http://www.stihi.ru/2014/06/06/2323 - Конкурсная страница
http://www.stihi.ru/2014/09/20/7570 - Итоги конкурса
«И долго буду тем любезен я народу,
Что чувства добрые я лирой пробуждал,
Что в мой жестокий век восславил я свободу
И милость к падшим призывал.
Веленью Божию, о муза, будь послушна,
Обиды не страшась, не требуя венца;
Хвалу и клевету приемли равнодушно,
И не оспаривай глупца».
А.С.Пушкин
Завершился очередной ежегодный конкурс поэтического мастерства «Мастер класс-2014», прием заявок на который по традиции происходит на странице «Творческая Мастерская Ликбез» в течение всего лета: начинается 6 июня (в день праздника Пушкинской поэзии, к которому приурочен этот конкурс) и заканчивается 31 августа. Количество принимаемых заявок - неограниченно, любой автор, независимо от его заслуг и числа читателей, может принять участие. Тема и жанр поэтического произведения - любые (за исключением нерифмованного верлибра, специальных восточных форм и стихов в жанре «стихи для детей»). Как видите - минимальное число ограничений к участию за исключением единственного, но очень важного: высокое качество исполнения стихов.
В пакет, который оценивают судьи, из всех принятых произведений я отбирала только те, что написаны «профессионально», то есть без видимых глазу технических и лексических ошибок, исполненных правильным русским языком - не просто литературным и грамотным, но и поэтическим и соответствующим выбранному автором жанру произведения. Еще одно необходимое качество отбираемых стихов - их содержательность. Наличие оригинальной авторской мысли, развернутой темы - это дополнительное условие «Мастер класса» данного года, о чем я так и написала в объявлении о конкурсе:
«Главная черта «Мастер класса» 2014 года - это содержательность стихов. При всем совершенстве и оригинальности исполнения ваши произведения должны в первую очередь «возбуждать чувства добрые», выражать вашу гражданскую и человеческую позицию, служить добру и справедливости, ясно раскрывая тему произведения, какой бы она ни была».
Заявок на участие в конкурсе в течение всего лета поступило довольно много - 139. Это, немного меньше, чем было рассмотрено мною в прошлом году (на «Мастер класс-2013» поступило 185 заявок!), но вполне достаточно для отбора лучших стихов.
О том, какие стихи я считаю лучшими, я писала в статьях Ликбеза уже не раз: совершенные по исполнению, яркие по языку и интересные по содержанию - более подробно все это вы можете прочитать в статье «Стихи на десятку. Исповедь члена жюри» http://www.stihi.ru/2014/05/01/3847 . Здесь я хочу поделиться с вами теми трудностями, с которыми я столкнулась при формирования пакета для голосования.
Какие конкретно 70 произведений из 139 принятых я могу передать на голосование? Конечно, те, что соответствуют условию ВОЗМОЖНОСТИ БЫТЬ НОМИНИРОВАННЫМИ - то есть, не содержащие видимых технических ляпов исполнения. Как вы сами понимаете, такие стихи - без единого технического или лексического изъяна- найти довольно трудно. При этом мне не хотелось и отбирать пусть безупречные по технике, но скучные и безликие стихи: стихи ни о чем или о чем-то искусственно надуманном, или гладенькие рифмовки очевидных и всем давно известных мыслей.
Пакет на голосование я формировала очень долго и до сих пор не уверена, что мой выбор лишен ошибок. Заранее приношу свои извинения тем, чьи стихи в этот пакет не попали, зато попали тоже не идеальные стихи других авторов… Уверяю вас, что никаких личных пристрастий в моем выборе не было - отбирала по анонимному пакету, не видя ни имен, ни заслуг поэтов - только вчитываясь в текст. Мне всегда мешают имена участников: давно находясь на СТИХИ.РУ, я многих хорошо знаю по конкурсам и ко многим испытываю искреннюю симпатию, именно поэтому (от греха подальше!) всегда «голосую» по тексту анонимного пакета.
Бывали ситуации, когда я очень долго не могла принять решение - отбирать или не обирать то или иное стихотворение во второй тур? Знаете, что помогало мне принять решение? Название конкурса.
Даю определение термина «мастер класс»: «Мастер класс - это форма занятия, на котором педагог передает опыт своей работы путем прямого комментирования и демонстрации наиболее эффективных методов, приемов и форм своей деятельности».
Я мысленно помещала себя у доски в роли лектора, демонстрирующего то или иное стихотворение как образец для подражания. И сразу же становилось очевидным, можно ли считать стихотворение таковым. Можно ли другим авторам на нем научиться чему-то новому? Даже с учетом его небольших помарок, но все же имееющее оправдывающие эти помарки интересные находки...
В итоге из 139 принятых заявок я включила в пакет для голосования 71 стихотворение следующих авторов:
Алла Волкова5, Алмиханд, Адела Василой, Алексв, Алёна Воля, Алена Норд, Александр Савостьянов, Артур Декабристов, Александра Одрина, Андрей Краснобородько, Александр Юфик, Анна-Мария Ситникова, Борис Поляков2, Валентина Калева, Виктор Курильчук, Вера Удинцова, Вита Осенняя, Владимир Сорочкин, Геннадий Солодилов, Гольгертс, Галина Пунтусова, Елена Севрюгина3, Елена Долгих, Елена Заостровцева, Зе-Бра, Илья Катышев, Ирина Кузнецова17, Инна Молчанова, Ирина Анташко, Игорь Брен, Кира Ньеру, Камшицкая Ирина, Любимая Игрушка, Лариса Кравц, Лариса Васильченко, Любовь Светозарова, Мария Туманова, Мурашко Андрей, Марина Новиковская, Михаил Стихоплетов, Марина Быстрова-Докс, Нина Злаказова, Наталья Мурадова, Небесная Обитель, Ольга Королева, Ольга Альтовская, Олег Нечаянный, Ольга Рачицкая, Ольга Хворост, Руслан Цвиткис, Рита Круглякова, Репин В., Равиль Валеев, Светлана Ткаченко, Светлана Чернявская, Светлана Груздева, Созерцающая Много Раз, Светлана Белянина, Санди Иданс, Титова Светлана Юрьевна, Тали-1, Тейт Эш, Татьяна Шкодина2, Та Кос, Урий Зорин, Фрида Полак, Хелена Влади, Шрайк, Юлия Штурмина, Яленка, Янина Юдина2.
Далее дело было за командой жюри - какие из этих 71 стихотворений они отберут в свои шорт-листы и присвоят им очки?
И вот, наконец, итоги конкурса подведены, стали известны имена тех, кого члены жюри номинировали - их ники выстроены в Протоколе в специальной таблице - в порядке убывания полученного от членов жюри количества очков. Так ли уж важно, какое именно место занял участник «Мастер Класса» в этой таблице?
По своему опыту судейства знаю, насколько трудно любому члену жюри распределить очки между авторами, отобранными им в шорт-лист, ведь эту счастливую «десятку» или в лучшем случае - «дюжину» мы отбираем из огромного числа других достойных авторов. Попасть в шорт-лист - это уже успех, а оказаться в шорт-листе сразу у нескольких судей - совсем замечательно!
Распределить очки внутри шорт-листа - не простая задача. По правилам проведения голосования все оценки должны быть разными и повториться моут не более 2 раз, значит член жюри обязан использовать все оценки, даже 1 и 2 которые хорошим стихам ставить просто неловко… И вообще: какому из произведений дать 10 очков, а какому 1 очко, если все отобранные стихи по-своему хороши?
Именно поэтому лично для меня успех или неуспех участия в любом конкурсе всегда определяется вовсе не занятым мною местом в турнирной таблице, а количеством судей, которые отобрали мое произведение в свой шорт-лист. Количество набранных очков менее важно: «у каждого свой вкус и свой образчик» на хорошую поэзию, куда важнее что вашу поэзию признали хорошей! Поэтому в продолжении этой статьи вы прочтете не столько стихи победителей, сколько те, которые понравились мне больше всего своею самобытностью, живой авторской мыслью и искренностью.
Мне показалось, что лучшие стихи «Мастер класс-2014» несколько уступают по качеству лучшим стихам «Мастер класс-2013». Особенно, если учитывать требование к стихам данного года - содержательность. Далеко не все номинированные стихи конкурсного пакета были содержательны и позитивны, многие были или с надуманными сюжетами или с темами «о себе любимом» или о слишком очевидном и хорошо известном всем.
В следующей статье - см (ссылка) -
Избранные стихи ежегодного конкурса «Мастер Класс-2014» см.
http://www.stihi.ru/2014/09/23/7813
http://www.stihi.ru/2014/09/25/3131
http://www.stihi.ru/2014/10/03/5818
http://www.stihi.ru/2014/10/06/6269