В этой статье дается обьяснение "Переходам" на значение 49 букв по примеру слова - Писатель.Здесь ответ на мою статью:http://www.stihi.ru/2019/08/17/9279 - Откуда берет поэт образы. КД191, по рецензии читателя.
Конечно - другое было слово Писатель в древней Руси,но не это главное.
Ведь ,если читать внимательно,а не кабы ради,то мы возвращаем понимание слова,а не само слово - ведь не вернуть слово - букв то меньше стало.А не вернуть буквы потому что это было сделано намеренно,чтоб урезать значение Истинного Слова.Останется 33 буквы и с этим надо жить.И потому мы в нашем урезанном понимании с 33 - мя буквами ПЕРЕЙДЕМ на 49 букв,не меняя нашего понимания с 33 буквами.Здесь КЛЮЧЕВОЕ слово - ПЕРЕХОД!
ВоТ переход мы и делаем - о чем ярко изложено в моей статье.
Переход применяется во многих Практиках,чтобы коротким путем подойти к Истине.Это тайная наука и ее знают не многие.Мы сохраняем настоящее положение Вещей,но Переходим к Другому Значению,без потерь Настоящего.Сохраняется Контроль в настоящем,чтобы понимать Предмет в Других измерениях.Поэтому Практика боевых искусств здесь полезна.Тот,кто этого не делал в юности,в зрелом возрасте не повторит по словам сталкера.Упущено время Включения Механизма в человеке.Включить понимание у человека зрелого и тем более пожилого не возможно.Береги честь с юности - об этом.
Многих лень - Матушка одолевала в детстве и юности,а став зрелым упрекают своих родителей,что не научили...Бес так говорит в человеке,и понукает человеком,чтоб оправдать эту лень в зрелом возрасте.Чтоб и в зрелом возрасте не заставлять себя(взяв на себя Ответственность за свою Судьбу).
ПЕРЕХОД это возможность многомерного мира дать одно измерение для изменения точки воззрения на один "ОБЬЕКТ".Это инженерная графика из высшего образования, показывает как меняется ОБЬЕКТ ОТ ТОЧКИ ВОЗЗРЕНИЯ НАБЛЮДАЮЩЕГО.
Вы просто смещаете точку наблюдения в пространсве, за ОБЬЕКТОМ,и меняется образ ОБЬЕКТА.Такое возможно в одном из измерений многомерного пространства.Тот кто не учился в высшем учебном измерении,и не проходил инженерную графику - будет трудно даже представить.А потому для таких читателей - могу посоветовать только поверить.Хочу сказать - мало кто осваивал этот предмет в институте.Мне приходилось помогать трудным однокурсникам сдавать экзамены,принимая у них за преподавателя,и предоставляя однокурсника преподавателю,как готового к ответу.Потому знания ценны с юности,когда организм и мозг еще свеж в осознании нового.В возрасте закостенение шаблонами и укладами не даст прорыва к новым знаниям,и потому упрекать близких в том,что не научили в юности ПРАКТИКЕ - ПРЕСТУПЛЕНИЕ перед теми кто их родил и выростил.Каждый молодой человек сам выбирает свое НАЗНАЧЕНИЕ,и этот Путь освещен Ангелами судьбы.Если молодой человек не слышит Ангелов судьбы,то он не слышит и родителей.Путь такого человека долог и скитания по жизни через боль и потери.Когда наконец молодой человек услышит голос Ангелов судьбы - он должен изменить свой Путь к Назначению,а не упрекать близких в своей слепоте и высокомерии.