БРОДЯЧИЕ СМЕЛЬЧАКИ
Сказка
Жили-дружили кот ДымОк и пёс ПятнЫш. Жили дружно, и, как настоящие друзья, вместе переносили счастье и горе. Бродили по белому свету, помогая слабым.
Они никогда-никогда не ссорились, не совершали ничего плохого. Ведь НЕ ТОТ ХОРОШ, КТО ТВОРИТ ДОБРО, А ТОТ, КТО НЕ УМЕЕТ ДЕЛАТЬ ЗЛА.
Однажды, очень необычно, они обрели нового друга. А дело было так…
Стоял солнечный летний день. Друзья-путешественники шли мимо леса, как вдруг, откуда-то раздались крики о помощи.
– Дымок, ты что-то слышал? – спросил Пятныш.
– Голос доносится с луга, – заметил кот. Скорей туда!
И они снова, рискуя своей жизнью, поспешили ВЫЗВОЛЯТЬ ПОПАВШЕГО В БЕДУ.
Это был Кучеряш, малыш овечки, которая НАКАНУНЕ угощала двух друзей молоком. Но, даже, будучи незнакомы с ягнёнком, не зная, кто его мама, отважные друзья ПОСПЕШИЛИ НА ПОМОЩЬ.
На лугу друзья заметили перепуганного до слёз ягнёнка и лесного серого Зубоскала, который решил полакомиться молодым барашком. Но не тут-то было …
Поначалу они пытались мирными уговорами убедить волка не обижать малыша, но тот и слушать не хотел. Тогда пёс и кот ПУСТИЛИ В ХОД главное своё оружие: Пятныш – зубы, а Дымок – острые, словно иглы, когти. Так они прогнали злодея прочь, обратно в дремучий лес. Сполна проучили смельчаки Зубоскала.
Успокоив бедняжку Кучеряша, приятели снова отправились в путь, пожелав ему на прощанье всего хорошего.
– До свиданья, Кучеряш! Будь осторожнее!
– А нас ждут новые приключения…
Вопросы и задания:
1. Назови главных героев сказки.
2. Как ты думаешь, почему у них такие имена?
3. Как бы ты назвал эту сказку, если был её автором?
4. Подбери синонимы к словам, характеризующим главных героев:
Бродячие (странствующие,странники, путешествующие, путешественники).
Смельчаки (отважные, храбрые, храбрецы, герои, смелые, бесстрашные).
5. Придумай своё продолжение этой сказки; кого бы ещё ты хотел, чтоб спасли главные герои?
6. Объясни смысл выделенных слов.
Натали СамОний – ударение в фамилии на втором слоге!
ИЗОБРАЖЕНИЕ: