеть не устала.
Ей песни весь век мой звенеть
О радости жизни и счастье.
Такая не может не петь,
Наверное, даже в ненастье.
А если придётся ей туго -
Со мною не будет без друга!
Андрей Дедков,
3 «А» класс, шк. № 18.
ЦАРСТВЕННАЯ РЕКА
Р. Кожевникову
Река течёт красиво, плавно.
О чём-то царственно молчит.
Меня всегда чарует славный
Её спокойный гордый вид.
Она не булькнет зря водою,
Течёт себе спокойно вдаль.
На берегах шумят листвою
Акаций белых ряд...Не скрою,
С такой рекой расстаться жаль.
Света Белякова,
3 «в» класс, шк. № 4.
ДВА ВАРИАНТА
ОБ ОДНОМ КОТЕ
1.
Кот пушистый утром рано
Отлежался под диваном.
Тихо в кухню он вошёл,
У печи пирог нашёл.
Котик гордо потянулся,
Улыбнулся, облизнулся,
Завернул свой хвостик -
Есть уселся котик.
2.
Как я котика люблю!
Об одном его молю:
Ты с бродячими котами
Уходить не смей ночами.
Котик, ты ж ещё малыш -
У меня на ручках спишь.
Завтра будем мы играть,
Если не уйдёшь гулять.
Оля Гладких,
3 «в» класс, шк. № 4.
НАШИ ПРОБЛЕМЫ
Кузя - кот любимый мой.
Он красив и добр.
Только по утрам со мной
У него раздор.
Кот всю ночь по дому бродит,
Утро только настаёт -
Замурлыкает, запросит
Есть, поспать мне не даёт.
Ольга Шляпникова
11 «а» класс, шк.№ 1
О ТЕБЕ
Когда придёшь ко мне - не знаю,
Но всё скучаю, жду тебя.
И я надежды не теряю:
«Где он, в каких местах плутает?
А может, зря терзаюсь я?»
О том, что это всё - напрасно,
Тебе я не могу сказать:
Едва ль, хотя бы мне, - всё ясно...
Боюсь опять его прощать:
Его прощать - себя ругать.
Антон Ярчихин,
11 «а» класс, шк. № 14
РОССИЯНИН
Рождённый в тёмное время -
Отброшен в лужи веков.
Собран в дикое племя
Свободой с печатью оков.
Идущий дорогой жизни,
Я, павший в пепел, как в снег,
Верен великой Отчизне!..
Её уже, может, и нет...
Ликует ворог хвастливый,
И милости тут не жди...
Крепись же, народ терпеливый,
Атака твоя - впереди!