Вновь плывут воспоминания -
Жизни высвечен сюжет:
Как на церковь и гадание
В школах был тогда запрет.
И кто жил в стране Советов,
Тот всегда меня поймет –
Вспоминая годы эти
С грустью скажет: «Нет - не врёт!»
Интернат. Уж вечер. Святки.
Кругом тишь да благодать -
Как же хочется девчатам
На судьбину погадать.
Для гаданья надо в полночь
Принести домой воды.
Дом директора... вот горечь! –
Далеко ли до беды.
По условиям - по рангу:
Обогнув родник в петле,
Замыкающий шеренгу
Должен ехать на метле.
Для ночной нечистой силы,
Чтобы жертвою не стать,
Еще бабушка учила
След метлою заметать.
Подождав приход Морфея,
Тишиною сон повис
И по знаку, "ворожеи"
Все до ветру… собрались.
И почти уж все сложилось,
И в душе был каждый рад!
Как ведро воды налилось -
В такт отправились назад.
Заметая след метлою,
Шли в молчании, всерьёз,
Вдруг - директор!!? Шок не скрою.
Вмиг повис немой вопрос...
Бросив все свои "супони",
Дружно бросились в бега
И спасли нас от погони
Лишь глубокие снега.
А на утро: вот – вещдоки!
Всем устроили допрос:
Чья метла? Кто шел к протоке?
Кто к колодцу ведра нёс?
И в угрозу виноватым
Ставил он вопрос такой:
Что причастных – с интерната
Вон! Поганою метлой…
Он - по жизни дядька добрый,
Но тогда был о-очень злой:
Мол, приму – такие меры!..
…В оправдание слов нет –
Уходи, снимай квартиру,
За родительский бюджет.
На допросе в одиночку
Все стояли на одном:
Не видал, не знаю… точка.
Мол, не духом я, не сном.
Долго в школе потешались.
Было всем не по нутру…
Очень уж узнать хотелось:
Кто же оседлал метлу?