Данное обращение к моей дочери
Лизе, так же посвящается всем
мальчишкам и девчонкам, решившим
связать свою жизнь с творчеством.
Доченька! За написанием этой статьи-обращения, я преследую одну единственную цель – я хочу, что бы ты, поняла очень важную вещь, а именно то, что любой человек, по натуре своей является творцом.
Этими качествами, он наделён даже не людьми, а самим Богом, и потому, создавая что-то, неважно что, (строя дом, вспахивая землю, рисуя картину, сочиняя стихи и исполняя музыку) человек должен вкладывать в это делание, всю свою душу, иначе его усилия, как творца, сойдут на нет, а его творение окажется не более чем никчёмным ляпом. Ужимкой. Гримассой. И в этом случае, как ты наверное уже догадалась сама, все труды горе-творца, автоматически отходят в разряд безвкусных породий на истиное искусство...
В этом обращении, я хочу объяснить тебе некоторые вещи так, как я понимаю их сам, поделиться своими взглядами и попробовать научить тебя видеть искусство так, как вижу его я.
Я не стану использовать мудрёную терминологию, но попробую сказать всё простыми, доступными словами, понятными даже ребёнку.
Начнём с того, что ты занимаешься музыкой и конечно же не можешь не осознавать того, что музыка, это тропинка к прекрасному проходящая сквозь тебя, сквозь твоё сердце и твою душу. Я же, хочу сделать так, что бы эта тропинка превратилась в широкий тракт. Искренне надеюсь, что этого хочешь и ты.
И так, приступим к беседе. Как проходит твой день?
Сначала, ты едешь в музыкальную школу. Там, ты знакомишься с классическими композиторами и их произведениями, осваиваешь технику игры на фортепиано, изучаешь сольфеджио и прочие музыкальные дисциплины.
Потом, ты приезжаешь домой, делаешь домашние задания которые состоят из упражнений на развитие слуха, разучивания различных композиций, подборов и разборов разнообразных пьесс, этюдов и прочего, прочего....
Ты делаешь всё это вовремя. Прилежно. Внимательно. Ты у меня вообще умница и отличница.
Вот только что бы стать хорошим музыкантом, мало быть умницей и отличницей. К сожалению, обычного навыка игры, для этого тоже мало.
Настоящий музыкант должен не просто слушать, но и слышать, а главное понимать музыку, растворяться в музыке, плыть в ней, лететь и парить! Музыку нужно чувствовать, как мы чувствуем солнечное тепло, ветер, брызги морского прибоя на лице.
Но как это услышать? Как это почувствовать в звуке музыки?
А давай, попробуем прийти к музыке через другие, более материальные направления, например через изобразительное искусство или через поэзию.
Попробуй вглядеться в полотна великих мастеров. Я не говорю о профессиональности мазка или академической точности изображения.
Я хочу поговорить с тобой о палитре цвета. А ещё о лицах.
Создавая свои картины, мастер перебирает десятки, а то и сотни натурщиков. Он ищет. Ищет в их лицах то единственное выражение, передающее идею, закладываемую автором в его будущий шедевр. Он перебирает осанки, манеру держаться, мимику, харрактеры и даже взгляды, и наконец находит то, что искал.
Всмотрись в такие картины как: "Запорожцы пишут письмо турецкому султану" или "Три богатыря", каждый из персонажей которых, списан с конкретного человека. Сказать, что каждый индивидуален, всё равно, что не сказать ничего. Вглядись в их лица и взгляды. Каждый взгляд, это целый мир! Каждый взгляд отражает мысль, обнажая страсти, устремления, переживания, тревоги..
А ещё, у многих великих картин есть своя история, заставляющая задуматься.
Давай вспомним Леонардо да Винчи и его бессмертную "Тайную Вечерю".
Натурщиком для написания Иисуса Христа, мастер выбрал парня, певшего в хоре одной из церквей. Этот парень поразил его своей возвышенностью, своим непорочным и чистым взглядом. Воистину прав тот, кто сказал, что глаза, это зеркало души.
В последнем же лике – лике Иуды, Леонардо хотел отразить всю мерзость человеческого порока. В течении долгого времени, он сам ходил по улицам Милана, выискивая подходящего натурщика. И вот,по прошествии долгих лет поиска, он увидел пьяницу лежащего в сточной канаве. В лице этого пьяницы было столько низости и порока, что более подходящей кандидатуры, художнику было просто не сыскать.
После написания образа Иуды, пьяница взглянул на картину и узнав её, заплакал и признался мастеру, что три года назад, уже позировал ему, для этого полотна. Только в тогда, мастер писал с него Иисуса Христа...
А теперь, попробуем обратиться к картине Алексея Кондратьевича Саврасова: "Грачи прилетели".
В ней нет ни лиц, ни ликов. Но посмотри на краски – именно в них, отражена серость ранней весны. Тяжёлое небо давит на покрытую грязным снегом землю. Унылость. Пустынность и даже ветхость пейзажа... И среди всего этого – грачи, вернувшиеся на свои гнезда! Живые, бойкие птицы – они кружат над ещё голыми берёзами, они суетятся, они готовятся! Они уже чувствуют зарождающуюся жизнь! Ещё немного, ещё совсем чуть-чуть и этот мир окрасится в зелёные и бездонно-синие тона!
Но пока, в этой картине отражена именно боль. Сладкая боль. Боль рождения новой жизни!
Замри! Втяни в себя воздух! Ты чувствуешь запах талой воды? Запах весны? Запах новой жизни?
Если чувствуешь, то значит ты на верном пути.
А ты знала, что эту картину, художник писал не где-то, а находясь в своей московской квартире. Это был обычный вид из его окна...
Вот она, великая сила искусства и умение находить прекрасное во всём!
Теперь поэзия.
Поэзия, учит даже не слушать, но слушая – слышать. Именно умение слышать, одаривает слушателя/читателя пониманием. Только после того как придёт понимание, в тебе проснутся чувства.
И вот тогда, картины заложенные в словах оживут, запульсируют, заиграют многообразием цветов и оттенков! Тогда развернутся эмоции, скрытые поэтами за образами и ты сможешь увидеть то, что некогда стояло перед глазами автора! Ты услышишь стук его сердца! Его шаги! Его дыхание!
Как сказал однажды великий киноцыган: "Закрывайте глаза и открывайте уши!"
Как же жалко, что обучая нотной грамоте, в вашей музыкальной школе не учат детей чувствовать... Я хочу, что бы ты поняла одну вещь — робот играющий на фортепиано, это не круто. Робот давящий на клавиши, это – жалко... В такой музыке нет жизни.
Жалко и то, что в вас не вкладывают понимание того, что музыка, настоящая, живая музыка, выше банальных нот и звуков! Ноты, это лишь инструмент, дающий возможность передавать прекрасное. Такой же инструмент, как буквы для писателя. Такой же как кисть для художника.
Вспомни Бажова и его "Каменный цветок". Только истиный мастер, может изваять живое, из холодного камня!
Мне часто приходится повторять это слово, но музыка (как и поэзия) – это в первую очередь, чувства. Чувства композитора, автора, которые призваны пробуждать чувства в слушателе.
Мне кажется, что вас целенаправленно уводят из мира чувств, вводя в оцифрованный мир машин и искусственного интеллекта...
Вспомни Библию. Ведь когда-то, человек был на одной волне с Богом, общался с ним напрямую, встречал ангелов и видел Небо таким, какое Оно есть на самом деле. Но шло время и человек, шаг за шагом отдалялся от своего творца, переходя из тонкого, духового мира, в мир материальный...
Доченька, посмотри вокруг! Кто мы сейчас? Во что мы превратились? Во что мы превратили Мир?
Поэтому, я прошу тебя, сохранить в себе ту Божью Искру, которая заложена в каждом, с момента рождения, а возможно ещё раньше. Раздуй эту искру! Преврати Её в пламя!
Вернёмся к поэзии.
Поэзия наиболее понятна разуму и вооружая человека этим пониманием, простые слова открывают двери в иной, дивный и чистый мир!
Поэзия повсюду! Вот только не каждый может её понять. Не каждый может разглядеть.
Вглядись в звёздное небо.
Оно бездонно! Оно прекрасно! Оно усыпанно бриллиантами звёзд гуще, чем платье самой богатой царицы! Оно блещет! Оно манит!
А ещё, звёздное небо – это бесконечность! Это тайна! Это сказка, которую дарит нам жизнь!
Дочь, глядя на небо не нужно мучить себя философскими мыслями и анализом. Просто мечтай! Мечтай, и всё придёт само!
Посмотри на луну. На что она похожа сегодня? На лицо? На солнце звездочота? На бабушкин блин? А может быть на головку сыра?
Всколыхни в себе сказку! Вызови в себе чувства. Найди слова, что бы их описать.
Посмотри на раннее утро и попробуй найти в нём что-то иное, кроме сонной лени и сырости. Вглядись в розовую полоску рассвета. Почувствуй свежесть воздуха, чистоту росы, услышать как просыпаются первые птицы.
Или просто посиди и послушай тишину, подумай о Мире, об утре, о своих снах которые приснилось тебе минувшей ночью. А ещё о тех, кто ещё спит и не слышит этой тишины. Не слышит и не видит момента пробуждения этого мира! Не видит и не слышит того, что слышишь и видишь ты!
Когда-то давно, когда я был ещё совсем маленьким, мой дедушка приучил меня к реке. К Амуру. Дед вставал в четыре часа утра, будил меня, собирался и мы шли на рыбалку. Я помню ту рань! Я пронёс эти утра через всю жизнь...
В более позднее время, уже будучи подростком, пятнадцати или шестнадцати лет от роду, я сидел на берегу одной из Амурских проток. Костёр погас... Друзья спали... Застыли поплавки на удочках... Вода была зеркальна и недвижима, только кое-где, около притопленного водой тальника, расходились редкие круги от просыпающейся рыбы. У противоположного берега протоки, ворчали сонные мужики спуская на воду лодку. Над всем этим поднималось Солнце, а мне было зябко и... И так хорошо!!!
Бумаги не было. Тогда я взял пустую пачку от сигарет "Прима" и обугленной веточкой, написал вот эти строки:
Утро поднимаясь алым светом
Разбудило тихие затоны,
Обдавая ласковым приветом
Тальников унылые поклоны,
Свежий ветерок щекочет ноздри
Запахом погасшего кострища,
И струятся росяные грозди,
С трав высоких, прям за голенища.
Зеркало воды заворожЕнно
Обнялось крутыми берегами,
В камыше застылом окрапленно
Рыбными,манящими кругами.
А в кустах чирикнуло так звонко,
Землю извещая о рассвете!
Рыбаки в залатанной лодченке
Молча проверяют свои сети.
Девочка моя, учись слушать природу ибо она самый великий вдохновитель!!! Учись слушать грозу или капель. Учись слушать Мир и тогда, когда ты научишься этому, ты поймёшь грозу! Поймёшь капель! Поймёшь дождь и ветер! Они начнут говорить с тобой на своём, непонятном всем остальным языке! Пошепчись с высокими травами и молодыми листьями ещё пахнущими смолой!
Развивай воображение. Думай! Мечтай! Фантазируй!
Научись вынашивать идею. Оглядывать её со всех сторон. Пробовать на вкус. Обкатывай её в своей голове!
И тогда, ты сумеешь прийти к чему-то новому, ранее неизведанному. А ведь новое, это и есть гениальное :)
Смотри на людей. Наблюдай за чувствами. За эмоциями. Попробуй вести дневник, записывая в него всё то, что звтронуло твою душу, пиши свои эмоции, переживания.
И уж конечно, научись видеть прекрасное там, где его казалось бы и нет. Поверь мне, что научившись этому, ты будешь видеть прекрасное во всём!
Вспомни – Бах слышал музыку в скрипах двери! Штраус - в бушующей стихии!
Понаблюдай за нашей собакой, инайди в этом прекрасное, необычное и напиши об этом в своём дневнике, сначала просто словами.
Гляди, собака сидит на цепи, но эта цепь её нисколько не смущает. Собака радуется небу! Собака радуется нам! Собака прыгает, веселится, влияет хвостом! Собака перекликается с другими собаками! У собаки много еды. Собаке хорошо :)
Нашла слова? Теперь найди нужный ритм. Тембр. Запиши это нотами. И это будет только твоё творение! Ты будешь единственной на всей планете, кто смог это услышать! И об этом написать :)
Будь собой. Будь единственной и неповторимой, но не забывай постоянно оттачивать свой ум.
Сумей во всём увидеть проявления жизни и пойми, что жизнь прекрасна. Прекрасна и неповторима, даже если это самое дно...
Никогда не осуждай тех, кого ты не понимаешь, ибо и на дно многие опускаются вполне осознанно и добровольно, находя в этом свою личную свободу от общепринятых рамок, законов и морали...
Посмотри на меня. Я работаю грузчиком. И хоть это не дно, но тем не менее, я стою на одной из самых низких социальных ступеней.
Но и это жизнь, причём самая, что ни на есть живая и настоящая, простая и "не накрашенная". Именно здесь, среди грязи и мата, ещё остались люди, а не "куклы с человеческим лицом" да оцифрованным мозгом.
Именно здесь, работая "в цепи", можно по-настоящему ощутить плечо товарища так, как больше не ощутишь его ни где.
Именно в середину этой "цепи", грузчики непроизвольно оттесняют тех, кто старше, кто болен или устал, тех кому труднее, этим самым, взваливая на более сильных, стоящих по краям, наибольшую часть нагрузки.
Это происходит необдуманно, на каком-то первобытном уровне. Они не видят этого. Они просто это делают, на какое-то время становясь единым организмом.
Именно здесь, не имея возможности и времени писать, я пишу жадно, пишу каждую свободную минуту. Именно здесь у меня нет возможности откладывать слова и мысли на потом. Но только здесь и только сейчас! Как вдох! Как выдох! Как глоток воздуха!
А ещё, я пишу в автобусах, в электричках, на остановках и благодаря этому, во мне родилось понимание, что невозможно написать что-то настоящее, лёжа на постели из роз и попивая амброзию.
А знаешь, ведь именно в навозе лучше всего прорастают цветы :)
И ещё, два слова напоследок.
Запомни – мы все очень разные. Нам всем нравятся разные вещи.
Мы все по-разному воспринимаем жизнь.
Ищи своё. Свой путь, своего человека, своего слушателя.
Но не при каких обстоятельствах, не переставай любить Жизнь – Она прекрасна и вдохновенна!
Учись видеть её и слышать.
Учись чувствовать и созидать.
Будь творцом!