серия
,, да/нет/воздерживаюсь ,,
--
де.деграддаццья
инверсья
гротеск
----
псевдо.трактат
-
аналитическая статья
-
филологически
автоконспектт
--
рассуждение вслухх
на тему
"форма и содержжаньё"
-
{Alt+TaB}
меж двухх путей
в твворччестве
----
**
I.
литера.турноом
форма и содержание
реччи (устной и письменной)
----
деградацция
от большого к малому
от глобального к частному
от целого к составвным элементам
табл.#1
интеллект и речь
---------------------------------
форма | содержание |
интеллект |
-----------------------------------
звуки,язык | мысле-чуйствва|
-----------------------------------
фонетика | теззаурусс |
| семантика |
звукопись
|
===========================
части реччи | мысле-чуйствва
-----------------------------------
слова | значение слов
-звучание, | -понятия, |
-произношение, | -определения, |
-написание.. | -названия |
=============================
II.
культура индивидума
образз мыслей
образз чувствв
личности
филологическое образзованьё
лингвистические знания
фонетические умения
навыки звукописи
=образз речи=
III.
форматт (жанры) // неформатт
-
сравнительный анализз
-
наглядные ассоциации
таблица #2.
драматургия истории
------------------------------------
форма | содержание
============================
история | драматургия
------------------------------------
сюжетт | лирика+фабула
------------------------------------
фабула | алгоритм событий
------------------------------------
--
категории творчества
1.
импрессиониззм/экспрессиониззм
наив.примитивв
-
поток соззнанья
тексто-литература
----------------------------------------------
"процесс ради процесса"|"абстрактные блуждданья"
----------------------------------------------
текст | абстрракццья
----------------------------------------------
((= литература-литера.т.))
----
2.
реализзм
литературо-история
литературо-драматургия
----------------------------------------------
есть цель | "конкретный маршрут
к которой явно или |следования"
подспудно тяготит центр |
тяжести сюжжеттаа истории|
----------------------------------------------
----
ДОПОЛНЕНИЯ
--
кросс-связзи с виззуальным искусством
в контексте
"форма-содерржаньё"
========================================
абстракццья | реализзм
========================================
"картина-изображение"..| узнаваемая,определённая
..="нЕчто".. | "картина-предметная"
-----------------------------------------
картина-впечатление | картина-материализзма
-----------------------------------------
интерпретации | констатации
импровиззации | /фиксации
-----------------------------------------
соззерццания. |
импрессиониззм
/экспрессиониззм
-----------------------------------------
чувственное | рацциональное
=========================================
--
=="две стороны одной медали"==
----
либо -либоо,
..или - ..2два в одном
====
..
- ..у меня, например, - ..первое -превалируетт..
====
ПРИМЕЧАНИЯ
"филология и лингвистика. разница"
из поиска яндеха цитирую:
>>
..
Объясните мне, пожалуйста, в чем разница между филологом и лингвистом?
.. Лингвистика - Наука о языке (речи или системе знаков), языкознание.
Филология - Совокупность наук, изучающих духовную культуру..
Многие не видят особой разницы между филологом и лингвистом,
но разница есть и предлагаю попробовать в этом разобраться..
Соответственно, филология - это более «обширное» понятие,
куда, в том числе, входит и лингвистика.
--
Филоло;гия (от др.-греч. ;;;;;;;;;, «любовь к слову») — совокупность наук,
изучающих культуру народа, выраженную в языке и литературном творчестве.
В словаре Даля «филология» — (греч. любословие) наука или изучение древних,
мёртвых языков; изучение живых языков — лингвистика..
-
Лингви;стика (от лат. lingua — язык), языкозна;ние, языкове;дение — наука,
изучающая языки. Это наука о естественном человеческом языке вообще
и обо всех языках мира как его индивидуализированных представителях..
-
Фоне;тика (от греч. ;;;; — «звук», ;;;;;;;;;;; — «звуковой») — раздел лингвистики,
изучающий звуки речи и звуковое строение языка
(слоги, звукосочетания, закономерности соединения звуков в речевую цепочку)
..
<<
====
..