(шутка)
Авторы:
Валентина Захарова (В.З.) http://www.stihi.ru/avtor/serenada6
Михаил Азнауров (М.А.)
(В.З.) На одной из перемен.
Вышел мелкий инцидент.
Саша дернув за косу.
Испортил Машину красу.
Она ответом не преминув.
Испортила ему "картину".
С размаху дала парню в лоб.
(Получил свое - он жлоб).
"Настучали" Марь Иванне.
(В классе есть стукачка Жанна).
А та, чтоб ссору прекратить.
Отцов решила пригласить.
Назрела, дескать, в классе тема.
"Отцы и дети - наше время".
(Все в школе знали папу Саши.
Он "мямля" и "кремень" у Маши).
Стукачка Жанна не послушна.
Сама с собой единодушна.
("Пахан" зовет она отца.
Мать для нее вообще овца).
Короче, среди "деток" класса.
Одна ученица - это Васса.
Свою семью не обсуждает.
И даже больше - осуждает.
Но ее мненье - "глас в пустыне".
От начала века и доныне.
"Предки" + "Детки" нет согласья.
(На то аргументов полно в запасе).
Вот и решила Марь Иванна.
На противоположные диваны.
"Семью" и "Школу" рассадить.
(Где "школа" - дети, стало быть).
(М.А.) Расселись чинно – тишь да гладь.
Что с Марь Иванны взять?
Училка школьная – и, что?
В современности, ничто!
Да, свой предмет, возможно знает
Но, в жизни так она хромает,
Что хочется и пожалеть,
А не с благоговением смотреть.
«Пахан» у Жанны, на диване развалился,
Папу Саши придавив.
«Слышь, папа Саши, давно так не сердился.
Может, бутылочку раздавим»?
«Что Вы, что Вы?! Мы на собрании!
Каков детишечкам пример?
Сидите тихо и, с вниманием –
Я же бывший пионер!
Жанна, ткнула локтем Сашу:
«Учись пацан, как надо жить!
Пахан твой, выглядит неважно –
Чему он может научить?
(В.З.) Училка та, Мари Иванна.
Без роду, племени, детей.
Давай метаться меж диванов.
Как бы диалог начать скорей.
Подсев к отцу примерной Вассы.
(Род.комитет он еще в классе).
Мол, дайте несколько уроков.
Как "делать" деток без пороков?
А тот, чтоб не обидеть даму.
Ответил, дескать, наша мама.
Всем в доме ведает она.
Он, папа, в этом "без ума".
Что сам бывает редко дома.
(Мир не видал сильней содома.
Что меж папаш тут началось).
Один кричал, ты это брось
.
Учить нас будешь, как нам жить.
(Тут "мямля" Саши стал вопить).
Машкин "кремень" как тявкнет резко.
(Да судьи кто - мне слушать мерзко).
Весь ор тонул в буре оваций.
В ладоши били "сестры-братцы".
Горшки с цветами задрожали.
И это дети хохотали.
Над "классной", что металась бойко.
И над отцами Кольки, Зойки.
Над темой той, что "роль отцов".
(Да что ж это в конце концов).
Разгром...содом...а как же дети.
Спросили их, и что в ответе.
(Сами с собой, мол, разберемся.
С их мнением едва ль сойдемся.)
(М.А.) А дети, что? А дети сами.
Пример берут от папы с мамой.
Не с Марь Ивановны, конечно –
Чему их может научить?
Ну, были Пушкин, Достоевский.
Писали, да, о жизни мерзкой.
А как детишкам выживать?
Не с училки, пример же брать!
Наши отцы, жизни пример:
Пахан у Жанки, миллионер.
Мужик он хваткий и крутяк!
Эх, нам бы всем так жить –
Вот как!
Тут, мямля Саша, заявил:
«Папа мой, мне очень мил!
Сидит спокойно, не кричит.
Как Жанкин папа, не вопит.
Культурный папа человек.
Он, на ночь, книжки мне читает.
Классиков музыку играет –
Вот, это папа, вот пример»!
Маша громко возмутилась:
«Давно ли вы Мартини пили?!
Мой папа часто покупает –
Недавно, угостил меня».
И остальные расшумелись,
Приводя свои примеры,
Отцов родных, как эталон,
Выясняя, кто пробовал: «Наполеон».
Марь Иванна сообразила:
Пора бардак сей закрывать,
Не то придётся горемычной,
Пред директором отвечать.
Тут и она заговорила
И, как шарахнет по столу:
«Вон из класса»! – завопила,
«Век воли не видать, убью»!