ДИРЕКТОР: Ну что же мне делать?! Скоро начало учебного года, а в школе – учителя английского нет, историю Мариванна одна не потянет, да и хотелось бы, чтобы уже свой психолог у нас появился…
(садится, начинает писать, стук в дверь)
ДИРЕКТОР: (не поднимая головы) Да-да, войдите!
(входит девушка)
ДЕВУШКА: Здравствуйте! Меня направили к вам в школу учителем… ну это… как его…
ДИРЕКТОР: (радостно) Английского?
ДЕВУШКА: Нет… ну это, когда цифры там всякие…
ДИРЕКТОР: (разочарованно) Математики что ли? Так нам математики не нужны, у нас уже есть…
ДЕВУШКА: Да нет!.. ну цифры всякие, там тысяча, девятьсот…
ДИРЕКТОР: (радостно) А! Так это даты что ли?! Ну так это ж история! Вот историк нам как раз нужен!
ДЕВУШКА: Да-да, эта… история!...
ДИРЕКТОР: Вы уже где-нибудь работали?
ДЕВУШКА: Нет, я только что из этого, как его… ну, где учат-то всему!...
ДИРЕКТОР: (иронично) Из института!
ДЕВУШКА: Да, вот, из института!
ДИРЕКТОР: Ясно… А как у Вас, извините, с памятью?...
ДЕВУШКА: С чем, простите?
ДИРЕКТОР: Ну с этой, как её… ну там, запомнить что-нибудь…
ДЕВУШКА: А! С этим у меня всё отлично! У меня вот с этим, как его…ну… (пытается что-то показать руками)
ДИРЕКТОР: С воображением!
ДЕВУШКА: Да-да, вот с ним проблемы!
ДИРЕКТОР: Ну, так там, в принципе, всё уже до вас придумано, в смысле произошло!
Ну ладно, выйдете на работу 1-го сентября, там посмотрим!
ДЕВУШКА: Спасибо! До свиданья! (уходит)
(Директор садится, вздыхает, качает головой)
ДИРЕКТОР: Н-да… вот современная молодёжь! Двух слов связать не могут! А всё оттого, что книг не читают!
(только садится, снова стук в дверь)
ДИРЕКТОР: Да-да, войдите! Кого там ещё принесло!
(входит молодой человек)
ЮНОША: Здравствуйте, я по направлению!
ДИРЕКТОР: Очень хорошо, заходите! Вы у нас кто по профессии?
ЮНОША: Ну, я специалист по работе с…
ДИРЕКТОР: (радостно) А! Ясно-ясно! Да-авно я уже мечтаю, чтобы и у нас появился такой работник! У нас и кабинетик для Вас уже давно готов, дожидается…
ЮНОША: А, это замечательно!
ДИРЕКТОР: Скажите, а с чего вы начнёте свою работу?
ЮНОША: Ну как с чего! Произведу осмотр, проверю наличие прививок…
ДИРЕКТОР: А что, это сейчас требуется? Ну да, наука не стоит на месте…
ЮНОША: Потом обследую молодняк…
ДИРЕКТОР: Ага, это, наверное, начальное звено, ну правильно!
ЮНОША: Проверю режим, привес, откорм!
ДИРЕКТОР: Всё правильно, физическое здоровье – в первую очередь!
ЮНОША: Потом проверю качество выгула…
ДИРЕКТОР: Здесь можете не сомневаться – они у нас каждый день по 2 часа гуляют на продлёнке!
ЮНОША: На какой продлёнке?!
ДИРЕКТОР: Ну после уроков у детей начинается продлёнка – делают уроки, пока мамы и папы с работы домой придут!
ЮНОША: Мамы и папы?! Так это что, не животноводческий комплекс?!
ДИРЕКТОР: А Вы что, не психолог?!
ЮНОША: Какой ещё психолог?! Я – ветеринар! С красным дипломом, между прочим!
ДИРЕКТОР: С красным? Жаль…
ЮНОША: Извините! До свиданья!
ДИРЕКТОР: До свиданья… Для животных, значит, с красным, а для детей, значит, присылают кого попало!..
(садится, вздыхает, качает головой, снова стук в дверь)
ДИРЕКТОР: Я занята! Нет уж, ещё одного специалиста я уже не выдержу!
(набирает на телефоне)
ДИРЕКТОР: Алло! Медсестра? К директору, срочно! И прихватите успокоительного чего-нибудь! И это ещё учебный год не начался!...