Как потерянный чей-то гербарий -
Может школьника пятого класса,
Где под пластырем без названий
Стебли, ветки, кусок ананаса,
Неопознанных шишек чешуйки
И соцветия полевых -
Как гербарий листаю файлы
Недописанных мыслей и рифм.
Ведь кому это нужно не ясно
Этот школьный альбом и цветы,
Потерявшие сок, не причастные
К чуду явной живой красоты
К чуду ясного слова живого
Да и даже к пятерке за четверть,
И не лучше ли вырастить снова
От зеленого стебля отрезать,
Отщипнуть от еще живого
И прижать, чтобы мокрое место,
На листе моем белом осталось -
Чтобы драма, чтоб интересно.
А с сухим тем и хрупким что же-
Все в корзину, все было напрасно?
Или вспомнить зачем было важно
Сохранить тот кусок ананаса.