"ПИРАТ"
9.
"А помнишь у костра сидели , ты нам про цели говорил ,
Мы попросить тебя хотели , нам лучше это объяснить,
Какая цель для нас важнее , и как , и где ее найти ,
Я ,например, всего сильнее что-то б хотел изобрести,! "
" А я хочу стать капитаном , в морскую школу поступить ,
Судов , большие караваны , в страны далекие водить! "
" А я совсем еще не знаю кем быть хочу (это не лень) ,
Я с удовольствием читаю,побольше знать может быть цель?
" Главная цель у всех такая: "Стремление к Богу своему!"
И что она обозначает , сейчас вам , дети , расскажу.
Много людей живут не зная , вообще , зачем они живут ,
Дорогу к Богу потеряли , в потемках как ее найдут?
Но все же к тем,кто верно ищет,явится знаний чудных свет,
Бога в себе тогда отыщут , он даст на все всегда ответ!
Поверить в это,может,сложно,в каждом (внутри)есть целый мир,
В нем все Боги , всем нам нужно понять не раб , а Господин
Своей судьбы , на самом деле , может быть каждый человек ,
И , знайте , нет важнее цели! Не будет , не было во век.
Как жизнь прожить,себя спросите-ваш Бог подскажет вам всегда,
Все объяснит , что захотите , не подведет вас никогда."
" Но я могу , ведь , ошибиться " - мальчик один тогда сказал.
" Верить себе нужно учиться!" - Ахмет с улыбкой отвечал.
" Ты ,например, вот , любишь море , хотел бы капитаном стать,
И ,знаешь, по твоей ,ведь, воле в пиратов стали все играть.
Жажда познаний , приключений вас всех в итоге привела
Сюда , ко мне на обучение , это - не случай , но - Судьба ,
Которую мы сами строим , и это нужно понимать ,
" Что надо мне?!"-когда усвоим , не трудно будет цель искать.
Коль не усвоишь , цель чужая , тебя к страданиям поведет ,
Кто самого себя не знает , тот счастья в жизни не найдет.!"
"Я это все прекрасно понял , - другой уверенно казал -
Жаль , что тому , как я устроен , меня никто не обучал".
Ахмет кивнул: " Телом , все знают , мы управляем головой,
Оно команды получает , какой работать стороной:
Правою , левою ногою , в каком порядке наступать , -
Той и другою стороною , легко умеем управлять.
Если одной ноги не будет , для тела есть ущерб большой ,
Жизненный путь калеки труден ( он не здоровый , а больной ).
Так как нужны все части тела , та и другая сторона ,
И так , как правит всем умело наша родная голова ,
Так бы и мы с рождения б знали , как Души части примирить ,
На "зло"-"добро" не разделяли б , умели б счастливо все жить!
Чтоб не была Душа калекой (об этом каждый должен знать) ,
Нужда любого человека - уметь частями управлять.
Когда в себе НЕ ОТРИЦАЕМ СВОЕЙ "ПЛОХОЙ" мы стороны ,
Когда спокойно ПРИНИМАЕМ , что ОБЕ СТОРОНЫ НУЖНЫ ,
Тогда себя мы точно знаем , и цель становится видна ,
И у других не выясняем , плоха она иль хороша."
"Ну,хорошо",-сказал вновь старший - допустим, нравится мне врать,
Или же я жадюга страшный , - себя я должен уважать ,
Но , как смогу я сделать это , себя не просто убедить!"
"Выход один: твердо ПОВЕРИТЬ - нужно себя ЛЮБЫМ ЛЮБИТЬ!
Поверить в то , что души наши не зря такими создал Бог,
Вселенной разный опыт важен , и нужно , чтобы каждый мог,
Прекрасно это понимая , себя любить и уважать ,
Душу чистя , развивая , Силу свою приумножать.
Запомнить , дети , крепко нужно:нет во Вселенной таких сил,
Что человеку не послушны , но с пользой , чтоб употребил
Их для себя , во свое Благо , учиться нужно управлять
Своей душой , не на бумаге закон полярностей признать."
"Как объясни , смогу я делом себе все это доказать?"
Младший его спросил не смело:" Хочу душой я управлять!"
"Кто стать "хозяином" решился , уже ,ведь, сделал первый шаг,
Уже внутри он изменился , и , значит , поднял Счастья флаг!"
"И мы хотим учиться тоже своей Судьбою управлять!
Теперь мы знаем,что дороже (всего важней)СЕБЯ ПОНЯТЬ!"
"Один секрет я вам открою" - Ахмет растроганно сказал ,
Усилие нужно небольшое , чтоб он вам в этом помогал" ...
Вдруг , грозно молния сверкнула , на двое небо разорвав,
Зарядом огненным нырнула в тополь огромнейший , сломав ,
Его разбив по-середине , огнем верхушку опалив ... ,
Дети испуганно следили за тем , дыхание затаив.