Участники сняты с конкурса пегасик-2012 плагиат

КОНКУРС ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ «ПЕГАСИК–2012»
Плагиат
(Обзор подготовлен куратором конкурса Дианой Дорониной и членом Оргсовета Александром Титовым)

1.ГОУ «Школа-интернат №2 для детей сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей». Виктория Коровина

В редакцию пришло письмо от представителя некоторых участников нашего конкурса Натальи Владимировны Горбачевой (п.Приреченск, Красноярский край) следующего содержания:
«Добрый день, Диана! Внимательно слежу за конкурсными работами. Прочитав стихи участницы Виктории Коровиной (89), не могу не высказать своё возмущение. Зачем заниматься плагиатом, выставляя стихи известных авторов за свои? Некрасиво! Проверить-то легко, набрав нужную строку в поисковике!»

Действительно, второе стихотворение «Я могу тебя очень ждать…» принадлежит Эдуарду Асадову.
Первое стихотворение «Тихо. Ночь. Стучат часы…» – нам непонятно, чьё авторство, нужно проверять, так как мы нашли несколько ссылок на данное стихотворение – и авторы везде указаны разные. Вот эти ссылки:
http://www.proza.ru/2010/07/15/963 (Андрей Русаков),
http://www.stihi.ru/2011/03/23/5229 (Наталья Терехова),
А также есть ссылки на песню с такими словами.
Стихотворения от имени Виктории Коровиной прислали нам представители «Государственного образовательного учреждения «Школа-интернат №2 для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей». Обычно мы доверяем авторам. В процесс обработки произведений и постановки на сайт не входит тщательное изучение текстов. Иногда, при первом беглом взгляде, становится ясно, что стихотворение списано откуда-то и принадлежит перу великого поэта. Есть много известных поэтов и писателей, но не все их тексты умещаются в голове, а потому порой случается то, что случилось.
Мы просим прощения за свою невнимательность у читателей и авторов данных стихотворений! Благодарим за бдительность Наталью Владимировну Горбачёву! И просим читателей следовать её примеру!
Наши судьи на этапе оценивания работ, конечно, обратили бы внимание на факт вопиющего плагиата (пока оценены работы участников с №1 по №87, следующая подборка для жюри только готовится). Однако участник под №89 Виктория Коровина с конкурса снимается. В списке участников конкурса её имя останется с пометкой «Дисквалификация».

89.Виктория Коровина (Ухта, Республика Коми) – СНЯТ
ГОУ «Школа-интернат №2 для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей».
Родилась 17 мая 1996, ученица 7 класса. Отзывчивый, чувствительный и открытый человек. Стихи пишет давно и очень любит это творчество. Основной мотив её лирики – любовь. Никогда и нигде её стихи не публиковались. Впервые участвует в конкурсе.
Номинация «Детская и юношеская поэзия (лирика)».

* * *
Тихо. Ночь. Стучат часы.
Я не сплю сейчас.
Может быть, и ты не спишь
В этот поздний час.
Звезды смотрят мне в окно,
Как глаза твои.
Очень трудно мне одной
Без твоей любви.
Год пройдет, пусть даже два,
Только верю я:
Ты придешь и скажешь мне:
«Я люблю тебя».

* * *
Я могу тебя очень ждать,
Долго-долго и верно-верно,
И ночами могу не спать
Год и два, и всю жизнь, наверно!
Пусть листочки календаря
Облетят, как листва из сада,
Только знать бы, что все не зря,
Что тебе это вправду надо!
Я могу с тобою идти
По чащобам и перелазам,
По пескам, без дорог почти,
Где и черт не бывал ни разу!
Все пройду, никого не коря,
Одолею любые тревоги.
Только знать бы, что все не зря,
Что потом не предашь в дороге.
Я могу за тебя отдать
Все, что есть у меня и будет,
Я могу за тебя принять
Горечь злейших на свете судеб.
Буду счастьем считать, даря
Целый мир тебе ежечасно.
Только знать бы, что все не зря,
Что люблю тебя не напрасно!

2.МБОУ ДОД «Эколого-биологический центр», отдел «Здоровье человека и окружающая среда». Светлана Георгиевна Демченко и Адиля Закерова
(Дзержинск, Нижегородская область)

В редакцию пришло письмо о том, что на наш конкурс снова прислали чужие стихи: участник под №332 – Адиля Закерова (Дзержинск, Нижегородская обл.), руководитель – Демченко Светлана Георгиевна, педагог дополнительного образования МБОУ ДОД «Эколого-биологический центр», отдел «Здоровье человека и окружающая среда».

Действительно, стихотворение «Природа» принадлежит поэту Сергею Викулову. Оно было опубликовано в сборниках: «Я люблю эту землю» (Минск), «Плуг и борозда» (http://www.ozon.ru/context/detail/id/4936734/, http://er3ed.qrz.ru/index.htm?vikulov.htm).
Данное стихотворение часто используется педагогами для создания сценариев (утренники, игры), проведения тематических уроков (http://nsc.1september.ru/view_article.php?ID=200901001, http://74439s013.edusite.ru/p52aa1.html).
Обычно мы доверяем авторам, тем более – надеемся на добросовестность педагогов, которые должны знать об особенностях детской психологии. В процесс обработки произведений и постановки на сайт не входит тщательное изучение текстов. Иногда, при первом беглом взгляде, становится ясно, что стихотворение списано откуда-то и принадлежит перу великого поэта. Есть много известных поэтов и писателей, но не все их тексты умещаются в голове, а потому порой случается то, что случилось.
Мы просим прощения за свою невнимательность у читателей и авторов данных стихотворений!
Участник под №332 Адиля Закерова с конкурса снимается. В списке участников конкурса её имя останется с пометкой «Дисквалификация».
К сожалению, под подозрение попали и другие авторы, которых представляют педагоги МБОУ ДОД «Эколого-биологический центр» Дзержинска.

332.Адиля Закерова (Дзержинск, Нижегородская область) – СНЯТ
МБОУ ДОД «Эколого-биологический центр», отдел «Здоровье человека и окружающая среда».
Руководитель: Демченко Светлана Георгиевна, педагог дополнительного образования.
Родилась 25 мая 2001 года. 10 лет. В своих стихах признаюсь в любви природе родного края и размышляю о том, как её сохранить. У природы нет плохой погоды, она красива и изменчива.
Я участвовала в городском творческом конкурсе «Моя мама». Публикаций у меня ещё нет – эта первая.
Номинация «Детская и юношеская поэзия».

Природа

Услышу ль сосен шум
В полдневный час,
Журчанье струй
Средь камушков у брода,
О, люди, мыслю, у всех у нас
Есть мать одна, по имени
Природа!
У ней для всех хватает доброты.
И мы живём, запечатлев навек в
Душе
Её прекрасные черты –
Поля, луга, леса, моря и реки.
Три клада у природы есть;
Вода, земля и воздух - три её основы.
О, Человек!
Природа – мать ни рек и не морей от
Глаз твоих не прячет,
Ни росных трав, ни голубых небес…
Цени доверие Природы!
Не обмани его!
В тёмный лес входи,
Как в храм под мраморные своды.
Какая бы не грянула беда,
Всё возродится снова.
Но если…
Впрочем, в наш жестокий век
Понятно всем, что это «если»
Значит!
Природа наша терпит, терпит,
Терпит…
Но сколько может вынести обид?
И вот однажды, вы уж мне поверьте,
Она нам очень сильно отомстит!

3.Александр Чемодуров (Украина)

По поводу автора Александра Чемодурова сразу возникли вопросы. Сначала некоторые стихотворения, присланные им, были сняты с нашего конкурса по решению Оргсовета – за порнографические сюжеты и пропаганду насилия («Лора» и «Фантазия»).
Теперь выяснилось, что автор вообще должен быть исключён из конкурса, так как уличён в плагиате, также его можно обвинить в том, что он ввёл в заблуждение членов жюри конкурса.
С конкурса было снято стихотворение «Лора». Оно начинается так:
«Умереть, умереть, умереть,
Мне во прах превратиться не жалко,
Чтоб уже никогда не смотреть,
Как ему ты даёшь в раздевалке».
Я провела небольшое исследование и выяснила:
1.Некий веб-обзор (http://www.exler.ru/reviews/11-05-05.htm). В нём упоминается, что четыре приведённые строчки «из повести Анатолия Алексина».
Это что-то из разряда дешёвого школьного фольклора.
2.Ссылка на «Очень страшную историю» Анатолия Алексина (http://aleksin-anatolij.viv.ru/cont/aleksi2r/3.html).
А вот официальный сайт Алексина: http://anatoly-aleksin.com/
А вот публикации: «Очень страшная история». Детективная повесть, которую сочинил Алик Деткин. «Юность», 1969, №1, тираж 1. 515 000 экз.; «Очень страшная история», 1969 г., 4.655.000 экз., переведена на 36 языков.
У меня нет оснований думать, что Анатолий Алексин прикинулся Александром Чемодуровым и прислал стихи на конкурс. И самое главное – не стал бы он дописывать ещё четыре строчки, явно порнографического характера.
Мог ли их досочинять некто Александр Чемодуров? Вполне. А может быть, и они списаны откуда-то.
Ссылок на опубликованный аж в 1969 году текст А. Алексина не было дано. Это основание для того, чтобы снять с конкурса автора.
Ещё одна причина: по-видимому, автор не предоставил о себе истинную информацию. Приглашаю посмотреть, например, эту страничку: http://www.litkonkurs.com/index.php?dr=17&luid=38842.
При проведении конкурса «ПЕГАСИК–2012» мы уже столкнулись с несколькими случаями плагиата. Теперь приходится проверять тексты всех участников. Членов жюри конкурса прошу быть более внимательными!

4.МБОУ ДОД «Эколого-биологический центр», объединение «Я и мой мир». Светлана Евгеньевна Старостина и Яна Глазунова
(Дзержинск, Нижегородская область)

Участница Яна Глазунова снята с конкурса.
Я получила письмо от участницы конкурса Елены Яковенко 2 февраля 2012 года. Но в связи со шквалом заявок и текстов не имела возможности сразу же проверить. Теперь, когда оцениваю тексты участников, проверила. Действительно, у стихотворения, как и в других случаях, нашлось несколько авторов. И кто из них написал это стихотворение, а кто списал у того, кто сочинил, сказать трудно. Но в таких случаях мы вынуждены снимать текст с конкурса. Мне лично кажется, что автор – не Яна Глазунова. Я встретила данное стихотворение, датированное ещё 2007 годом. Стало быть, в то время Яне было 11 лет. Не уверена, что в 11 лет можно написать такое стихотворение, тем более в качестве автора там указана некто Настя: http://ples.my1.ru/forum/6-32-3.
Здесь уже другой автор – Влад: http://drevo.uaportal.com/object/117376.
Ещё автор Гузель Князева: http://mirtesen.ru/people/249268236/wall?page=2.
Елена Яковенко дала ещё ссылку: http://solnuwko.ucoz.ru/forum/34-56-1.
И ещё я встретила несколько публикаций на личных блогах, форумах.
Думаю, этого достаточно.
Педагоги МБОУ ДОД «Эколого-биологический центр» в первую очередь были извещены о том, что их подопечная Адиля Закерова принесла стихи, но не собственного сочинения. Следовательно, каждый из педагогов должен был проверить тексты ещё раз. Мы получили письмо, что такое больше не повторится. Однако всё повторяется.
Светлана Георгиевна Демченко и Светлана Евгеньевна Старостина – представители Адили Закеровой и Яны Глазуновой не получат сертификаты.
Вот и получается: «Глупо, обидно, противно, смешно...»

336.Яна Глазунова (Дзержинск, Нижегородская область) – СНЯТ
МБОУ ДОД «Эколого-биологический центр», объединение «Я и мой мир».
Руководитель: Старостина Светлана Евгеньевна, педагог-психолог.
Родилась 20 октября 1996 года. Ученица 9 класса, помимо Эколого-биологического центра, ещё посещает музыкальную школу. Девочка творческая, активная, любознательная, философски мыслящая, имеющая собственный взгляд на мир. Играет на гитаре, фортепиано, самостоятельно музицирует, сочиняет мелодии, интересуется психологией. С недавнего времени увлеклась сочинением стихотворений, надеется, что это увлечение перерастёт в нечто большее...
Номинация «Детская и юношеская поэзия».

* * *
Глупо, обидно, противно, смешно...
Нет тебя рядом - мне теперь всё равно!
Нет уже чувств, нет упрёков, нет слёз...
"А почему?" - задаёшь ты вопрос.
"Всё потому, что уже нет любви..."
Мы не стремились, мы не смогли -
Нет уж теперь обещанья и мук,
Нет уж печали от долгих разлук,
Нет оправданий, нет взглядов и губ,
Во тьме коридора сердца лишь стук...
Всё растворилось и расплылось,
А в глубине осталась лишь злость...
Злость от того, что мы не смогли
Счастье схватить, завязать всё в узлы...
Всё, то, что было - было давно!
Глупо, обидно, противно, смешно...
Мы потеряли нашу любовь -
Вот почему нет чувств и нет слов.

5.МОУ «СОШ №1». Елена Валериевна Торопова и Игорь Копылов (Новоалтайск, Алтайский край)

Мы вынуждены снять автора Игоря Копылова с конкурса. Возникло сомнение в авторстве.
Стихотворения «Танец снежинок», «Облака» найдены в Интернете на страничке Светланы Копыловой: http://ti-poet.ru/kabinet.php?a=13026, http://ti-poet.ru/stih.php?b=147899. В качестве автора – Светлана Копылова.
Это мама или тётя Игоря сочиняла? Зачем же выставлять на конкурс не свои стихи? Только потому, что велели принести в школу?
Стихотворения «Заплачет небо…» и «Облака» встречаем также здесь: http://novalt-shkola1.ucoz.ru/index/0-22. Но имя автора – Игорь Тютюков, ученик 6 «А» класса школы №1 Новоалтайска. Автор участвует в нашем конкурсе под псевдонимом?
В сомнительных случаях мы снимаем стихотворения с конкурса.

394.Игорь Копылов (Новоалтайск, Алтайский край) – СНЯТ
МОУ «СОШ №1». Руководитель: Торопова Елена Валериевна, учитель русского языка и литературы.
Я родился 6 июня 1999 года.
Номинация «Детская и юношеская поэзия».

Танец снежинок

Крадется ночь ко мне в кровать,
Пытается окутать меня сном.
Но как не хочется мне спать,
Ведь так красиво за окном.
Танцуют мокрые снежинки,
Касаясь нежно рук моих.
Щекочут, словно паутинки,
В своих объятьях  ледяных.
И, очутившись на земле,
Ложатся в мягкую кровать
И тают мысленно во сне,
Ведь больше им не станцевать.

Заплачет небо…

Заплачет небо, разозлится,
И помутнеют облака.
Ветрам-разбойникам не спится,
Несут грозу издалека.
Дождь пузырьки рисует в луже,
Художником мечтает стать.
Сплелись кудряшки… Ветер, ну, же!
Когда-то должен ты устать.
Засохнут слёзы, небо стихнет,
И побелеют облака.
И ветер уморился…Дрыхнет.
Кричу тебе, гроза: « Пока»!

Облака.

Плывут большие, мягкие подушки,
Взлохмаченные летним ветерком.
Три милые, забавные толстушки:
Ступни босые, чёлка хохолком.
Плывут они по небу без оглядки,
Несет их тёплый ветер на руках.
Играют они с жарким солнцем в прятки
Горят бока, но им неведом страх.

6.Вера Евстигнеева (деревня Абодим, Саратовская область)

Придётся снять участника с конкурса. Причина: сомнительное авторство. Вот по этой ссылке висит «Путешествие в сказку»: http://www.proshkolu.ru/user/ilia55/blog/10300/.
Но автор другой – Илья Сергеевич Барашков. И текст на сайт был вывешен в 2010 году. Мальчик живёт в Омской области.
В то же время Вера Евстигнеева участвовала в различных конкурсах с «Путешествием в сказку»: http://www.openclass.ru/node/265266.
Определить, кто у кого списал, мы не можем. Но в случае сомнительного авторства текст с конкурса снимается, имя участника остаётся в списке с пометкой «Снят с конкурса».

Рецензии были такие:
Надежда Глотова: тут кое-что списано с «Золушки». Пишите что-то своё!
Александр Титов: фигурки из крема для торта.

113.Вера Евстигнеева (деревня Абодим, Саратовская область) – СНЯТ
Мне 12 лет.
Номинация «Детская и юношеская проза».

Путешествие в сказку

У меня живет совсем обычный кот Белик. Мы с ним друзья. Когда ночью я ложусь спать, Белик прыгает ко мне в кровать , и мы с ним долго мечтаем
Однажды в одну из лунных ночей, когда в окно светила большая луна мы мечтали попасть хотя бы в одну сказку. Вдруг неожиданно открылась форточка, и к нам в комнату залетела маленькая Фея. Я вначале зажмурила глаза, потом ущипнула себя за руку, но это был не сон. Фея размахивала своей палочкой, а с потолка сыпались сладости. Белик так испугался, что прыгнул под кровать и жалобно замяукал. Фея мило улыбнулась и сказала:
- Я знаю, о чем ты мечтаешь. Ты хочешь попасть в сказку.
- Да! Но это, к сожалению, невозможно, - вздохнула я.
Она махнула своей палочкой, и мой верный друг Белик превратился в красивого коня,  а я стала принцессой. Вдруг стена в нашей комнате раскрылась, и мы с Беликом понеслись в сказочную страну. А Фея кричала нам вслед: «Не забудь! Как только часы пробьют полночь, все окажется на своих местах».
Долго ли коротко ли мы летели. Вдруг увидели волшебный лес. В том лесу стояла избушка на курьих ножках. В ней жила Баба Яга. Мы спросили у нее, как нам попасть в волшебную страну, где живут все сказочные герои. Она дала нам клубок и сказала: «Идите, он выведет вас на тропу сказок». И вот мы в волшебной стране. Карлсон предложил полетать с ним по крышам. Это было очень интересно! А потом он кормил меня вареньем и плюшками. С Незнайкой я летал на Луну. Тому помогала ловить Джерри. Показала Красной шапочке дорогу к бабушке. Сражалась со Змеем Горынычем. И всегда рядом со мной был мой верный друг – конь Белик.
Но вдруг часы пробили полночь. Я оказалась в своей комнате, а рядом со мной, свернувшись в клубок, лежал мой любимый кот. Я улыбнулась, погладила Белика, и мы крепко уснули. Но теперь я знаю точно, что Сказочная страна существует.

7.Даниил Кунгуров (Полярный, Мурманская область)

Участник №302 снят с конкурса. Основание: сомнительное авторство.
Просим смотреть здесь: http://prava.egypt.edusite.ru/p42aa1.html.
Текст тот же, но другое название («Сказка (притча) о Правах Человека»). В качестве автора указан – Артём Лопатин (Полярный, Мурманская область), шестнадцать лет.
Создать такой текст в шестнадцать лет можно. А вот в десять лет – тоже можно, но при помощи взрослого. Мало того, «Сказка (притча) о Правах Человека» заняла второе место в конкурсе «Открытый мир. За права человека».

302.Даниил Кунгуров (Полярный, Мурманская область) – СНЯТ
Я учусь в 3 «А» классе МБОУ «ООШ №2», мне 10 лет. Я знаю, что будущее моей страны за мной, ведь я представитель подрастающего поколения. Я хочу видеть Россию цветущей, сильной и справедливой. А для этого своим рассказом я вношу свой вклад в развитие своей страны т.к. хочу, чтобы люди, прочитав его, задумались. Думающий и образованный человек - важное условие на пути развития России – моей родины.
Номинация «Детская и юношеская проза».

Краткий рассказ о необходимой вещи

Задумал Правитель одной обширной и богатой страны создать справедливое государство. Чтобы учесть все детали в этом сложном деле, пришел он к Мудрецу посоветоваться, как государство лучше сделать, чтоб людям жилось свободно и достойно. Рассказал наш герой  Мудрецу про то, как устроит жизнь в своей стране. В его планах значимое место занимали забота о детях, подростках, людях преклонного возраста.  Не обошел Правитель и такие составляющие жизни как Интернет и цифровое телевидение, не забыл упомянуть и про нанотехнологии во благо жителей. Понравилась идея Правителя Мудрецу. Но, на то он и Мудрец, чтоб посеять некоторые сомнения в голове.
- В твоем государстве всё хорошо, но для того, чтобы оно было справедливым, не хватает одной важной вещи, о которой ты так и не упомянул в своем плане и не придал ей значения, - говорил Правителю Мудрец. Озадачился Правитель, поубавился его энтузиазм.
- Что же посоветуешь мне ты, о, мудрейший!? - молвил озадаченный реформатор.
- Все очень просто. Побывай в разных странах, понаблюдай за жизнью людей и, возможно, ты ответишь сам, что же не хватает в твоем проекте для счастливой и достойной жизни, - отвечал Правителю Мудрец.
- А чтобы тебе облегчить задачу, я подскажу, как найти то, чего не хватает в твоем государстве - сказал Старец.
- Вот, послушай: «Они  подобны доброте, правде и справедливости, но сами по себе не являются ни тем, ни другим, ни третьим. Они подобны душе, но сами по себе не имеют души. Они как природа, но у них нет даже листьев. Они как время, но их невозможно измерить ни в часах, ни в секундах. Они на многое похожи, но сами по себе абстрактны, так как никто не может дать их точного определения. Они как броня, но в них нет ни грамма железной руды, и они как судьи, но они не состоят на службе, - молвил старец Правителю. Вскричал Правитель:
– Да как же я найду это!? Ты задал мне загадку, а не помог найти ответ!
Ответил Мудрец Правителю:
 – Ступай с миром, ты все равно почувствуешь и узнаешь ответ.
И отправился Правитель в странствия по белому свету. Долог был его путь. Во многих странах он побывал: в северных и южных, восточных и западных. Поднимался в горы и спускался к морям, пересекал океаны. Видел он сытость и голод, цветение и смерть, радость и горе людей. Печальный возвратился он к Мудрецу и молвил ему:
- О, мудрейший! Путешествовал я долго, много стран и людей повидал, много узнал, много думал я о том, что же я ищу и как Это выглядит. И я почувствовал Это, но помоги мне дать Этому название!»
- Ты действительно, долго был в пути, и действительно, у тебя были долгие раздумья. И я готов назвать тебе то, что ты почувствовал и узнал, но не смог дать этому названия - ответил Мудрец.
- Именно Права человека подобны броне: они защищают нас; они подобны правилам, поскольку говорят нам, как можно себя вести; и они подобны судьям, потому что мы можем к ним взывать. Они абстрактны, как эмоции, и, как эмоции, они принадлежат каждому и существуют, что бы вокруг ни происходило. Они подобны природе, потому что можно их попирать; и подобны духу, потому что их невозможно разрушить. Подобно времени, они одинаково относятся ко всем нам: богатым и бедным, старым и молодым, белым и черным, высоким и низкорослым. Они предлагают нам уважение и требуют от нас относиться с уважением к другим. Они подобны доброте, правде и справедливости: мы расходимся в их определении, но, увидев, узнаем их…
 Мудрец прикрыл глаза и тихим, но твердым голосом закончил свой рассказ:
– Пока люди и Правители не увидят, не почувствуют и не узнают их, пока не поймут их ценность, пока они не станут для людей важнее золота, драгоценных камней и денег – невозможно существование той справедливой страны, где каждому жителю живется свободно, светло и достойно, страны, которую ты и хотел создать. 

8.МБОУ «Начальная школа №6», кружок «Школьная газета – Что? Где? Когда?»
Руководитель кружка Наталья Владимировна Солянникова и группа учеников (Муравленко, Тюменская область)

С конкурса снята сама руководитель кружка Наталья Владимировна Солянникова.
Фрагменты присланного ею текста есть в Интернете на сайтах (там есть небольшие отличия):
http://www.litrasoch.ru/o-moem-berege-detstva/,
(сценарий разместила Анна Яранова из Челябинска ещё в 2010 году),
http://otvet.mail.ru/question/54516512/,
http://scenario.fome.ru/ras-5-41.html (сценарий добавила Катерина),
http://otvet.mail.ru/question/54059727/ (особенно рекомендую эту ссылку, как детки прикалываются, подсовывая учителям чужие тексты),
http://kollegi.kz/load/36-1-0-2761 (тут уже третьи авторы сценария упомянуты – Алёна Геннадьевна Максимова и Е.Н. Андреева, учителя Макинской СШ, Акмолинская область, Казахстан).
И ещё не одна ссылка. Таким образом, текст скомпилирован. Удивляет, что взрослый человек не может написать что-то своё о своём детстве! Либо просто страстно желает получить сертификат. Но мы его не вышлем. Плагиат на конкурсе нам не нужен.

Снята с конкурса и Дарья Сухова. Списано отсюда:
http://www.tyvcentre.ru/news/20/54/13335/ или  http://vk.com/club1517315.
А может, ещё откуда-нибудь. Сертификат не высылаем.

Снята с конкурса Наталья Швец. «Ходили» в Интернет:
http://schkolacher.ucoz.ru/publ/sochinenija_o_mame/1-1-0-14 (сочинение опубликовано на сайте МБОУ «Чернореченская СОШ Оренбургского района» в 2009 году, в качестве автора указана Юлия Малина – ученица девятого класса).
И это ещё не все ссылки.

С конкурса сняты три участника – Степан Кононов, Элина Рахимова и Кристина Прокопьева. Тексты списаны с сайтов: http://pravo.tazar.kg/detpravda.html, http://www.for.kg/ru/news/102671/, http://www.centrasia.ru/newsA.php?st=1258953240. Это киргизский сайт, где приведены цитаты из сочинений школьников Республики Кыргызстан. Публикация относится к 2009 году.
В нашем конкурсе участвуют дети из разных стран. И ребята из Кыргызстана могли тоже участвовать и прислать эти же тексты. Не стыдно?
Маловероятно, что второклассник и третьеклассница из Муравленко Тюменской области сочинили данные тексты. Членам жюри Надежде Глотовой и Александру Титову сразу показалось, что за детей тексты составил педагог. Мне, куратору конкурса и члену жюри, тоже так показалось, и я произвела поиск в Google. Все тексты на нашем конкурсе проверяются в связи со случаями плагиата. Но не всё есть в Интернете. Попали под подозрение и остальные участники из города Муравленко. Сейчас, когда оценки выставлены, тексты проходят окончательную проверку и скоро будут выявлены победители, лучше признаться, что было списано откуда-либо, а что дети сочинили сами!
Баллы Степана Кононова и Кристины Прокопьевой аннулированы.

Евгения Гайнутдинова снята с конкурса:

Алсу Мурадова, списано здесь:
http://otvet.mail.ru/question/56833177/

Екатерина Матисова, списано здесь:
http://museumbs.narod.ru/cwork/compositions/31.htm (вообще, ещё в 2005 году сочинение было опубликовано, в качестве автора указан Ашот Аршакян).

Дмитрий Солянников, списано здесь:
http://olga--52.blogspot.com/2010/02/blog-post_7949.html

В общем, снята вся группа. Такой позор! Есть предположение, что всю эту подборку подготовила руководитель кружка. Да ещё так много участников. Возможно, дети не в курсе, что от их имени отправлены чужие тексты на конкурс. Возможно, это они так выполнили задание.
Вашу школьную газету и газету «Школьная страна» необходимо срочно закрыть, получается, она заполнена далеко не «вашими» мыслями. Вы бессовестно заимствуете чужие мысли. Интернет проштудировали хорошо!

Из рецензий:
Диана Доронина: вот эта группа меня крайне удивила и вызвала у меня раздражение. Одно дело, когда в подборке обнаруживается два-три текста, которые написаны другими людьми, – это у педагогов не хватило сил проверить тексты, которые приносят им дети. Но в данном случае у меня возникло подозрение, что руководитель кружка Наталья Владимировна Солянникова сама провела мониторинг в Интернете, набрала оттуда чужие тексты, подписала именами кружковцев и прислала на конкурс.
Если руководитель и собственный текст не может написать самостоятельно, нарушает авторское право, то чему он может научить детей? Воровству, неуважению к другим авторам. Тут не идёт речи о развитии литературного и журналистского мастерства у ребят, они не способны работать сами, развивать свой интеллект.
И ещё хочу обратиться к руководству МБОУ «Начальная школа №6»: если в Вашем коллективе работает такой педагог, то это плохо характеризует Ваше учебное заведение. В планах явно был обман организаторов конкурса (мы выслали первое предупреждение об одной из работ и попросили сразу признаться, есть ли ещё тексты, списанные с различных сайтов, но никакой реакции не последовало!), желание получить сертификаты любой ценой – и все вытекающие отсюда сомнительные «педагогические удовольствия» (баллы, повышение зарплаты).


533.Степан Кононов (Муравленко, Тюменская область) – СНЯТ
МБОУ «Начальная школа №6». Кружок «Школьная газета – Что? Где? Когда?».
Руководитель кружка, педагог-организатор: Солянникова Наталья Владимировна.
Детство - это мы! Детство - самое замечательное время в жизни каждого человека. Взрослые  вспоминаю детские годы с некоторой тоской. Для них эти годы уже позади и их не вернуть. А вот сегодняшние дети смотрят на мир широко открытыми глазами и воспринимают его каждый по-своему. Мы, учащиеся Муравленковской начальной школы № 6, представители кружка «Школьная газета – Что? Где? Когда?» решили поделиться своими мыслями о том, что для нас значит детство и те, кто делает его счастливым. Эти сочинения, мы опубликовали на странице нашей школьной газеты, а так же в городской газете на странице «Школьная страна».
Ученик 2 «А» класса.
Номинация «Детская и юношеская проза».

* * *
- В Японии говорят: “Самое большое сокровище на свете - это дети!”. Моя мама, когда целует меня, улыбается, говорит: «Солнышко ты моё!». А я в ответ улыбаюсь ей, потому что для меня мама - солнце. У нее очень красивая и добрая улыбка. Когда мама радуется, то я радуюсь вместе с ней. Так пусть же всегда будет солнце! Пусть всегда будет любящая мама и заботливые дети! Пусть всегда и везде царит любовь, ласка, доброжелательность.

535.Кристина Прокопьева (Муравленко, Тюменская область) – СНЯТ
МБОУ «Начальная школа №6». Кружок «Школьная газета – Что? Где? Когда?».
Руководитель кружка, педагог-организатор: Солянникова Наталья Владимировна.
Ученица 3 «Б» класса.
Номинация «Детская и юношеская проза».

* * *
- Взрослый человек - единственное существо на земле, способное творить зло, насилие, со знанием дела. Такой жестокости нет у животных. Дети беззащитны перед жестокостью взрослых людей. Таких людей сложно назвать людьми. Как же изменить сегодняшний мир? Мне кажется, что решение этой проблемы кроется в детстве самих взрослых. Если в его детстве было насилие, то, став взрослым, он продолжит насилие в отношении других людей, более слабых, в том числе и детей. И наоборот, если его детство было счастливым, то он постарается и всю свою взрослую жизнь пронести свет добра и любви. Пусть же всегда в мире добро побеждает зло. Пусть все люди радуются миру и солнцу, стремятся жить без насилия и решать всё мирным путём!

9.МБОУ «СОШ №95». Ольга Петровна Воронина. Полина Черных и Ирина Воронина (Нижний Тагил, Свердловская область)

Полина Черных снята с конкурса. Причина: плагиат.
Данное стихотворение находится здесь: http://nonsence.de/Formen/Auslesen.php?ordner=larissa.
Автор: Светлана М.В. Интернет-публикация относится к 1 ноября 2007 года. То есть Полине Черных тогда было восемь лет. Сомневаюсь, что в таком возрасте можно было создать подобное стихотворение.

Ирина Воронина тоже снята с конкурса. В стихотворение «Капелька» целиком включены строки из сказки «Джон Джей Пленти и кузнечик Дэн» Д. Чиарди (перевод с английского  Р. Сефа). Смотрите по ссылке: http://www.liveinternet.ru/community/1181555/post33526054/.
Для сравнения. В сказке:
Вокруг шумел
Дремучий бор,
Пел птиц лесных
Согласный хор…

И как ни странно,
Но в апреле
Лучи
Замёрзший лес прогрели.

Когда весна
Погнала стужу,
То выполз мудрый Джон
Наружу.

У Ирины Ворониной:
Вокруг шумел дремучий бор,
Пел птиц лесных веселый хор…

И как не странно, но в апреле
Лучи замерзший лес прогреют.
Когда весна прогонит стужу,
Проснется капля и – наружу.

563.Полина Черных (Нижний Тагил, Свердловская область) – СНЯТ
Тринадцать лет. Учится в МБОУ «СОШ №95».
Руководитель: зав.библиотекой Воронина Ольга Петровна.
Номинация «Детская и юношеская поэзия».

Когда поэт живет любовью страстной,
Он видит осень золотисто-красной,
Лучами солнца стих его играет,
Душа беспечной бабочкой порхает.
И время начинает ход обратный,
Каким макаром, это не понятно,
Но чудится ему, что скоро лето,
Сильно самовнушение поэта.
Когда любовь ушла беспутной кошкой,
Поэт на осень смотрит сквозь окошко.
Куда идти? Дожди стекают в лужу,
Захочется ему январской стужи-
И начинает снег идти не смелый.
Поэт опишет осень грязно-белой.
Потом сомнет листок комочком снежным,
Забросит в угол иль в камин горящий.
Глотнет из кружки кофеек бодрящий,
Подумает: «Давно ли птицы пели?»
И календарь откроет на апреле.

569.Ирина Воронина (Нижний Тагил, Свердловская область) – СНЯТ
Десять лет. Учится в МБОУ «СОШ №95».
Руководитель: зав.библиотекой Воронина Ольга Петровна.
Номинация «Детская и юношеская поэзия».

Капелька

Вокруг шумел дремучий бор,
Пел птиц лесных  веселый хор.
А мимо реченька текла,
В ней капелька жила одна.
На зорьке утренней порой
Она с рассветом просыпалась.
И от рассвета до рассвета
Журчала в речке песня лета.
И улыбаясь песне той,
Шумел над речкой лес густой.

Пришла на смену лету осень.
Лес золото на землю сбросил.
Река журчит, вода в ней холодеет.
Одна лишь капля не стареет,
Она по камушкам течет
И песенку свою поет.

Зато когда придет зима,
Затихнет капелька моя.
Все речки и ручьи скует
Зимой студеной толстый лед.
А лес покроет толстый снег,
А капельки пропавшей след.
Метелью снежной занесет
И капля до весны уснет.

И как не странно, но в апреле
Лучи замерзший лес прогреют.
Когда весна прогонит стужу,
Проснется капля и – наружу.
Вновь слышна музыка весны.
То капля, с солнышком играя,
На радость лесу напевает.

10.Лилия Шнайдер (село Мартыново, Алтайский край)

Участница снята с конкурса. Основание: сомнительное авторство. Стихотворение «Мама» очень распространено в Интернете, но в качестве автора указан Костас Кубилинскас. Смотрим здесь: http://littlhuman.ru/460/, http://www.chudopredki.ru/1218-detskie-stikhi.-mama.html, http://www.ivanok.ru/gor_menu/st_8mar.php, http://stranamasterov.ru/node/56618, http://www.supertosty.ru/stihi/stih_76.html.
Стихотворение «Что значит слово «мама» для меня» также принадлежит другому автору, выяснить, кому именно, сложно, но в Интернете оно очень распространено: http://superjedi.ru/viewtopic.php?id=1250, http://www.openclass.ru/wiki-pages/70169, http://www.aheku.org/page-id-725.html.

583.Лилия Шнайдер (село Мартыново, Алтайский край) – СНЯТ
Я учусь в 4 классе. Мне 10 лет. Я учусь на 4 и 5. Участвую в конкурсах художественной самодеятельности, люблю читать стихи. Участвую в конкурсе «Русский медвежонок» и в конкурсе по немецкому языку. У меня есть много друзей. У меня есть мама и папа, я их очень люблю. Я стараюсь их не огорчать, а только радовать своими успехами. Маме я люблю дарить стихи, которые сама сочиняю.  Вот одно из них.
Номинация «Детская и юношеская поэзия».

Мама

Мама, очень-очень
Я тебя люблю
Так люблю, что ночью
В темноте не сплю,
Вглядываюсь в темень,
Зорьку тороплю.
Я тебя все время
Мамочка люблю.
Вот и солнце встало,
Вот уже рассвет
Никого на свете
Лучше мамы нет.

Что значит слово «мама» для меня

В нем твоя чуткость, теплота и доброта.
Готова похвалить, простить, понять.
Твоя любовь, терпенье  - бесконечны.
Твой голос слышу я,
Он силы мне дает и вдохновенье,
Меня ты рада поддержать во всем,
А если надо даришь утешенье.
Что значит слово «мама» - это свет.

11.Студия «Юный журналист». Валерия Тургенева

Участница снята с конкурса. Причина: сомнительное авторство.
Стихотворение «Мамочка» распространено в Интернете. Например, можно посмотреть вот здесь: http://www.ivanok.ru/gor_menu/st_8mar.php. Только название другое: «Наша мамочка». Автор: В.М. Самченко. И вот здесь: http://www.supertosty.ru/stihi/stih_608.html, http://forum.detochka.ru/index.php?showtopic=22375.

628.Валерия Тургенева (Санкт-Петербург) – СНЯТ
Студия «Юный журналист» работает при ПМК «Ритм». Руководит студией Лада Григорьева.
Учится в школе №283.
Номинация «Детская и юношеская поэзия».

Канэ-корсо

Канэ-корсо, канэ-корсо,
Сколько рыка, сколько форса,
Незнакомая народу
Превосходная порода!
А характер – золотой,
И весёлый, и крутой.
А красавица какая!!!
Стоит только раз взглянуть,
И, от счастья замирая,
Месяц можно не заснуть ;)))
Правда, что-то есть от кошки.
Но совсем-совсем немножко.
Что никак ей не мешает.
Даже как-то украшает.
Что осанка, что походка,
Вертит попкой, как красотка.
Не обижены и силой…
В общем – очень, очень милый!

Мамочка

С кем первым мы встречаемся,
Придя на белый свет?
Так это наша мамочка –
Её милее нет.
Вокруг неё вращается
Мир – ею обогрет.
Весь век она старается
Нас уберечь от бед.
Она – опора в доме,
Хлопочет каждый час.
И никого нет краше,
Кто так любил бы нас.
Так счастья ей побольше,
И жизни лет подольше,
И радость ей в удел,
И меньше грустных дел.

12.МБОУ «СОШ №9». Галина Александровна Пепельжи и Анна Клименко (Энгельс, Саратовская область)

Участница снята с конкурса. Причина: сомнительное авторство. Может быть, Анна решила дописать стихотворение, воспользовавшись строчками из другого текста. Но в таком случае необходимо указывать их автора. Может быть, составила стихотворение из уже известных строчек.
В Интернете много ссылок на стихотворение, из которого Анна позаимствовала первые строчки: http://mamba.ru/diary/post.phtml?user_id=661658074&post_id=391, http://otvet.mail.ru/question/42690220/.
И не только первые. Но тут авторы разные:
http://www.stihi.ru/2009/03/01/3184,
(Серёжа Серый, 2009 год)
В таких случаях мы снимаем текст с конкурса.

687.Анна Клименко (Энгельс, Саратовская область) – СНЯТ
МБОУ «СОШ №9».
Руководитель: Пепельжи Галина Александровна.
10 класс.
Номинация «Детская и юношеская поэзия».

* * *
Любовь. Как много в этом слове.
Касанье рук. Объятий милое тепло.
Разлук щемящее вино.
Ошибок обнаженных ложь.
Измены ядовитый нож.
И радость в тихом разговоре…
Любовь. Как много в этом слове.
В нем страсть и ревность беспокоит,
А сердце радостью горит.
Любовь. Начало всех начал.
И вмиг вокруг все расцветает
И обретает краски вновь.
Любовь. Как много в этом слове
И нежности, и пустоты,
И столько ласк, опеки рвенья,
Как много тайной красоты.

13.МБОУ «СОШ №9». Лидия Владимировна Рудовская и Анастасия Панфилова. Татьяна Викторовна Головина и Ангелина Олексеенко (Энгельс, Саратовская область)

Участница снята с конкурса. Причина: сомнительное авторство.
Смотрим здесь:
Здесь выложено сочинение «Моё детство».
Название изменено на «Человек начинается с детства». И приведены выдержки из сочинения, размещённого в сети. Может быть, это Анастасия разместила в Интернете своё сочинение, однако автор не указан. Скорее всего, именно с Интернета скачивался текст для школы, а не наоборот.

690.Анастасия Панфилова (Энгельс, Саратовская область) – СНЯТ
МБОУ «СОШ №9». Руководитель: Рудовская Лидия Владимировна.
Ученица 5д класса.
Номинация «Детская и юношеская проза (короткий рассказ)».

Человек начинается с детства.

Детство - самое прекрасное и беззаботное время. Только понимаем мы это тогда, когда становимся взрослее. Детство - основа нашей жизни.
Маленькие, мы реагируем на мир по-другому, нежели взрослые: мы не приспосабливаемся, не лицемерим, открыто высказываем своё мнение. «Устами младенца глаголит истина», - так говорят в народе.
Взрослея, мы начинаем по-иному оценивать окружающий мир, людей. Мы  становимся более практичными, не такими наивными, становимся иногда равнодушными и эгоистичными. Но то, что заложено в нас с детства, остается с нами навсегда.
 «Человек начинается с детства. Именно в детстве происходит посев добра»,- заметил С.Михалков. И только через годы будет ясно, оказались ли семена добра всхожими, или сорняки зла погубили их. И каждый из нас должен постараться, чтобы проросли семена добра, которые заложены нашими родителями, близкими, учителями.

Участница снята с конкурса. Причина: несоблюдение правил цитирования или плагиат.
Смотрим здесь:
http://m-rnagiev.ru/talks/article126-7.htm (публикация от 2006 года),
http://www.m-rnagiev.ru/talks/article126-37.htm (публикация от 2007 года),
http://vk.com/note267467_9588873 (публикация от 2009 года),
http://www.pokazuha.ru/view/topic.cfm?key_or=693848.
Участница снята после подведения итогов. Баллы аннулируются, сертификат не высылается.

696.Ангелина Олексеенко (Энгельс, Саратовская область) – СНЯТ

МБОУ «СОШ №9». Руководитель: Головина Татьяна Викторовна.
Номинация «Детская и юношеская проза».

Удивительное рядом

Я всегда любила сумерки. До чего же мне было приятно ехать в машине и смотреть на загорающиеся фонари, на пролетающие мимо билборды, на людей, на мчащиеся навстречу машины. Вы когда-нибудь задумывались, что в это время суток всё это обретает другой смысл. Например, суета людей. Днём люди суетятся, чтобы успеть выполнить работу, намеченные планы, но вот вечером они спешат совсем по другому поводу. Люди торопятся к семье, к дому, к тому, что так дорого им. Если же видишь людей, никуда не торопящихся, то это значит либо то, что это прогулка, обычная вечерняя прогулка, либо то, что у человека неприятности. Мне всегда казалось, что в своих проблемах  люди теряют счёт времени, но, может, так происходит не с каждым.
Когда не спеша двигаешься по дороге, невольно начинаешь смотреть на то, что тебя ежедневно окружает. И неизменно моё внимание приковывают окна домов. До определённого времени меня не волновало то, что там происходит, какие люди там живут и какие у них радости. Именно радости, а  не печали. Знать печали людей – было бы слишком тяжёлым бременем, ведь редко в наших силах помочь людям. Но вот радости – это совсем иначе. Хранить их в своём сознании, понимать, что кто-то рядом счастлив, – это и есть проявление радости собственной.
И вот, когда идёшь и думаешь о том, что за каждым из окон своя судьба и свои впечатления, как вверх идут этажи: первый, второй, третий, четвертый... медленно и красиво. Окна, и в каждом свет, окна, и в каждом жизнь. В каждом свое маленькое, понимаете, маленькое непризнанное счастье!
Как плавно бегут вверх этажи. Когда я была ребёнком, мама, конечно, не пускала далеко гулять, но во дворе можно было. И, не зная ещё норм морали, я тихо-тихо заглядывала на самые нижние этажи..Я не смотрела на то, что делают люди, я смотрела на цветы и цвет занавесок, тюля, штор. Мне казалось, что цвет интерьера соответствует характерам.
Так я познавала жизнь нижних этажей, пока мама не заметила этого и настоятельно велела больше так не делать, но и сейчас издалека я смотрю на окна нижних этажей и думаю о том же, о чём думала в детстве. А верхним можно позавидовать: цветам на подоконниках, пыли между стекол. Вот так вот, с земли и прямо к небу.… «Наверное, это здорово жить в небоскрёбе. Высоко-высоко над землёй, где небо ближе к нам» - так я и думала всякий раз, когда видела высокие здания в больших городах.
Идешь и смотришь на окна, заодно успеваешь мельком увидеть проходящих людей. Радостные, спокойные, возбужденные, печальные лица. Оттенки всех чувств выражены на них, но у всех дела, важные вопросы, дорогие люди, драгоценное время, и не успеваешь понять, о чём же их думы. Иногда наталкиваешься на мысль: неужели только у нас в этот вечер никаких дел? Иногда хочется сравнить этажи с мыслями, с бесконечным их потоком и таким же стремительным полетом вверх или вниз. Много мыслей, основанных на жизненных впечатлениях, так же много, как этажей, прочно стоящих на фундаменте.
Пожалуй, мы ещё дети. Наши взгляды меняются, мысли переходят в другую колею, но мы остаёмся с тем, что было заложено в детстве. И у каждого это своё. У меня этажи, свет в окнах и нескончаемый поток мыслей. Не знаю, сколько времени пройдёт, пока поменяются мои предпочтения во времени суток, но пока я уверена, что, проходя вечером мимо домов, я снова загляну в окна, пересчитаю этажи: пятый, четвертый, третий, второй, первый... на моих глазах зажжётся свет. Может, маленьких ребёнок заберется на подоконник и прислонится к стелу, а, может, кошка будет умываться, сидя на подоконнике, или ребёнок лет шести будет рисовать пальцем по стеклу, находясь в своих мыслях. Этого я не знаю, но знаю точно, что я тоже зажгу свет, и кто-то, проходя мимо, обязательно увидит его и придаст или не придаст этому значение.
Всегда во мне будут жить чувства маленького ребёнка, я надеюсь на это. Только дети любят самой искренней любовью, только дети ценят каждую мелочь, и радуются жизни, как никто другой. Я смотрела на этажи, казалось бы, самую примитивную часть нашей жизни, но это пробуждало во мне живой интерес и сейчас я не теряю этого чувства. Я мечтаю верить в прекрасное всегда, что бы ни случилось, что бы ни встало на моём пути, воскрешать в памяти дни детства и дарить любовь близким, ведь каждый из нас нуждается в этом.
 
14.Ольга Власюк (Нетишин, Украина)

Автор возвращён в конкурс. Вопрос о размещении текста Ольги Власюк под чужим именем на сайте литературного клуба разрешён. Автор – Ольга Власюк, а не Лилия Малахова.

Ранее:
Участница снята с конкурса. Причина: сомнительное авторство.
Смотрите здесь: http://marko-ta-harko.io.ua/s201544.
На сайте опубликован текст «Мрії збуваються». Однако автор указан другой: =62 Малахова Лілія. Конкурс "Ми - підлітки. Краще оповідання - 2011".

768.Ольга Власюк (Нетишин, Украина) – СНЯТ
Учениця Нетішинського НВК Хмельницької області. Народилася у невеличкому містечку Гоща, що у Рівненській області. 
Моє маленьке життя сповнене найрізноманітніших почуттів. Адже, будучи у третьому класі, я втратила найдорожчу мені людину – мою матусю.
Саме тому і змушена була переїхати у нове місто, нову школу. Саме тому, мабуть, відчуваю цей світ по-іншому. Інколи бачу біль там, де його не помічають інші.
Писати невеличкі оповідання і вірші почала дуже давно, ще у другому класі. Є у мене твори про рідну землю, бабусю, тата і маму. Та сьогодні, будучи у восьмому класі, я більше хвилююся проблемами, що виникають у суспільстві. Це проблеми життєвого вибору, стосунків батьків і дітей. А як можна пройти повз дитячу жорстокість, чи смерть від наркотиків.
Тож сподіваюся, що мої оповідання не лише сподобаються вам, а й принесуть користь юному читачу.
Номинация «Детская и юношеская проза».

Мрії збуваються

В одному невеличкому місті, що потопає у різнобарв’ї квітів і зелені дерев, живе щаслива родина. У сім’ї панує злагода та любов, там завжди лунає веселий голос хлопчика Миколки.
Хлопчик зростає слухняний і покірний, бо ж оточений добротою і турботою. З раннього дитинства він любить малювати. З його аркушів посміхалися раніше маленькі звірята, пізніше шуміли річки, звивалися гірські стежки. Батьки не розділяли захоплення хлопчика. Мама хотіла бачити його музикантом, а тато – спортсменом.
До музичної школи хлопчик ходив з невеликою охотою, від спортзалу і стадіону теж не був у захваті. Він мріяв стати художником.  Сувора мама постійно повчала:
-Малювання – це суцільна мазня.
-Не чоловіча це справа, - додавав  мудрий тато.
Лише вчитель малювання підтримував хлопчика. Саме він помітив його неабиякі здібності до малювання. Петро Дмитрович навчав Миколку правильно тримати пензель, вміло підбирати фарби, бачити прекрасне у кожному подиху природи. Учитель виправляв помилки хлопчика, постійно давав настанови. А з батьками постійно розмовляв про талант їхнього сина, радив віддати дитину на навчання до художньої школи. Але марні були ці розмови, Петренки не прислухалися.
Йшли роки, хлопець підростав. Він продовжував займатися музикою та спортом, щоб не засмучувати батьків. Коли лунала весела музика, перед очима хлопця різними барвами лягав на аркуш паперу танок маленької дітвори; коли грала сумна – дощова осіння картинка малюлася юному митцю. А ось у спортзалі летить м’яч. Ні, не м’яч це для Миколки, а  стрімка ракета, що пронизує космічний простір.
Мрія малювати не покидала хлопця, а у батьків була своя, далека від дитячої, мрія.
-Синку, тренер хвалив тебе. Бути тобі у майбутньому Андрієм Шевченком, - промовив якось тато увечері.
-Ні, тату, не моє це...
Батько і не помітив, як на синові очі навернулися сльози, як вхопивши мольберт, побіг малий на вулицю. А син тим часом уявляв себе зовсім іншим Шевченком. Тим, який тихенько, сховавшись у бур’яні від горя і образи, малював красу. Тим, кого потім побачили відомі художники у Петербурзі.
Усі уже звикли, що у школі жодна виставка чи святкове привітання не обходилося без малюнків Миколи. Тож коли до їхнього міста завітав відомий художник, нікого не здивувало, що картини Миколи були на першому плані.
Невідомо яким чином опинилися на тій виставці і батьки Миколи. Яким же було їх здивування, коли, зайшовши до зали, вони побачили такі знайомі обличчя. Батьки завмерли на місці. Зі стіни на маму дивилася її копія. А на наступній картині тато рвав солодкі соковиті яблука. А далі – все їм було рідне і близьке: квітучий садок, мальви та кущ калини.
-Звідки це тут?! – здивувалися батьки.
Їх подив розвіяв підпис під картинами. Вони були намальовані їх сином.
Підійшла до картин невідома жінка.
-Який талант у дитини! – промовила вона.
Батьки почервоніли, ніяково опустили голови. Їм було соромно, що стільки людей оцінили талант їх хлопчика, а вони плекали якісь свої егоїстичні мрії.
Раптом мама гордо підняла голову і промовила:
-Це наш син!
З того дня змінилося життя талановитого Миколки. Він забігав у музичну школу лише для того, щоб почерпнути натхнення у музиці, а у спортзалі бував для того, щоб отримати фізичне розвантаження.
Натомість з’явилися у хлопця дорогі фарби і новий  мольберт, десяток пензлів. Все частіше можна було побачити його в парку або на околиці міста, де він малював свої пейзажі. Рівними мазками лягала фарба на папір.
А батьки бачили у синові майбутнього художника.

15.Анастасия Демешко (Томск)

Участница снята с конкурса. Причина: сомнительное авторство.
Может быть, Анастасия решила дописать стихотворение, воспользовавшись строчками из другого текста. Но в таком случае необходимо указывать их автора. Может быть, составила стихотворение из уже известных строчек.
В Интернете есть ссылки на стихотворение, из которого Анастасия позаимствовала первые строчки:
http://uo-prohladny.narod.ru/uchstranica/planeta/hach1.htm,
http://festival.1september.ru/articles/102487/
В далекий Космос устремляясь,
Летит планета голубая.
Она цветет, благоухая,
Сверкая первозданной чистотой.

830.Анастасия Демешко (Томск) – СНЯТ
Мне 7 лет, я учусь в первом классе Прогимназии «Кристина». Люблю рисовать, читать. Люблю гулять с моей собакой Юдит, и обожаю фантазировать и сочинять истории.
Номинация «Детская и юношеская поэзия».

* * *
В далекий космос устремляясь, летит планета голубая
Она цветет, благоухает, сверкает первозданной чистотой.
Раз в год на классной колеснице, с веселой свитой и Снегуркой
Летит с подарками и чудом, Морозный дедушка к нам на постой.

Но чтобы прибыл Дед Мороз должно быть чистым небо.
Сквозь  дым заводов, стоков фабрик сброс невидимою сделалась Планета.
Природе нужно помогать и действенные меры принимать !
В Томске дети молодцы, собрались гурьбой:
«Должны мы вместе, сообща, справится с бедой!»

Алексей, Григорий, Маша  позвонили
В государство тридевятое далекое, громко крикнули  в трубу
«Баба Ёженька родимая, прилетайте к нам немедленно
Помогите трубы дымные пластилином залепить!»

Лиза, Лева и Алина побежали до аквариума
И упали на колени перед рыбкой золотой
«Всем начальникам, которые засоряют воду стоками – дай ума,
Чтоб реки наши радовали всех нас чистою водой!»

Игорь, Ваня и Артем предложили для Кощея очень выгодный контракт
Ты, бессмертный всемогущий, утверждаешь постоянно, что легко и очень быстро превращаешь всех во все …..
Преврати один движением в чистый воздух кучи мусора
Мы поверим в твою силищу , супер – мощную могучую , перестанем спорить – драться
Будем спортом заниматься, чтобы быть такими ж сильными, творить добрые дела .
 
Софья , Нина и Камила попросили, чтоб Дракон, полетал бы над землей
И, имея быстрый разум, зоркий глаз и чуткий слух,
Все еще бы раз проверил, сжег остатки пыли – грязи, поиграл бы с ребятнёй.
Чтоб планета наша снова засияла- заиграла  первозданной чистотой !

В далекий Космос  устремляясь, летит планета голубая
Она опять благоухает, сверкает первобытной красотой
Она смеется, наслаждаясь лучами солнца , улыбаясь
Всех радует спокойствием, теплом и красотой

Так что же сделать нам такого, чтоб мир наш изменить ?
Не стоит уповать на волшебство, его друзья нужно любить !
Все в силах наших душ и рук и вместе, сообща,
Мы сможем Мир преобразить, иначе нам нельзя !

16.МКОУ «Тальменская СОШ №5». Анна Васильевна Шемякина и Свитлиана Латышева (посёлок городского типа Тальменка, Алтайский край)

Участница снята с конкурса. Причина: плагиат.
Смотрим здесь: http://www.debotaniki.ru/2011/02/stihi-k-8-marta-mame/, Стихотворение «Месяц март. Число восьмое». У Свитлианы: «Мамин праздник». В качестве автора стихотворения указан Владимир Орлов. Это стихотворение распространено в Интернете.

846.Свитлиана Латышева (посёлок городского типа Тальменка, Алтайский край) – СНЯТ
Руководитель: Шемякина Анна Васильевна, учитель русского языка и литературы.
МКОУ «Тальменская СОШ №5».
Мне 13 лет, я учусь в 8 классе, люблю читать, особенно исторические романы, люблю лирику М.Ю.Лермонтова, очень люблю свою семью: мамочку, папу и младших братьев. Иногда пишу стихи, дважды была победителем конкурса «Вдохновение» Представляю вам моё любимое стихотворение «Мамин праздник».
Номинация  «Детская и юношеская поэзия».

Мамин праздник.

Месяц март. Число восьмое.
Нет нам с папою покоя!
Что нам маме подарить?
Что на праздник ей купить?
Мы купили ей конфет
И подснежников букет!
Мы пришли домой с букетом,
Всё смеялись, пили чай,
Вместе с мамой все конфеты
Мы поели невзначай.
А потом посуды груду
Перемыли мы втроём,
И поскольку капли всюду,
Пол протёрли мы потом.
Мама вечером сказала:
«Я нисколько не устала,
Так сегодня мало дела –
Я словно помолодела.
Ах, событие какое!
Мне сегодня повезло…
Жаль, что завтра не восьмое,
А девятое число».
Мы ответили ей прямо:
«Нам помочь тебе не лень!»
Мы согласны, чтобы мама
Молодела каждый день!

17.Екатерина Сухорукова (Москва, Зеленоград)

Хотелось бы услышать объяснения:

Некто Ярогривка – это Екатерина Сухорукова или под этим ником скрывается другой человек и рассказ списан оттуда?
А вот о книге про котов-воителей из Википедии: «Коты;-вои;тели» (англ. Warriors) – серия романов о приключениях диких котов и о том, как они выживают на своей территории, написанная Кейт Кэри и Черит Болдри совместно с редактором Викторией Холмс и писательницей Тай Сазерленд, издающимися под общим псевдонимом Эрин Хантер.
Если это фанфик, то нужно правильно оформлять: http://ru.wikipedia.org/wiki/.
Рассказ, который автор прислала, находится в разделе фанфики: http://wildwarriors.narod.ru/fanfics.html. Если Ярогривка – Екатерина Сухорукова, то она нарушила закон об авторском праве, не указав авторов книг, по сюжетам которых написан рассказ. Екатерина не ввела в курс дела ни жюри конкурса, ни читателей. Если Ярогривка – это другой человек, то текст просто был украден и присвоен.
Текст снят с конкурса, хотя итоги уже подведены и список участников опубликован в 34-м томе «МОСТА». Но на диске-приложении к 34-му тому и в 35-м томе мы опубликуем дополнения. Балл будет аннулирован!

Вот комментарии, которые написали члены жюри в ходе чтения.
Надежда Глотова: надо более конкретно писать.
Александр Титов: читать трудно, нудно, неконкретно, нет развития сюжета, действия.

174.Екатерина Сухорукова (Москва, Зеленоград) – СНЯТ

Родилась 16 мая 1999 года. Катя пишет рассказы и сказки с четырёх лет. Её первое  произведение было о первобытных людях, а самым значительным из произведений дошкольного возраста стал цикл «Мои истории» – серия рассказов о реальных событиях, которые происходили в жизни маленькой Кати.
Став школьницей, Катя стала писать рассказы о жизни птиц и животных.
Эти рассказы имели широкую тематику от исторических сюжетов (о происхождении монархии в голубиной стае) до приключений и фантастики.
Сейчас основными героями Катиных рассказов становятся коты и кошечки, которые очень напоминают людей. За внешней линией рассказов и историй Кати можно увидеть определённую философию жизни.
Катя живёт и учится в Зеленограде. В 2011 году она поступила в художественную школу. Интерес к сочинительству и рисованию удачно сочетаются в её творчестве. Сочиняя ту или иную историю, Катя часто сопровождает её своими  рисунками.
Номинация «Детская и юношеская проза (сказка)».

Побег от прошлого или полуживой.

Осень. Опавшие листья. Бледное небо. Небольшие каменные дома. Переулок за переулком. Как я здесь оказался? Я не помню.Я уже давно живу здесь. Почти всю жизнь я тут живу. А может, пошло всего несколько сезонов? Я не знаю. Я давно сбился со счёта.Я не знаю, кто я. Я не знаю, какое было у меня прошлое. Я почти ничего не чувствую. Я знаю только, что родился не здесь.Я медленно бреду по опавшим листьям в небольшом дворике, который окружён кирпичными домами. На голых деревьях сидят воробьи. Нет, я пришёл сюда не для охоты. Я не нуждаюсь в ней. Люди меня кормят. Я никогда не ищу себе ночлега - зачем искать его, если на каждом углу есть подвал, в который можно залезть?Я не знаю, как я жил до прибытия сюда. Кто моя родня, где я жил раньше. Я всё забыл. Помню только, что когда я пришёл сюда, то очень сильно хотел что-то забыть. Очень сильно. Мне удалось. Теперь я ничего не помню.Что-то тяжёлое и мрачное было у меня там. Я уверен в этом. Когда я пытаюсь вспомнить что-то, то мне становиться больно, и что-то отталкивает меня. Наверное, это условный рефлекс. Наверное, я всегда отталкивал себя от воспоминаний, когда ещё помнил.Я ни в чём не нуждаюсь. Я холоден. Я свободен. Отсутствие прошлого делает меня таким. Я не живу заботами, у меня нет горя, но нет и радости.Я даже почти голода не чувствую. Я могу не есть хоть весь день, а в животе не будет урчать и не будет болеть желудок.
Город, по которому я брожу, небольшой, состоит в основном из кирпичных домов. Котов я стараюсь избегать. Хотя, они и так редко попадаются мне. Но иногда я вижу, как где-то под машиной промелькнёт чья-то тень. И я спешу уйти из этого места. Мне не нужны коты. Мне не нужны воспоминания.Хлюпая по воде, я иду дальше. Ну и слякотно осенью. Зато спокойно.
Я уже привык, что полностью избавился от чувств. Я не чувствую ни радости, ни горя, ни волнения. Постепенно мое тело становится таким же, как и душа. Я не чувствую боли, голода, холода, тепла. С каждым разом я становлюсь всё более бесчувственным и бесчувственным. Моя память всё короче и короче. Я добился своего - я избавился от всего, что меня окружало раньше.Воспоминания... чувства... иногда я вижу это во сне. Во сне я иногда чувствую. Во сне мы всегда видим время - либо прошлое, либо будущее. Будущее... я всегда вижу его... стены, машины, улицы - вот мое будущее. Оно всегда является мне в сновидениях. А прошлое? Чувства и воспоминания - вот моё прошлое. Детство, игры, мечты... как всё это далеко! Кажется, будто это было много веков назад, да и ктомуже не со мною. Но почему же я иногда чувствую это? Я не знаю. Я забыл.
Облака темного потемнели. Солнце уже зашло. Пора идти спать.А завтра снова будет день. Холодный, серый, облачный, безразличный - такой же, как и я.

18.Владислав Прусов (Москва)

Стихотворение «Мы – за здоровый образ жизни».
Скорее всего какие-то методические разработки были переделаны автором на свой лад. Но не указан источник, откуда брали идеи, а это уже плагиат.
Например, смотрим тут:
Дидактическая игра «Полезные и не полезные продукты»
Ребенок:
«Рано утром просыпайся.
Себе, людям улыбайся.
Ты зарядкой занимайся,
Обливайся, вытирайся.
Всегда правильно питайся,
Аккуратно одевайся.
В садик мигом отправляйся!»
Это обнаруживается по первой же ссылке в Интернете (nsportal.ru/shkola/.../prazdnik-chistoty-i-zdorovya).
Как вариант:
П. Заучивание слов:
Рано утром просыпайся, Себе, людям улыбайся, Ты зарядкой занимайся, Обливайся, вытирайся, Всегда правильно питайся, Аккуратно одевайся, В школу смело отправляйся!
И здесь: Кроме того, в методических разработках также не указан автор. То есть строчки гуляют, их переделывают и думают, что это всё в порядке вещей.
У Владислава такой же размер стиха, как в приведённых стихотворениях. Слова просто переставлены, кое-что дописано, но это, конечно, не самостоятельная работа.
На нашем конкурсе авторы за такое исключаются.

227.Владислав Прусов (Москва) – СНЯТ
Родился в 2003 году, 8 лет. Ученик 2 класса «Б» ГОУ СОШ №1011.
Номинация «Детская и юношеская поэзия».
               
«Мы-за здоровый образ жизни»
               
Здравствуйте, мои друзья,
Владиком зовут меня.
Живу под лозунгом: ЗДОРОВЬЕ-
В жизни ценности-верховье!
Я хочу Вам подсказать,
Как здоровье не терять.

Бодрым, смелым и здоровым
Постарайся в жизни быть.
И совет мой очень нужный,
Постарайся не забыть….

Рано утром просыпайся,
Умывайся, вытирайся.
Зубки чисти, не ленись!
На зарядку становись.

Поиграй потом немножко,
Книжку добрую прочти.
И скорее на прогулку
Ты на улицу беги.

Поскачи, побегай с другом
Ведь движенье – это жизнь!!!
Ты унылым и ленивым
Никогда не становись.

Спортом разным занимайся.
Себя с  детства закаляй.
Чтоб к врачам забыть дорогу
Ты здоровье укрепляй!

Много овощей и фруктов
Кушай каждый день, мой друг!
И тогда тебя болезни
Непременно  обойдут!

Совет запомни! ПРОЧЬ БОЛЕЗНИ!
МЫ- ЗА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ!!!

19.МБОУ «Побединская С(П)ОШ». Татьяна Будкеева и Валентина Викторовна Терёхина (село Локоть)

Участник снят с конкурса. Основание: плагиат.
Автор не сообщает, откуда цитирует эпиграф.
Далее находим в Интернете: «Сценарий внеклассного мероприятия для обучающихся ГОУ НПО РК «Профессиональное училище №6», посвящённое Дню Матери «САМЫЙ БЛИЗКИЙ И РОДНОЙ ЧЕЛОВЕК... МАМА!». Сценарий подготовлен преподавателем русского языка и литературы Е.В. Липатовой в 2010 году. Там читаем следующее:
«Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День Матери занимает особое место. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным. В этот день адресуем слова благодарности всем матерям, которые дарят детям любовь, нежность, добро и ласку»
Этот фрагмент включён в текст Татьяны Будкеевой без ссылки на источник.
Мало того, эти слова, скорее всего, взяты из официального пресс-релиза, посвящённого Дню матери. Ими заполнен Интернет.

232.Татьяна Будкеева (село Локоть, Алтайский край) – СНЯТ
МБОУ «Побединская С(П)ОШ». Педагог: Терёхина Валентина Викторовна.
Я живу в селе Локоть, которое расположено на берегу живописной реки Чумыш. Учусь в  девятом  классе  Побединской школы. Принимаю участие в различных литературных конкурсах.
Номинация «Детская и юношеская проза (заметка)».
 
Какое счастье, когда есть мама…

«За день до своего рождения ребёнок спросил у Бога:
 - Я не знаю, зачем я иду в этот мир. Что я должен делать?
Бог ответил:
 - Я подарю тебе ангела, который всегда будет рядом с тобой. Он всё тебе объяснит.
 - Но как я пойму его, ведь я не знаю его язык?
 - Ангел будет тебя учить своему языку. Он будет охранять тебя от всех бед.
 - Как и когда я должен вернуться к тебе?
 - Твой ангел скажет тебе всё.
 - А как зовут моего ангела?
 - Неважно, как его зовут, у него много имён. Ты будешь называть его «Мама».
Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День Матери занимает особое место. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным. В этот день адресуем слова благодарности всем матерям, которые дарят детям любовь, нежность, добро и ласку. 
Из поколения в поколение для каждого человека мама – это самый главный человек в жизни.
Моя мама, 33 года:
- Мама – это самый близкий человек, друг, надёжная защита и опора в трудную минуту. Для своей мамы я останусь маленькой девочкой с косичками. Я живу со своей мамой в одном селе, поэтому в трудную минуту всегда обращаюсь к ней за советом, за помощью.
Моя бабушка, 53 года:
- Мама – это самый дорогой человек на свете. Мне было всего десять лет, когда умерла моя мама. Я до сих пор помню выражение её лица и добрый взгляд. Мне очень её не хватает. Жить без мамы очень трудно. Воспитывала меня мачеха, но отношения наши не сложились. Только мама приласкает, поймёт, заменит лучшего друга. Только она наставит на правильный путь. Никто не заменит маму.
Моя мама… Какая она?
Она у меня самая красивая. Её волосы словно волнистое море. Глаза карие, будто две звёздочки, сияют добротой и лаской. Взгляд заботливый, любящий. Её улыбка озаряет весь наш дом.
Мамины руки... Говорят, что они золотые. И я не могу не согласиться с этим. Мамины руки умелые и могут сделать многое: и приготовить обед (очень вкусные пирожки, блины и особенно вкусный суп готовит мама), и вымыть посуду, и постирать, и гвоздь вбить, а самое главное - они могут нас приласкать, пожалеть.
Не перестаю удивляться тому, как хватает маме запаса сил, доброты, тепла для всей семьи.
Маме некогда подумать о себе, лишний раз купить себе какую-нибудь новую вещь, чтобы просто сделать себе приятное. А она по инерции заботится о своей семье: о папе, о моём брате, обо мне, - полностью забывая о себе.      
Самый близкий человек, самый верный друг – мама.

20.Анастасия Ветошенко (Волгоград)

Смутила уже первая строфа. В Интернете на сайте http://v1.ru/contest/237.php обнаружили строки:
Посмотрите на меня:
На свете всех счастливей я!
Спросить хотите почему?
Ну что ж, ответить я смогу.
Автор указан: Машурик Татьяна Фёдоровна – это мама Анастасии Ветошенко, она занесена в нашу базу как представитель девочки.
Также совпадают строчки:
Поэтому скажет он всем, не тая:
На свете всех счастливее я!
Сомнительно, что остальное писал ребёнок.
Участник снят с конкурса. Основание: плагиат. Не указано, что некоторые строчки сочинены мамой. Полагаю, что членов жюри конкурса ввели в заблуждение. Автор стихотворения – Татьяна Фёдоровна Машурик, а не Анастасия Ветошенко. Какой в этом расчёт?

 298.Анастасия Ветошенко (Волгоград) – СНЯТ
Настёне 8 лет, она учится во 2 классе МОУ прогимназии №2. Очень любит петь и танцевать. Ходит в танцевальный кружок. Много читает. Недавно написала свое первое стихотворение, которое я (мама) и решила отправить на конкурс. Мечтает стать поэтессой.
Номинация «Детская и юношеская поэзия».

Счастье мое!

Посмотрите на меня:
На свете всех счастливей я!
Спросить хотите почему?
Ну что ж, ответить я смогу.

Счастье мое – это наша семья.
Поцелуй моей мамы, объятья отца,
И сестрёнки – малышки улыбка в три зуба
Поддержат меня, если будет мне туго.

Счастье - когда всё мы делаем вместе.
Вместе по жизни идти интересней!
Счастье – когда всей семьёй мы шалим:
Бегаем, скачем на зависть другим.

Счастье – когда друг о друге забота.
Счастье – когда, несмотря на работу,
Мама и папа играют со мной
Будний ли день, иль выходной.

Счастье – когда вечерами мы вместе,
Обнявшись, поем весёлые песни.
Любим друзей в гости к нам приглашать.
Мы никогда не будем скучать.

Вы, взрослые, знаю, народ занятой.
Но дам вам один лишь советик простой:
Почаще бросайте все ваши дела,
Общайтесь с детьми, не жалейте тепла!
Тогда ваш малыш будет думать, как я:
Счастье моё – это наша семья!      
Поэтому скажет он всем, не тая:
На свете всех счастливее я!

21.МБОУ «Гимназия №20». Светлана Васильевна Очерет и Владислав Остриков. Ирина Евгеньевна Криволуцкая и Ксения Потлачёва (посёлок Каменоломни, Ростовская область)

Участник снят с конкурса. Стихотворение вряд ли написал он сам.
В Интернете очень много ссылок. Люди несколько меняют строчки. Данное стихотворение в том или ином варианте разные школы берут на вооружение – используют в качестве гимна. Автор нигде не упомянут, то есть идёт повсеместное нарушение авторского права.
Также строки из этого стихотворения используются для проведения школьных праздников (включаются в сценарии).
Смотрите здесь:
http://festival.1september.ru/articles/609425/,
http://www.gym10.ru/stih2.htm (здесь в качестве автора Марат Рябиков),
http://moukonst.ucoz.ru/, http://ishim71.narod.ru/,
http://www.lebyagschool.narod.ru/, http://al-gai-so-n2.narod.ru/str2.htm,
http://www.icqgroup.ru/, http://www.potachca1.narod.ru/,
http://school-30.org.ru/home.html.
Участник снят после подведения итогов, баллы аннулируются, сертификат выслан не будет.

607.Владислав Остриков (посёлок Каменоломни, Ростовская область) – СНЯТ

МБОУ «Гимназия №20». Руководитель: Очерет Светлана Васильевна, учитель начальных классов.
Восемь лет. Ученики 2-А класса часто принимают участие в различных творческих конкурсах на муниципальном и региональном уровнях, являются победителями филологических викторин и конкурсов.
Номинация «Детская и юношеская поэзия».

Волшебная страна.

Есть в нашем поселке волшебная страна,
И не случайно называется гимназией она.
Здесь много интересного и нового всегда,
И каждый день в гимназию приходит детвора,
Чтоб получить заряд большой удачи и добра.
И каждый может с гордостью произнести слова:
«Гимназия, гимназия, гимназия моя!»
Среди высоких зданий, как замок, ты стоишь.
Сокровищница знаний, их множишь и хранишь.
Со всей округи дети с утра к тебе идут
Туда, где окна светят и где всегда нас ждут.

Участница Ксения Потлачёва снята с конкурса.
Смотрите здесь: http://gymn69.virtbox.ru/traveller.html.
В функции Оргсовета конкурса не входит выяснение того, кто реальный автор того или иного текста. Но занести в протокол нарушений и оповестить общественность – наша задача.
Участник снят после подведения итогов, баллы аннулируются, сертификат выслан не будет.

608.Ксения Потлачёва (посёлок Каменоломни, Ростовская область) – СНЯТ

МБОУ «Гимназия №20». Руководитель: Криволуцкая Ирина Евгеньевна, учитель начальных классов.
10 лет, ученица 4 «Б» класса. Ксения участвует в различных конкурсах районного, областного и Всероссийского уровня.
Номинация «Детская и юношеская поэзия».

Моя гимназия

В Ростовской области много гимназий,
Но лучше всех одна:
В ней учатся ребята
Такие же, как я.
В гимназию нас мамы
За руку привели
Промчались быстро годы,
Теперь мы подросли.
В гимназии учились
Считать, писать, читать,
Дружить, прощать и верить,
Друзей не предавать.
Окончим мы учёбу
Умчимся кто куда,
Но все мы гимназисты,
Мы братья и друзья.
Пускай проходят годы,
В гимназию свою
Мы будем возвращаться,
Как в дружную семью!

22.Шепетовский УВК. Нионелла Геннадиевна Ивасюк и Арсентий Ивасюк (Шепетовка, Украина)

Эссе участника снято с конкурса, так как это не эссе, а реферат. При этом не указан ни один источник, откуда бралась информация и целые предложения. К примеру, смотрим здесь и сравниваем:
http://rudocs.exdat.com/docs/index-313370.html (Сергей Панов),
http://www.ukrlib.com.ua/soch-rus/printout.php?id=347,
http://netreferata.com/essey-474499.html,
http://www.ronl.ru/sochineniya/freeform/raznoe_24/.
Если автор не указывает, у кого что позаимствовал, это плагиат.
Участник снят после подведения итогов. Полученные баллы за участие в номинации «Детская и юношеская проза» аннулированы. Сертификат будет выслан, но только за участие в номинации «Детская и юношеская поэзия».

612.Арсентий Ивасюк (Шепетовка, Украина) – СНЯТ
Руководитель: Ивасюк Нионелла Геннадиевна.
Шепетовский УВК №1 в составе: «Общеобразовательная школа  I - II ступеней и лицей».
Мне одиннадцать лет, учусь я  в шестом классе. Есть у меня, конечно же  и свои увлечения: баскетбол, литература и рисование. Может это кому –то покажется странным, но мне нравится учиться. Отдаю предпочтению литературе и языкам. Помимо родного украинского изучаю английский, русский, польский. Не один уже раз пробовал свои силы во всевозможных конкурсах, потому, считаю, что знание языков помагает понять  культуру и менталитет  той или иной страны, в частности России. Не раз я задумывался над вопросом: Что было бы, если бы не было русского языка? Мой вариант ответа на этот вопрос, я надеюсь, вы найдете в эссе, наполненном  моим миром ощущений. 
Номинация «Детская и юношеская проза (эссе)».

Если бы не было русского языка…

Русский язык - один из самых красивых и богатых языков мира. Для меня русский язык - это, прежде всего, язык иностранный, ведь я живу на Украине. Мне кажется, что  знание любого иностранного языка делает тебя новым человеком, а знание  нескольких иностранных языков помогает общаться без переводчика, следовательно, точнее выражать свои мысли и лучше понимать собеседника. Именно поэтому изучение других языков нужно начинать с детства. Зная украинский и русский языки, мне  легче овладеть  польским, одним из родственных языков.
Если человек свободно владеет иностранным языком, то он кого угодно может убедить в своей правоте. Ему легко находить себе друзей. С ним всегда интересно. Он найдет выход из самой сложной ситуации.
Чтобы понять всю прелесть и величие русского языка,  нужно не просто уметь говорить, читать и писать, важно делать это правильно и грамотно. И тогда становится понятно, что все доступно русскому языку: в нем гуденье огромных колоколов и серебряный звон маленьких колокольчиков, в нем ласковые шорохи листьев и травяные шелесты, щебет птиц и безмолвная тишина.
Изучая русский язык, я по – другому стал смотреть на привычные вещи, мне стало понятнее, почему говорят: русская зима, русские частушки, русские просторы, русская душа…
Читаю книги и пишу стихотворенья,
И думаю, порой, на этом языке.
На нем грущу, рисую ним без акварели,
Со мной  он в школе, дома и в душе.
Себя без речи русской я не представляю.
Я постоянно что-то новое хочу узнать,
Ведь, русский – просто кладезь знаний,
Язык России – щедр, прекрасен и  богат.

23.МБОУ «Чижовская средняя школа». Юлия Николаевна Базаркина и Марина Шевцова (Рославль, Смоленская область)

Участница снята с конкурса. Некоторые части «Сказки о маленькой Звёздочке» скопированы из Интернета. Во-первых, не указано авторство, фразы не взяты в кавычки. Во-вторых, автор должен сочинить свою сказку, от начала и до конца!
Смотрим и сверяем здесь:

http://www.proza.ru/2009/07/04/46,
http://9031352820.blogspot.com/2009/04/blog-post_30.html (свою сказку разместила Любовь Зорина в мае 2009 года),
http://agulife.ru/blog/nika2892/65694/, http://blog.imhonet.ru/author/mishakov/ (автор Ника Мишакова).
Эти ссылки обнаружились после подведения итогов, поэтому баллы участницы аннулируются, сертификат не высылается.

660.Марина Шевцова (Рославль, Смоленская область) – СНЯТ
МБОУ «Чижовская средняя школа».
Руководитель: учитель русского языка и литературы Базаркина Юлия Николаевна.
Родилась в 1999 году. Ученица 5 класса.
Номинация «Детская и юношеская проза (новогодняя сказка)».

Сказка о маленькой Звездочке (новогодняя сказка)

Жила-была на ночном небе одна маленькая Звездочка. Она была очень любопытной, как все дети, и очень доброй, как все звезды. С высоты своего жилища она смотрела на землю, и все ей казалось очень интересным. Она любила наблюдать за животными: вот белочка старательно готовиться к зиме, собирает запасы в свою кладовку, а вот косолапый, могучий и грозный, но Звездочка знала, что он очень добрый, старательно накапливает на зиму запасы жира, ворочается в своей берлоге, устраиваясь поудобнее.
Но больше всего Звездочка любила наблюдать за детьми, когда они играют на большой снежной горке, или когда мамы заботливо укладывают своих ребятишек в их кроватки, поют им песенки, читают сказки. От света любви и нежности, которым светились глаза мам и детей, счастливо замирало ее серебристое сердечко, пальчики-лучи сами собой распрямлялись, и все вокруг разом преображалось.
Но однажды накануне Нового года она увидела маленького мальчика, который, прижавшись к стеклу окна, с тоской смотрел на идущих по улице детей с мамами и папами. Мальчик был сиротой, и самой заветной его мечтой была мечта о маме. Звездочке очень захотелось ему помочь, и она решила обратиться к тетушке Луне.
- Тетушка Луна! Тетушка Луна! – нетерпеливо начала Звездочка. – Там на земле есть маленький мальчик, у которого нет мамы! Я хочу ему помочь! Вы же знаете, как трепетно дети ждут наступления Нового года. Они ждут волшебства и чудес, волшебных подарков и исполнения всех самых заветных желаний! А у этого малыша, я слышала его сердечко, оно только одно: мама!
- К сожалению, на земле такое бывает, - ответила мудрая Луна.- Чтобы помочь малышу, ты должна упасть на землю. Подумай, хочешь ли ты этого!
Наша Звездочка хоть и была маленькая, но имела очень большое и доброе сердце.
- Ничего, тетушка Луна, я не пропаду, я буду жить в сердце этого ребенка, согревать его душу и освещать его путь, - радостно сказала она.
И Звездочка, малышка Звездочка, полетела вниз в хороводе Снежинок. Она прикоснулась своими серебристыми лучами к сердцу женщины, которую выбрала в мамы мальчику. А он в это время наблюдал из своего окна  миллионы маленьких Снежинок, которые кружились в воздухе, обгоняя друг друга, а среди них летела та, которая навсегда подарила ему свой свет.
Мудрая Луна, наблюдая за храброй Звездочкой, задумчиво сказала:
- Каждый – не важно, маленький он или большой, - может совершить добрый и смелый поступок! Каждый – слабый или сильный может помочь кому-то: просто гори от всего сердца и ничего не бойся!
Через несколько дней за мальчиком пришла мама, и  в эту новогоднюю ночь не было на свете счастливее ребенка.

24.МОУ «СОШ №53». Нина Михайловна Попова и Никита Мальцев (Ростов-на-Дону)

Участник снят с конкурса. Основание: использование цитат без указания источника (даже в кавычки не взята фраза).
Смотрим в Интернете:
(сценарий утренника, автор Елена Зяблова),
http://pedsovet.su/forum/168-4267-1 (участники, которых сняли с конкурса «Золотое Пёрышко-2011» (эти же строчки заимствовала Екатерина Борзёнок),
http://dslisa.narod.ru/8marta.html.
Эти ссылки обнаружились после подведения итогов, поэтому баллы участника аннулируются, сертификат не высылается.

781.Никита Мальцев (Ростов-на-Дону) – СНЯТ

МОУ «СОШ №53 с углублённым изучением немецкого языка».
Представитель учащихся: Попова Нина Михайловна.
Номинация «Детская и юношеская поэзия».

Мама.

На свете много разных мам
Однажды я сказал друзьям,
Но не найти, уверен я,
Такую маму, как моя.

Она придет ко мне с утра
И скажет мне: «Вставать пора».
Я улыбнусь, открыв глаза,
Скажу ей добрые слова.

В школу вместе мы пойдем,
Все учебники возьмем,
Буду в прописи писать
И пятерки получать.

Если вдруг случится драма
Кто поддержит меня? Мама!
Мы с ней лучшие друзья,
Всех дороже мне она!

25.МКОУ «Седельниковская СОШ №1». Наталья Викторовна Артушенко и Данил Кабанов (деревня Тамбовка, Омская область)

Участник снят с конкурса. Основание: плагиат.
Смотрим в Интернете:
(автор Феликс Чуев),
http://festival.1september.ru/articles/503196/ (сценарий классного часа),
(сценарий, в котором использовано стихотворение Ф. Чуева),
http://school22.68edu.ru/Works/ww2/index2010.html.
Эти ссылки обнаружились после подведения итогов, поэтому баллы участника аннулируются, сертификат не высылается.

817.Данил Кабанов (деревня Тамбовка, Омская область) – СНЯТ
МКОУ «Седельниковская СОШ №1». Руководитель: Артушенко Наталья Викторовна, учитель начальных классов.
Уважаемый читатель! Мои стихотворения были написаны в 2010 году. У нас очень красивая природа, о которой хочется рассказать всем. А еще, работая над проектом «Я - помню! Я - горжусь!» к годовщине Победы я написал стихотворение «Солдаты Победы».
Мне 9 лет. Сейчас я учусь в 3 классе в школе, которая находится за 7 километров от моего дома в селе Седельниково. Я люблю заниматься спортом и общаться с друзьями.
Сведения о публикациях: опубликовано в сборнике стихотворений районного конкурса «Мой нежный задумчивый край».
Номинация «Детская и юношеская поэзия».

Зов природы!

По весне куковала кукушка-
Чистый голос в ветвях  трепетал
Я стоял на сосновой опушке,
И, как прежде, дождя я не ждал.
А вокруг – простор, лучи и песни
Без которых, счастья в мире нет.
А мир живет: поет и дышит,
Стада идут на водопой,
Из-за куста корова вышла
Стоит, мотает головой…
В тот день звала меня природа
В родные, дальние края.
Как будто расцветали снова
Деревни, села, города.

Солдаты Победы!

Когда  он подвиг совершает,
То не забудется ничуть -
Узнает кто иль не узнает
О нем самом когда-нибудь.
Но миг подарен всей планете
И светит солнышко на ней,
Лишь потому, что есть на свете
Солдаты Родины моей!

26.МАОУ «Гимназия №4». Наталья Александровна Ушакова и Дмитрий Могильный (Норильск, Красноярский край)

Участник снят с конкурса. Основание: нарушены правила цитирования.
Начало сказки (выделено жёлтым) написал когда-то Х.К. Андерсен, а автор фразу даже в кавычки не взял. Это нарушение авторских прав.
Баллы участника аннулируются, сертификаты не высылаются.

829.Дмитрий Могильный (Норильск, Красноярский край) – СНЯТ
МАОУ «Гимназия№4». Руководитель: Ушакова Наталья Александровна.
Дорогие читатели! Учусь я в 6 «Б» класса Гимназии №4. К сожалению, мой родной город – один из самых загрязненных городов. Я каждый день вижу перед собой загрязненную природу, выбросы в атмосферу промышленной пыли, тяжелых металлов и др. И всем этим мы дышим ежедневно... В свой сказке я затронул тему загрязнения атмосферы и природы, надеясь образумить людей и привлечь внимание к данной проблеме всего человечества. Я считаю, что ещё не поздно, и мы сможет всё исправить. Увы, но я в силу своего возраста не могу остановить загрязнения, и все мои силы кончаются на том, чтобы не мусорить. Я очень люблю  свой город Норильск, свою Родину – Россию, свою планету -  Земля! И мне бы очень хотелось, чтобы каждый человек на Земле, заботился о ней сегодня, оберегал её для  себя, окружающих людей и для своих потомков.
Номинация «Детская и юношеская проза (сказка)».

«Принцесса на горошине» на новый лад
               
Жил однажды принц. И пришло ему время жениться. Он хотел взять себе в жены непременно принцессу, да не какую-нибудь, а самую настоящую. Он объехал весь свет, но так и не нашел себе невесту. Принцесс то было много, да как узнать, настоящие они или нет? Так и вернулся наш принц домой ни с чем и загоревал: уж очень ему хотелось жениться на настоящей принцессе. Однажды вечером поднялась сильная буря, засверкала молния, загремел гром, а дождь полил как из ведра. Принц крепко уснул, и приснилась ему красивая девушка, и как настоящая принцесса она возила с собой горошину, чтобы доказать всему свету, что она настоящая принцесса. Беда была в том, что горошина ей досталась в наследство очень злая, жестокая. Принцессе постоянно приходилось бороться со своей горошиной, воспитывать ее.
И вот однажды когда принцесса спала, горошина выкатилась из-под кровати и покатилась путешествовать по миру! Путь ее проходил  мимо атомной станции. Разрушив ее, горошина вызвала сильный пожар, а разрушила, так как стала гигантской. Дальше она покатилась к обрыву и упала вниз. И вызвала большое землетрясение, которое уничтожило все Северное полушарие. А в это время в Южном – принцесса спала крепким сном и не ведала, что творит ее горошина. Горошина тем временем продолжала свой путь дальше и упала в океан. А так как она была огромных размеров, вызвала такое цунами, которое вам и не снилось и надеюсь никогда не присниться.
 А потом наводнения, цунами, пожар пошли в Южное полушарие. Увидев это, принцесса отругала горошину и поставила ее в угол, точнее в комнату, так как в угол горошина не поместилась. На этом принцесса не остановилась, отругала и стихийные бедствия тоже, вот только угла для них не нашлось…
Но конец света все таки настал, как принцесса не старалась восстановить мир, устранить все бедствия горошины, не бойтесь принцесса и его потом отругала. Он наступил из-за отравления продуктов питания и воздуха радиацией. Кстати, принцесса и ее тоже потом отчитала. Нет в мире добрых принцесс, все они очень капризный, но наша принцесса хотела изменить мир, создать царство доброты,  мечтала, чтобы все жили долго и счастливо.
Принц проснулся. В дверь замка постучали. Принцесса стояла на пороге вся мокрая, вода лилась с ее одежды ручьями. Принц только взглянул на нее и сразу узнал в ней принцессу из своего сна. Они жили долго, долго и  счастливо вместе.
А горошину-разрушительницу отправили в музей, там она и до сих пор лежит.

P.S. Люди не стройте атомные электростанции, не засоряйте воздух, не убивайте сами себя и не ленитесь писать письма принцессе, чтобы она держала свою горошину при себе и всегда оставалась ПРИНЦЕССОЙ!!!
Своей деятельностью человек улучшает жизнь для себя, но ухудшает для природы. Это грозит тяжелыми последствиями человечеству. Я считаю, что природе надо помогать, защищать ее, охранять ее. Но как? Элементарно, что может сделать каждый человек, это хотя бы не мусорить!!!!!!! Как хорошо, что есть Красная книга, в которую вошли животные и растения, находящиеся на грани вымирания. У людей, живущих на планете Земля, ещё есть шанс спасти живую природу. Но как быть с воздухом, который постепенно загрязняется? С реками, морями….. Сегодня просто необходимо оснащать все производства мощными очистными сооружениями, чем мы – земляне, к сожалению, похвастать не можем. Я очень люблю  свой город Норильск, свою Родину – Россию, свою планету - Земля!
И мне бы очень хотелось, чтобы каждый человек на Земле, заботился о ней сегодня, оберегал её для  себя, окружающих людей и для своих потомков.

27.Анастасия Кузнецова (Докучаевск, Украина)

По решению Оргсовета, участница снята с конкурса. Основание: нарушение правил цитирования.
Смотрим по ссылкам, некоторые фразы списаны из Интернета, не взяты в кавычки, автор не указан:
http://education.simcat.ru/school10/news/298/.
Если делаете компиляцию, все источники должны быть указаны.
Баллы участника аннулируются.

319.Анастасия Кузнецова (Докучаевск, Украина) – СНЯТ
Мне 15 лет. Я учусь в горном техникуме Национального горного университета. Целеустремленная и жизнерадостная. Люблю быть организатором различных мероприятий. Стараюсь понимать и ценить то, что даётся нам в жизни.
Произведение «Вот он какой, мой папа!»
Сразу после службы в армии, мой папа пошел работать в городскую пожарную часть. И, несмотря на то, что наш город маленький – опасности от этого в нем не меньше. На мой взгляд, пожарные – это первые люди, которые в нынешнее время за «смешную» зарплату ежедневно рискуют своей жизнью ради других людей. Поэтому именно о нём – смелом, добром и родном папе мой, может быть не совсем умело, написанный рассказ.
Номинация «Детская и юношеская проза».

Вот он какой, мой папа!

Вам говорят, что мама – самый главный человек для ребенка. Конечно, это так. И первое слово малыша – мама. Но, какое слово, обычно, бывает вторым? По истечении определенного периода времени ребенок начинает определять и главного мужчину в своей жизни – своего папу.
Поэтому, мне бы очень хотелось рассказать про своего папу. Ему – 35 лет. Папа очень мужественный и храбрый человек. Да, при своей работе он и не может быть другим. Ведь, сколько я себя помню, он служит в пожарной части нашего города. По долгу службы он с другими спасателями выезжает не только на пожары, но и на разные чрезвычайные происшествия. Практически каждую смену он спасает здания и технику от разрушающих их «языков» пламени. Но, самое главное – он, в прямом смысле этого слова, подарил жизни многим жителям нашего города. Мой папа не любит, когда его хвалят и делают героем. Но, мы с бабушкой и мамой храним все подшивки газет, в которых рассказывается как он, рискуя своей жизнью, спасал оказавшихся в огненной ловушке людей и на руках выносил из руин обрушенных домов маленьких детей. Каждый раз, когда папа идет на службу, мы с мамой переживаем, ведь опасность на работе поджидает его всегда. Может, это покажется слегка пафосным, но я горжусь своим папой. Я люблю его каждой клеточкой своего сердца и всей душой. Ведь только мужественный и смелый человек способен, если придется, за кого-то пострадать. И это могут быть не только свои близкие, родные, но и совершенно чужие люди. Наверное, это его призвание в жизни – спасать и помогать. Поэтому я всегда на все праздники желаю своему самому родному мужчине на свете терпения и сил, а также больше открытости. Внешне папа кажется суровым и жестким, но на самом деле, внутри у него мягкий и добрый характер.
Я очень благодарна своим родителям, что они у меня есть. Как говорят в народе, Родину и родителей не выбирают. Но, если бы мне предложили сделать выбор, я бы никогда не отказалась от своих родителей. Бывает, что у нас с ним возникают разногласия и споры, но мы стараемся найти общий язык и не обидеть друг друга. Кто даст девочке представление о том, как должен вести себя настоящий мужчина в семье, каким он должен быть смелым, добрым и благородным? Только мой дорогой папочка! Я очень люблю своего папу. Именно у него я учусь доводить до конца каждое начатое дело, учусь определять цель в жизни и стремится к ее достижению.

28.МБОУ «ООШ школа имени Героя Советского Союза И.И. Борзова». Татьяна Васильевна Соколова. Анна Филатова и Александр Соколов (село Середниково, Московская область)

Посмотрите, пожалуйста, вот этот текст: Очень сильно напоминает Ваш, правда, опубликован был в 2010 году. Похоже, что Вы взяли тот текст за основу, переделали некоторые предложения, а некоторые даже и не переделывали. Но если прочитать оба текста – то совпадение явное!
Увы, снимаем Вас с конкурса, баллы аннулируем. А Ваш сертификат просим считать недействительным.

Также с конкурса снят Александр Соколов. Стихотворение «За Родину!» составлено из строчек, написанных другим автором.
Смотрим по ссылкам:
http://spbcity300.narod.ru/stihi.html (автор Щедров Витя из Санкт-Петербурга, даже название то же – «За Родину!»),
http://patriatizm.narod.ru/stix_det_o_voina.html.
Баллы аннулируются. Сертификат просим считать недействительным.

486.Анна Филатова – СНЯТ
9 лет. Номинация «Детская и юношеская проза (сказка)».

Эта история приключилась с одной маленькой юной Снежинкой, которая вместе со своими подружками жила на самой высоком белоснежном облаке. Старшие подружки весь год рассказывали ей, что с наступлением зимы они отправляются в далёкий путь на землю. Снежинка с нетерпением этого ждала.
И вот пришла зима. Снежинки дружно взялись за руки и полетели, закружили в белом вальсе. Юная Снежинка летела и с любопытством рассматривала всё вокруг. Она впервые увидела мир своими глазами. Подружки-снежинки торопились побыстрее добраться до земли, и только маленькая Снежинка не спешила. Она медленно кружила в воздухе и с восхищением смотрела по сторонам.
Внезапно около Снежинки появилось огромное существо. Оно громко каркнуло, махнуло крылом и улетело.
- Кто это? – удивлённо спросила Снежинка.
- Это птица, - ответили старшие подруги. – Птицы всегда летают где хотят и когда хотят.
Снежинка закрыла глаза и мечтательно подумала: «Я тоже хочу летать как птица, чтобы посмотреть на весь мир».
И вдруг она поняла, что уже никуда не летит. Снежинка открыла глаза и увидела, что сидит на ветке куста. Как чудесно было вокруг: сияло солнце, блестел и искрился снег, а рядом играли дети. Они веселились, радуясь чудесному зимнему дню.
Вдруг одна девочка подошла к кусту и стала рассматривать его. Снежинка поняла, что девочка смотрит на неё. И тут девочка протянула свою руку и очень осторожно положила Снежинку на пушистую варежку. Снежинке было очень уютно, и она ничуть не испугалась.
Девочка принесла Снежинку домой и положила за окном на карниз. Здесь Снежинка не могла растаять. Девочка достала бумагу, краски, положила их на подоконник и начала рисовать. Снежинка увидела, что девочка рисует её портрет. Это было очень приятно. Маленькая Снежинка подумала, что значит не зря она спустилась на землю, ведь её здесь ждали.
Тут налетел сильный ветер, подхватил Снежинку и закружил в воздухе. «Я-птица!» - засмеялась она  и полетела туда, куда нёс её ветер. Удивительные приключения Снежинки продолжались.

490.Александр Соколов (село Середниково, Московская область) – СНЯТ
МБОУ «ООШ школа имени Героя Советского Союза И.И. Борзова».
Руководитель: Соколова Татьяна Васильевна, учитель начальных классов.
Уважаемые читатели! Вашему вниманию представлены творческие работы учащихся сельской школы о Родине, родной природе, детские фантазии.
11 лет.
Номинация «Детская и юношеская поэзия».

За Родину!

Было утро спокойно и тихо.
И казалось, так будет всегда.
Но беда в тишине притаилась,
И о счастье забыли тогда.

Голос диктора твёрдо и страшно
Объявил о начале битвы.
Встали люди на дело правое,
Зазвучали слова, как молитвы:

«За родную русскую землю
И за то, что так сердцу дорого,
Грудью встанем, умрём до последнего,
Но не пустим злейшего ворога!»

И сражались, и умирали,
И услышали звон Победы.
Испокон на Руси ведётся
Пережить все страданья и беды.

29.МОУ СОШ №3 с углублённым изучением английского языка. Лидия Владимировна Овчинникова и Марина Мужецкая (Ленск, Республика Саха (Якутия))

Марина Мужецкая была выдвинута в дополнительные лауреаты. Однако пришлось удалить автора с конкурса. Этот текст – компиляция, но нарушены правила цитирования. Целые куски написаны разными авторами. В Интернете легко найти статьи по этой теме и стихотворение:
http://www.sakha.gov.ru/node/2488, http://www.myjulia.ru/post/228849/,
В целом практически весь текст был списан.
Удивило отношение педагога к своей ученице и авторскому праву. Нами был предложен вариант: автор или педагог оформляет текст в соответствии с правилами цитирования – и только тогда текст может быть опубликован в журнале. На наше письмо с разъяснениями законодательства об авторском праве был получен ответ от педагога: «Марина уехала на каникулы, работа у нее. Два варианта либо печатайте как есть либо не печатайте». Что прозвучало довольно-таки наивно, так как текст можно было взять в редакции, ведь он отсылался на конкурс, хранится в нашем архиве и готовился к печати.
Пришлось исключить девочку из лауреатов, аннулировать уже готовую грамоту и внести дополнения в протокол нарушений.

598.Марина Мужецкая (Ленск, Республика Саха (Якутия)) – СНЯТ
Руководитель: Овчинникова Лидия Владимировна.
МОУ СОШ №3 с углубленным изучением английского языка.
10 лет.
Номинация «Детская и юношеская проза».

* * *
Николай Дмитриевич Терёшкин родился 9 мая 1919 года в селе Толон Ленского района. Он с детства прошёл суровую закалку тяжёлой жизнью. С детского возраста стал помощником вдовой неимущей матери – колхозницы дома, на сенокосе, в хотоне. Школа находилась в десяти километрах от дома, каждый день он пробегал двадцать километров туда и обратно. Он очень хорошо ориентировался в тайге, знал законы природы, повадки дичи. Всё это помогло ему выжить в экстремальной трудной ситуации. Позже он работал секретарём Ленского райкома, возглавлял Верхоянскую партийную организацию, Якутский горком партии, был председателем Якутского горисполкома. При нём стала быстрыми темпами преображаться, приобретая городское обличье столица Якутии г. Якутск.
Долгие годы мало кто знал о подвиге, совершенном в молодости этим энергичным и обаятельным человеком. Сам он скромно умалчивал о трагедии, разыгравшейся в таёжной глуши.
5 марта 1943 года в 10 часов утра американский самолёт конструкции «Дуглас», видоизменённый и сменивший название на «Ли - 2» вылетел из Якутска в Олёкминск. На борту были участники пленума обкома ВЛКСМ, военные, экспедитор потребкооперации. Примерно через час полёта отказал левый двигатель, самолёт отклонился от курса. Спустя короткое время грохот потряс глухую тайгу. Кабина самолёта вонзилась в землю, лётчики погибли сразу, а тяжело травмированный бортмеханик умер, прожив ещё несколько дней.
В отколовшейся хвостовой части уцелели покалеченные пассажиры самолёта. В глухой тайге, зимой в мороз люди были обречены на смерть. Николай Дмитриевич Терёшкин сын охотника, как само собой разумеющееся, взял на себя заботу о товарищах по беде. Он утеплил паклей останки самолёта, создал какое – то подобие жилья. Бывалый таёжник, потомственный охотник круглосуточно поддерживал огонь в костре. Вспомнив о том, как старшее поколение спасалось в голодные годы, Николай Дмитриевич попросил девушек отрезать косы. Из них сплёл силки и смог добыть куропаток.
Но долго так протянуть было слишком сложно. Шли дни, а помощь всё не приходила. Тогда Николай из обломков фанеры от самолёта перочинным ножиком вырезал лыжи, загнул, размягчая фанеру в кипятке, и сам отправился на поиски людей. Поплутав по незнакомой тайге, пробираясь через заснеженные буреломы и овраги он находил съедобные листья, хмель, ягоды. Безоружный и одинокий он смог уцелеть в тайге, когда рядом рыскали и выли голодные волки. Голодный и усталый через сутки он, наконец достиг одинокой избушки. Неподалёку находилось село, колхоз имени Карла Маркса. В селе быстро снарядили несколько оленьих упряжек, и все пострадавшие в аварии были спасены. Больше двух недель прожили в лесу потерпевшие аварию люди. Спаслись благодаря мужеству и природной смекалке Николая Дмитриевича Терёшкина.
Свой поход по стылой тайге он никогда не считал подвигом. Лишь в 70-х годах, уже после смерти Николая Дмитриевича,  школьники Горного района взялись за поиски. Поисковая группа обнаружила место катастрофы и части разбившегося самолёта на Силянском нагорье. Учащиеся Шологонской школы под руководством учителя А.Г.Захарова установили там памятник обелиск. В краеведческом музее наслега появился стенд, рядом помещены останки «Дугласа».
О подвиге Николая Дмитриевича Терёшкина написана книга писателем Амма Аччыгыйа – Н. Мордвиновым «Беда», которая издана на русском и якутском языках.
Полвека спустя подвиг Н. Терёшкина был оценён на государственном уровне. Указом Президента  России Б. Ельцина  от 7 июля 1993 года он награждён солдатской медалью «За отвагу», Николай Дмитриевич – единственный якутянин, удостоенный этой награды за подвиг не на фронте, а в тылу. В городе Якутске на доме, где он жил установлена мемориальная доска. В этом году 9 мая ему бы исполнилось 93 год.
О таких людях как Николай Дмитриевич Терёшкин поэт Сергей Владимирович Михалков написал такие строчки:
Победой кончилась война,
Те годы позади,
Горят медали, ордена
У многих на груди.
Кто носит орден боевой
За подвиги в бою,
А кто – за подвиг трудовой
В своем родном краю.

30.Алиса Хасанова (Пермь)

Пришлось снять с конкурса и лауреата Алису Хасанову. При повторной проверке текста стихотворение «О природе после дождя в деревне» обнаружилось на сайте:
http://z0j.ru/article/a-1135.html.
Вот только в качестве автора указан Пётр Валентинович Летуновский из посёлка Есипово Воронежской области. Публикация вышла в 2007 году. И стихотворение называется «Радуга над лесом».
Грамота и медаль конкурса не высылаются.

10.Алиса Хасанова (Пермь) – СНЯТ
Шестнадцать лет.
Номинация «Детская и юношеская поэзия».

О природе после дождя в деревне

Сошлись, как могучие богатыри,
Тяжелые, темные тучи.
Ядреные капли в дорожной пыли,
Кричащие птицы над кручей.
И кран в поднебесье откручен на всю –
Прелюдия бури до грома…
Комфортно под ливнем большому лосю –
Под небом повсюду он дома.
И в том, что льет дождь, нет особой беды –
Дождю в деревнях всегда рады.
Мгновения царства всесильной воды
Всегда для крестьян, как награда.
Стихают гул грома и струи с небес,
Глаз радуют, чистые дали:
Село за пригорком, под радугой лес,
И нет никаких аномалий…
Еще не затихло журчанье воды
В лощинах, кустами сокрытых,
В раскисших полях не найти борозды –
Они летним ливнем размыты.
Камыш, что в болоте, качаться устал,
Нарушив покой лягушачий.
А стог на лугу после бури предстал
Сравнимый с растрепанной клячей.
Взъерошенный тополь заметно продрог,
Дождь пыльной листвой принимая,
В багряной косынке последний мазок
Оставил закат умирая..

31.МБОУ «СОШ №9». Маргарита Вячеславовна Рузакова и Юннаты (Юлия Бородавина, Виктория Кунакова) (Когалым, Тюменская область)

Пришлось снять с конкурса и лауреатов Юлию Бородавину и Викторию Кунакову (Юннаты). При повторной проверке фрагменты мини-сказки «Как Петя стал экологом» обнаружились на сайтах:
http://festival.1september.ru/articles/565183/,
http://mayuprobr.scool1-tulsky.edusite.ru/p64aa1.html.
Авторы использовали строки из стихотворения О. Гребнёвой «Родительское собрание на лесной полянке», без соблюдения правил цитирования, а это расценивается как плагиат.
К сожалению, грамота и сертификат руководителю были высланы. Оргсовет конкурса просит считать их недействительными.

30.Юннаты / Юлия Бородавина, Виктория Кунакова (Когалым, Тюменская область) - СНЯТ
Ученицы МБОУ «СОШ №9». Семнадцать лет.
Руководитель: Рузакова Маргарита Вячеславовна.
Номинация «Детская и юношеская поэзия».

Как Петя стал экологом!
Мини-сказка

 
АВТОР--Познакомьтесь это Петя,
Мальчик в общем не плохой
Но вернувшись из похода
Раз увидел сон такой
Как-то осенью в лесу
Прокатилась вдруг молва:
На полянке ровно в 8
Собирает всех Сова.
Побросав дела и деток,
Не закончив сбор грибов,
Кто пришел, кто прилетел
На тревожный этот зов.

ЕНОТ--Ты не ведаешь, кума,
Чем встревожена сова?
Может твой Лисенок снова
В школе мучает Косого?

ЛИСА--Волк, дружище, твой сынок
Не срывал Сове урок?

АВТОР--Но надев очки на нос,
Вдруг промолвила Сова:

СОВА—Тише, тише господа!
Собрала я вас сюда,
Чтобы всем вам объявить,
«Скоро негде будет жить!»

АВТОР—Загудел лесной народ?
Что случилось – не поймет.

БЕЛКА--Это как же «негде жить»?
Что случилось?
Как же быть?

АВТОР --Снова речь ведет Сова.

СОВА – Приключилася  БЕДА!
Скоро все исчезнет здесь!
И на то причина есть.
Слева - строится завод!

МЕДВЕДЬ—Загрязнитель чистых вод!!

СОВА – Справа, умники-туристы,
Отдыхая на убой,
Не убрали за собой.
Нам, оставили все склянки
Не затушенный костер.
Ветер угли разметал
И теперь в лесу пожар.

ЛОСЬ (появляется запыхавшись)Сзади – лопнула труба,
Нефть теперь идет сюда.

МУРАВЬИ—Ай беда, беда, беда!

МЕДВЕДЬ (почесывая затылок, задумчиво) – Да-а-а?!

СОВА--Лес наш сказочно богат,
Угощал он всех подряд.
Я не знаю как нам быть?
Как свой дом нам сохранить?

АВТОР—Тут проснулся наш Петро
Стало Пете не смешно.
Как представил он картину
Ту, что видел он во сне.
Что сидят зверюшки где-то
Тихо плачут на пеньке.
И пришел наш мальчик в школу,
Сон ребятам рассказал.
А ему ребята дружно:

РЕБЯТА – А давай-ка к нам в отряд.
1 УЧ-К -- Мы природе помогаем,
2 УЧ-К -- Мы её оберегаем.
3 УЧ-К -- Становись в наш дружный ряд

АВТОР — Стал экологом наш Петя,
И теперь он сам в ответе
За деревья и цветы,
Те, что всюду видишь ты.
С ним работают ребята:
Саша, Катя, Толя, Маша.
Приходит в отряд и ты,
Сажать деревья и цветы.
Ведь в отряде каждый рад
Посадить кедровый сад!!!


ДРУГИЕ НАРУШЕНИЯ

1.Павел Петров (Волгоград, №178)

Одиннадцать лет. Учусь в МОУ «СОШ №100», в 5 класс «А». Это мой первый опыт в написании стихов. Бывает, я просто сижу и размышляю, но вдруг... слова начинают складываться в рифму и тогда я просто их записываю. Вот, что у меня получилось.
Номинация «Детская и юношеская поэзия».

Смотрим здесь: http://stranamasterov.ru/node/248910, http://stranamasterov.ru/user/10857. Авторство первого стихотворения («Мечты») под сомнением. Оно размещено от имени Покишона на сайте «Страна Мастеров», и там не указано, что его сочинил Павел (http://stranamasterov.ru/node/287813). Так кто автор?
К сожалению, Вы не сообщили, что сочиняли второе стихотворение вместе с мамой, о чём мы узнали на сайте. Из-за этого члены жюри снизили оценки. Здесь не понятно, кого оценивать и что реально написал сам ребёнок, а что поправила мама.
Родители хотели, как лучше, а получилось, что ребёнок получил самые низкие баллы. Очень жаль.
Мы не сняли стихотворения с конкурса только потому, что второе стихотворение Павел сочинил вместе с мамой, в чём она и признаётся. Но выносим Вам предупреждение.
Обращение ко взрослым: дайте детям возможность писать самим!

2.Арина Ананьева (Гуселетево, (село Гуселетово, Алтайский край, №736)

Стихотворения сняты с конкурса, так как автор уже участвует в номинации «Детская и юношеская поэзия» под номером 337.
Уважаемые авторы и их представители, пожалуйста, не присылайте тексты в одну и ту же номинацию два раза! Вы можете участвовать в трёх номинациях сразу! Но ситуация бывает следующая: в самом начале конкурса присылаются стихотворения и в самом конце – снова стихотворения, то есть в одну номинацию. Но: мы ставим тексты в одну номинацию один раз, просить заменить, потому что текст переделали, переписали, дописали, что-то убрали из текста – нельзя, по правилам конкурса! Даже если в порядке исключения мы готовы дополнить публикацию, не всегда есть место, так как требуемый объём – 1 страница! И не всегда есть возможность просматривать огромный файл, а в нашей базе человек числится в двух местах по-разному – потому что в первый раз тексты высылает педагог (и в базу попадает имя педагога), а во второй раз – автор самостоятельно, в данном случае – Арина Ананьева.
Будьте внимательны!

3.Юлия Кузьменко (№274), педагог Наталья Владимировна Гузей (Новоалтайск, Алтайский край)

274.Юлия Кузьменко (Новоалтайск, Алтайский край) – СНЯТ
Руководитель: Гузей Наталья Владимировна. МБОУ «СОШ №1».
Номинация «Детская и юношеская поэзия».

* * *
Мы вспомним мир спасенный
И вспомним всех солдат,
Как смелые герои
Держали автомат.

В бою не унывали,
Боролись до конца,
Делились все махоркой,
Стирали кровь с лица.

Для них окоп стал домом,
А санитарка – мать.
И целью было каждого:
Фашистов надо гнать!

По поводу двух следующих стихотворений. На этом сайте размещены данные тексты: Но там указано, что их написала Екатерина Лагунова. Поэтому мы вынуждены снять автора с конкурса.
К сожалению, мы уже выслали бандероль с сертификатами. Просим сертификат, выписанный на имя Юлии Кузьменко, считать недействительным!

* * *
Война идет, война идет
Под грохот пушек, пулеметов.
О смерти песнь она поет
Под завыванье самолетов.

Нарушив тишину полей,
Война приносит в семьи беды,
Приносит тысячи смертей,
Но надо биться до победы!

* * *
Не забывайте люди то, как это было…
Война безжалостная судьбы всем сгубила.
Фашизм кровавою рукой накрыл родную землю.
Сердца всех женщин и детей покрылись тенью.
Как ни старался злобный враг
Сломить народ наш крепкий.
Но погрузить страну во мрак
Не дал солдат советский!

4.МОУ «СОШ №30 с углублённым изучением отдельных предметов». Екатерина Трифонова и Евгения Николаевна Нефёдова (Энгельс, Саратовская область)

Автор возвращён в конкурс.
Вот письмо Евгении Николаевны Нефёдовой:
«Девочка стихи пишет с пятого класса. И делает это частенько на моих уроках. Стихотворение о Гагарине было написано ещё в прошлом учебном году, когда мы всем классом посетили Место приземления первого космонавта (оно расположено недалеко  от нашего города). Потом на уроке поделились своими впечатлениями в виде сочинений. Екатерина подала мне на проверку это стихотворение. Я сама лично его редактировала. Кое-что даже изменила… Перед тем как отправлять работы на конкурсы, я сама  проверяю детские тексты на плагиат при помощи различных программ… Диана! По  Вашей ссылке вышла на сайт. Наше стихотворение опубликовано другим человеком в апреле этого года… Обидно, что пользователь сайта Эдуард Виленский   бессовестным образом присвоил стихотворение школьницы…

Ранее:
Придётся снять участницу.
Нашла сайт: http://sites.google.com/site/classroom9111/
И на этом сайте в разделе «Поэтическое творчество» данное стихотворение.
Разбираться, кто настоящий автор, сложно. В таких случаях мы просто снимаем тексты с конкурса.
Данной группе учеников и руководителю Евгении Николаевне Нефёдовой уже отправлена бандероль с сертификатами. До выяснения всех обстоятельств мы просим считать сертификат недействительным.

291.Екатерина Трифонова (Энгельс, Саратовская область) – СНЯТ
МОУ «СОШ №30 с углублённым изучением отдельных предметов».
Руководитель: Нефёдова Евгения Николаевна, учитель русского языка и литературы.
Ученица 11 «А» класса. Екатерина очень любит учиться (по всем предметам у неё «отлично»). Она увлекается музыкой, литературой, много читает. Принимает активное участие в различных  конкурсах. С большим интересом изучает историю родного края. Пробует себя в поэтическом  творчестве.
Номинация «Детская и юношеская поэзия».

К юбилею первого полёта человека в космос

«Поехали!» - так,  помахав  рукой,
Он  обратился  к  русскому  народу.
Отечества  отважный  сын-герой
Космическую  нам  открыл  дорогу.

Чуть  больше  ста  минут  вокруг  планеты:
И  звёзды  так близки,  как  никогда!
В  иллюминаторе  виднеются  кометы,
И  серебром  красуется  луна.

Он  первый  космонавт,  он  покоритель,
Вселенских  берегов  земной  хозяин!
Всех  трудностей  и  страхов  победитель,
Он  - Юрий  Алексеевич  Гагарин!

И  в э тот  год  мы,  вспоминая  подвиг,
С  великим  уважением  почтим
Герою  память.  И  мужественный  облик
В  сознанье  навсегда  мы  сохраним!

2011 год

5.МОУ «Гимназия №11», Евгения Александровна Кожевникова и Ирина Могилева

Эссе «Милый сердцу уголок» на наш конкурс был прислан от имени Ирины Могилевой, а на сайте: указано, что эссе написала Анна Шиховец.
Вероятно, это какая-то ошибка со стороны педагога, но нам придётся снять участницу с конкурса.

574.Ирина Могилева (Волгоград) – СНЯТ
МОУ «Гимназия №11». Руководитель: Кожевникова Евгения Александровна.
Ученица 7А класс, 13 лет.
Номинация «Детская и юношеская проза (эссе)».

«Милый сердцу уголок»

Насколько я знаю, мои предки со стороны отца были родом из белорусского города Гомеля. Мой папа появился на свет в Германии – его родители были военными. Дедушка по материнской линии родился в селе Погромном в Волгоградской области, а бабушка – в Митякино. Но себя я считаю уроженкой Волгограда – города, в котором прошла большая часть моей жизни.
Я люблю свой город за его героическое прошлое. Невозможно не гордиться защитниками Сталинграда, ценой собственных жизней не дававших врагу пересечь тот рубеж, за которым им была бы открыта дорога вглубь страны. В те страшные годы, когда даже реки горели, людям хватило сил не только отстоять, но и отстроить родной город.
Я люблю Волгоград. Я люблю его степи с шумящими волнами зеленого ковыля, его короткую, но нежную весну: сперва долго не тает снег, и все еще бывает морозно, потом внезапно зазеленели и распустились почки, появились бледные подснежники, расцвели дурманяще-ароматные ландыши, - и весна оборвалась. Наступило лето, жаркое и сухое, с палящим полуденным солнцем и дикими, желтыми, фиолетовыми и розоватыми ирисами, вокруг которых собирается множество других, скромных цветов и трав: пастушья сумка, тысячелистник, терпко пахнущая полынь. Осень, пожалуй, длится дольше, чем хотелось бы, захватывая и часть зимы. Но как не восхититься яркой красотой ее первых, теплых месяцев – «бабьего лета»! Даже самое холодное время года, когда земля завернута в снежный саван, в Волгограде по-своему прекрасно.
Многое может измениться с годами. Может и я покину Волгоград ради нового места. Но детские впечатления – самые сильные. Мой родной город навеки останется в моем сердце.

6.МБОУ «СОШ №47». Алёна Анатольевна Волчугова и Нарана Балданова (Улан-Удэ, Республика Бурятия)

Стихотворение «Скучаю» не оригинальное. В Интернете на различных сайтах данные строки встречаются в разных вариантах (их переставляют, что-то добавляют и т.п.).
Смотрим здесь:
http://www.smsmms.ru/verse-sms/1412, http://vsehpozdravil.ru/Texts/View/1708/,
http://textik.ru/sms/sms/tema/22207/13/, http://smsta.ru/status/love/bored_2,
И ещё много интернет-страниц.
Данное стихотворение снято с конкурса.
Есть надежда, что второе стихотворение «Я в Бурятии живу…» сочинила сама Нарана. По крайней мере, в сети его найти не удалось.

654.Нарана Балданова (Улан-Удэ, Республика Бурятия)
МБОУ «СОШ №47». Руководитель: Волчугова Алёна Анатольевна, зам. директора по социальной защите и охране прав детства, учитель русского языка и литературы.
5 «Б» класс.
Номинация: «Детская юношеская поэзия».

Скучаю…

С тобою рядом я живу,
С тобою рядом я дышу,
С тобою ярче солнце светит,
Когда мне грустно на душе
Тебя сижу и вспоминаю,
И сразу легче на душе
И жизнь цветами мне играет,
Я вспоминаю о тебе,
Тебя мне очень не хватает,
Ты приезжай скорей ко мне,
Ведь я скучаю…

7.МБОУ «Маньковская СОШ». Марина Михайловна Мостовая и Иван Вацуро (село Маньково-Калитвенское, Ростовская область)

Некоторые части текста «Всё берёт начало в этом крае» были обнаружены в Интернете. Смотрим и сверяем здесь:
http://denkrap.blogspot.com/2012/04/blog-post_1208.html (сочинение «Мой город», автор Den, опубликовано 22 апреля 2012 года),
http://www.blogger.com/profile/17305302263047201605 (об авторе),
http://denkrap.blogspot.com/2012_04_01_archive.html (грамота, полученная за участие в конкурсе Денисом Крапивцовым).
Мы не снимаем автора Ивана Вацуро с нашего конкурса, так как публикация в Интернете вышла после подведения итогов, и есть предположение, что данный фрагмент (выделен в тексте жёлтым цветом) взят с одной из наших страниц. Но это только предположение.
Рекомендуем всем авторам периодически проверять свои тексты на предмет размещения их в Интернете другими лицами.

684.Иван Вацуро (село Маньково-Калитвенское, Ростовская область)
МБОУ «Маньковская СОШ».
Руководитель: Мостовая Марина Михайловна, учитель русского языка и литературы.
Мне 14 лет. Мои увлечения - это спорт и путешествия. Сам я занимаюсь футболом и настольным теннисом. Воспитываюсь в семье учителей- гуманитариев, еще у меня есть старшая сестра. Большую тягу имею к гуманитарным наукам. Мечтаю стать журналистом. Этот очерк – моё признание в любви донскому краю, селу Маньково – Калитвенское.
Номинация «Детская и юношеская проза».

Все берет начало в этом крае

У всякого человека есть малая родина. Природа этой самой родины мила каждому. Она притягивает и заставляет тосковать по себе, становится частичкой души, сердца.
Я родился и вырос в селе Маньково-Калитвинское, что раскинулось на севере Ростовской области. Это край живописных лугов и бескрайних степей, причудливых холмов и крутых оврагов. Меня всегда привлекала природа родных мест: ее загадочность и открытость, величие и простота, контрастность и переменчивость. Жителям этого чудесного края с детства знакомы приметы смены времен года: разливы рек, горячий, сухой ветер степей, гербарии из опавших листьев и настоящий русский трескучий мороз. Непрерывная цепь перемен.
Зиму считаю одним из самых красивых явлений в природе нашего края. Что может быть красивее заснеженной березовой рощи, умолкнувшей под тяжестью снега? Только вишневый сад, окутанный инеем. Что может быть прекрасней разнообразной цветовой палитры  на снегу, созданной солнечными лучами тихим морозным утром в степи? Разве только зимний узор на окнах. Что может сравниться со студеным ветром степей с горьковатым запахом полыни? Лишь легкий дымок костра из сосновых веток.
Весна в наших краях может показаться кому-то не очень привлекательным временем года. Когда тает снег, мутные ручьи устремляются к речке, в иных местах трудно пройти. Одним словом, весенняя распутица. Но вот пригрело приветливое солнце, и мир изменился. С восхищением смотришь на весенние первоцветы, слушаешь волнующее сердце пение птиц, вернувшихся после зимнего отпуска. Все радует глаз и ласкает слух.
Жаркое лето тоже имеет свои прелести и очарование. Извилистая Калитва приглашает окунуться в ее прохладные воды. Безбрежная степь, застеленная буйными травами и благоухающая ароматными цветами, манит к себе. На луга и холмы словно накинут платок, сотканный из цветущих растений, которые создают непредсказуемые и неповторимые узоры. В это время года недостижимое небо набито ватными облаками, напоминающими о детстве. Небо влечет к себе и вызывает восторг. 
Осень в наших местах это именно то, о чем писали в своих стихах Пушкин и Тютчев, Есенин и Рубцов. Та осень, которая может вдохновлять на романтические поступки, но в то же время может вводить в уныние. Степи и луга надевают новые одежды, пестрящие багряными цветами осени. В лесах и садах толстые ковры из опавших листьев не оставляют на земле ни просвета. Тяжелое свинцовое небо часто обрушивает на жителей свои эмоции.
У меня есть возможность совершать поездки по родным местам. Вглядываюсь в  природу, пытаюсь понять её сущность, почувствовать настроение. И вот делаю для себя такой вывод: у природы нашего края есть свой характер. Она бывает грозной и сердитой, словно наказывает нас за небрежность; веселой и улыбчивой, будто радуется вместе с народом житейским удачам. Характер нашей природы олицетворяет характер всей страны, той самой большой Родины, которая может быть суровой и угрюмой, благодарной и отзывчивой, благородной и великодушной. Любовь к Отчизне начинается с любви к природе малой родины, потому как любовь эта естественная, данная Богом.

8.МБОУ «СОШ №1». Наталья Викторовна Могильная и Юлия Серова (Норильск, Красноярский край)

Некоторые части текста «Осень» были обнаружены в Интернете. Смотрим и сверяем здесь:
http://denkrap.blogspot.com/2012/04/blog-post_1208.html (сочинение «Мой город», автор Den, опубликовано 22 апреля 2012 года),
http://www.blogger.com/profile/17305302263047201605 (об авторе),
http://denkrap.blogspot.com/2012_04_01_archive.html (грамота, полученная за участие в конкурсе Денисом Крапивцовым).
Мы не снимаем автора Юлию Серову с нашего конкурса, так как публикация в Интернете вышла после подведения итогов, и есть предположение, что данный фрагмент (выделен в тексте жёлтым цветом) взят с одной из наших страниц. Но это только предположение.
Рекомендуем всем авторам периодически проверять свои тексты на предмет размещения их в Интернете другими лицами.

827.Юлия Серова (Норильск, Красноярский край)
МБОУ «СОШ №1». Руководитель: Могильная Наталья Викторовна.
Дорогие читатели! Я ученица 7 «А» класса школы №1. Люблю природу, книги, животных. Как и многие мои сверстники, хочу, чтобы люди были добрее, жизнь красивее.
Номинация «Детская и юношеская проза».

Осень.

У каждого человека есть любимое время года. У меня это осень. Какой я ее вижу? За что люблю? Больше всего в ней я люблю спокойствие и размеренность. Особенно удивительна осень тем, что знаешь: завтра может выпасть первый снег. Вглядываешься в каждый листок и каплю, стараясь их запомнить.
Утро. Так тихо, что слышишь шорох листьев под ногами. Город только просыпается.
Дни с переменчивой погодой и удивительным буйством красок, стремительно убывают. Солнце уходит за горизонт всё раньше и раньше. Темнеет быстро.
А в бессонную ночь очень интересно наблюдать за непривычной жизнью на улице. Недавно прошёл дождь, и теперь проезжающие на высокой скорости машины могут создать стену из брызг. Она возникает внезапно и, отражая огни уличных фонарей, переливается, а потом исчезает. В выходные дни я люблю прогуляться по вечерним улицам, где  можно встретить некоторых друзей и знакомых. Хорошо сидеть с ними на скамейке у музея, любоваться красками осени. А если пройтись по аллеям парка, то можно услышать шелест опавших листьев. Разноцветным ковром они лежат под ногами. Вот и солнце добавило красок. Его лучи падают на купола церкви, создавая золотисто-красные оттенки.
Как приятно дождливыми вечерами сидеть за чашечкой чая с малиновым вареньем, а потом засыпать под мелодию дождя.
Осенью школьники спешат в школу, взрослые возвращаются из отпусков. Осень - пора отдыха на природе для тех, кто никуда не уезжал летом из города. Пора сбора грибов и ягод. Поэтому многие люди устремляются за город и на турбазы вместе со своими домашними питомцами.
Может быть, занятия в школе начинаются в это время потому, что спокойной осенью хочется размышлять.
И не важно, где ты встречаешь осень, с какими воспоминаниями о лете. Она щедро делится своим добром, открывая великолепные картины.