Продолжение:
Сцена четвёртая
*****
/На сцене увлечённо беседуют друзья А. С. Пушкина: Дельвиг, Пущин, Кюхельбекер. Вдруг вбегает взволнованный, разгорячённый Пушкин, лицо выразительно одухотворённостью и внутренним светом. В руке – конверт, Пушкин указывает на него небрежным жестом/
Пушкин:
Друзья мои, я получил письмо!
Вам никогда не догадаться от кого.
Дельвиг: Наташин вензель…
Пущин: …или перст Жаннет…
Пушкин:
О, нет, друзья мои хорошие, о, нет!
Письмо особое, дошло за 200 лет:
Нам написал его 9-ый класс,
Где из грядущего почтенно помнят нас.
И, дочитав Онегина главу,
На встречу нас в лицей к себе зовут.
О, Дельвиг мой, о Пущин, Кюхля – друг! –
Я разгадал Вселенной ржавый круг –
Друзья мои, воспрянем ото сна,
Нас ждут иные времена!
/Гром, разносящийся по залу эхом, всполохи света, Пушкин с друзьями чудесным образом переносится в настоящее время. К микрофону подходит Ватрушкин, удивлённо/:
- Вот это да! Живой, настоящий! Неужели мне это не снится?
Пушкин: Здравствуй, друг! /обнимаются/. Я получил твоё письмо. Ты удивлён, ты
думал, это – невозможно?
Дельвиг: Знание – вот ваша панацея!
Расскажи нам о школе,
ведь и мы из лицея.
Свободнее, друг,
не надо стеснений,
Ватрушкин: Ну, что же, начнём
с доски объявлений.
Мастера, вундеркинды!
Вы только послушайте,
Как бельё на верёвке
развесьте уши.
Доска объявлений:
/Пушкин и его друзья по очереди, с комментариями, читают/:
«Продаётся съёмный крючок для школьной парты. Цена договорная. Ручку к портфелю заказывать отдельно».
«Всем, всем, всем! Место встреч клёвых девчонок на переменах временно переносится из женского туалета в мужской, где только одну перемену пацаны демонстрируют дамам эффектный цирковой номер: ходьба в грязных ботинках по стенам и потолку! (сигареты иметь свои!)».
«Фонд бесплатного питания в лице Сидорова Пети ликвидируется. Претензии принимаются в течение первой смены. Потом больше не подходить и денег на булочку не занимать!».
«Негласное соревнование между электриками нашей школы закончилось убедительной победой учащихся седьмых классов: по итогам первой четверти в новой школе им с риском для жизни удалось демонтировать большинство электрических розеток в кабинете физики»
Пушкин /в качестве замечания/: Воистину, учёба и труд – всё уничтожат, всё
перетрут!
«Три часа кричала Вера Синицына в кабинете истории, когда столяр 6-го класса Витя Стамескин, прикручивая парты класса на уроке труда к полу, по ошибке ввинтил шурупы вместо ножки парты в ножку Веры»
Пушкин: Ах, эти ножки, где вы, где?
Попал бы ты ко мне, злодей!
Ватрушкин: Не волнуйтесь, маэстро! Девочку спасли, а вот 10-ому классу повезло
меньше:
«Чёрный вторник выдался на этой неделе у 10-го «б» класса. Несмотря на все старания учащихся, стахановский план по двойкам выполнен не был. Было получено на две «двойки» меньше первоначальных расчётов учителя».
Дельвиг /с юмором/: Надо создавать комиссии по контролю работы педагогов, надо
искать причины подобных неудач!
Ватрушкин: Всё это есть у нас, -
Скажу без фальши:
Прошу, читайте дальше!
«Чрезвычайно напряжённой выдалась первая четверть для ученика 10-го класса Побегушкина Димы. В составе стихийно сформированной школьной комиссии он посетил 150 уроков учителей разных дисциплин, высказав ряд существенных замечаний по организации и ведению урока. Нахальные просьбы учителей покинуть чужой класс и не мешать, комиссия во главе Побегушкина игнорировала, пытаясь найти справедливость в вышестоящих инстанциях. В качестве благодарности за свой титанический труд Дима от занимаемой должности отстранён».
Пущин: Верно, говорят: нет пророка в своём Отечестве, и гонят нас!
Дельвиг: А что же мы прочтём сейчас,
Чего я не узнал о вашей школе? –
Ужель вы так и будете в неволе?
Пора бы плыть, пора оставить мель,
А недругов я б вызвал на дуэль! –
Мы начинали школу, как премьеру,
Пора /все делают шаг одной ногой вперёд, вытягивая руку с воображаемым
пистолетом/ к барьеру!
/возвращаются в исходное положение, один из них говорит уныло/:
- А нас учитель держит в кулаке:
Мы каждый день то с тряпкой,
то к доске.
- Точно так! Иногда приходится хамить.
Пушкин /удивлённо/: И он не бросает вам перчатку?
- Да вы что?! Может быть, он и бросил, но иногда перчатка бывает дороже! Зарплату им не платят, на новую денег нет. К тому же, у ученика теперь неприкосновенность, как у депутата! От любого неосторожного движения и даже слова учитель может вылететь из школы, как пробка из бутылки шампанского на ваших пирушках!
- Многие учителя стали скучными и серыми. В школе от этого бывает темно и мрачно. Подхожу как-то к одному такому, спрашиваю: «Отчего лицо такое хмурое, в глазах печаль, а одежда, как из центрифуги?»
Дельвиг: Что он ответил?
- Мятый пиджак не вносит серьёзных изменений в мятую жизнь.
Пушкин /в сторону/: Не хотел бы я учиться у таких учителей.
/Голоса и пожелания учащихся/:
- Им бы больше внутреннего света, радости! Больше тепла, юмора и импровизаций!
- Больше жизни, чтобы ветер свободного и сильного интеллекта гулял по классам, зажигая детские сердца оглушительным, всё сметающим на своём пути пожаром познания!
- /восторженно/: У нас недавно был удивительный урок: «Любовь и Математика», на котором Ваня Ватрушкин вывел сногсшибательную теорему: «Девушка – это неопределённость в квадрате. Как бы мы не извлекали квадратный корень, неопределённость остаётся»
/все/: И что учительница?!
- Она улыбнулась и поставила «отлично». За остроумие.
Пушкин: Да здравствует ТАКАЯ математика!
*****
1998 год
Окончание следует: