Была у нас "Родная речь",
Теперь её с огнём не сыщешь.
Как будем речь свою беречь,
Когда слов инородных просто "тыщи"?
Разносторонне надо развивать
Процесс приобретения всех знаний.
Айкью детишек улучшать
И увеличивать "проценты дарований".
Но как они порою говорят:
Без "переводчика" совсем не разобраться!
Куда девалась речь родная у ребят?
Как к речевым истокам будем возвращаться?