"2.26. Мастер знает начало и конец как единство, он состоялся, сделал свою игру и — вышел из игры.
2.27. Поэтому для мастера ученик — это будущее.
2.28. Для ученика мастер — это будущее.
2.29. Ученик учит правила его игры, уже состоявшейся, в надежде стать мастером.
2.30. Но будущего не будет, пока мастер для ученика не станет прошлым.
2.31. Так они играют друг с другом, создавая единое игровое пространство, но каждый — свое."
А сыграю с тобой в Игру,
Поманю,
ты захочешь
поддаться,
Будешь
слушать меня,
улыбаться,
Восхищаться,
в Любви признаваться...
Это после,
ты кинешься
драться,
Когда правила я изменю.
Я с тобою сыграю...