Рецензии на произведение «2. Распад ударения в трёхсложных метрах»

Рецензия на «2. Распад ударения в трёхсложных метрах» (Семинар Юрия Петровича)

Здравствуйте!

Касательно первого примера распада ударения.
и лю бовь сво ю я об ря дил в рав но душь е
0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0
«…то в 4-ой я не знаю что и посоветовать …»
Да, здесь действительно слышится неверное - свОю. А чё выть-то?
Лечится легко простой перестановкой слов Я и СВОЮ:
и лю бовь я сво ю об ря дил в рав но душь е
0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0

Так же этой при помощи этой перестановки убирается двоесмыслие насчёт того - свОю я или не свОю.
Хотя, два "равнобедренных" местоимения вкупе - "низкий класс, не чистая работа".

Кстати, этот «распад ударений» можно лечить не только заменой слов но и простой перестановкой.
Вот взять хотя бы последний Ваш пример:

Ах, эта странная женская участь -
мОлчать и ждать от мужчин объясненья,

Просто переставить местами МОЛЧАТЬ и ЖДАТЬ:

Ждать и молчать от мужчин объясненья

С глазами… Тут нужно всю строку переделывать.

В примере же с двойным хОчу, лично я бы, заменил это «хОчу» на «МНЕ бы»:

Мне бы сказать, но слова не даются,
Мне б написать, но не пишут чернила...

Ну и по ходу действия поменять для логики «сказать» на «написать»

Хочу обратить Ваше внимание на следующее…
В трёхсложниках неоднократно замечал ещё один интересный эффект. Он касается лишних-дополнительных ударений. Так вот, «слышимость» этих лишних ударений очень зависит от места расположения в строке. Если в начале строки, то это слишком слышно. Дальше – меньше. Не так бросается в уши.
Если я внятно обозначил явление, то хотелось бы узнать, что Вы думаете по этому поводу.
Прошу учесть, что я не филолог ни в коей мере, и потому, вероятно, что то и дело открываю для себя то, что давно известно всем, кто занимается стихописанием профессионально.

Лекция Ваша и полезна и интересна, но тут на сайте, в основном, все поэты от бога, и учиться для них - только талант переводить…

Удачи Вам!

Николай Козакевич   02.03.2021 10:38     Заявить о нарушении
Рад внимательному и заин ересованному прочтению. Хотелось бы узнать что вы думайте по поводу классического полураспада во фразе:
Я люблЮ тЕбя жИзнь

Семинар Юрия Петровича   06.03.2021 01:40   Заявить о нарушении
Ежели смотреть, как на песенное творчество, то удивляться нечему. Песни и не такое перемалывают…
Если, как на стих (должен предупредить, что «стиховной» лексикой не владею), то, наверное, нужно определиться с размером. А для этого, лично мне, понадобится кусок текста:

Я люблю тебя, Жизнь,
Что само по себе и не ново,
Я люблю тебя, Жизнь,
Я люблю тебя снова и снова.

Вот уж окна зажглись,
Я шагаю с работы устало,
Я люблю тебя, Жизнь,
И хочу, чтобы лучше ты стала.

Как мне кажется, автор задумывал анапест, но в связи с тем, что слова в основном короткие, то из-за, присущих каждому слову «своего» ударения, в строках сами по себе возникают «лишние» -«дополнительные»… ударения. Что стих не красит, и о качественном анапесте говорить не приходится.

Если взять аналогичную строку со второй строфы:

Вот уж ок на зажг лись
0 0 1\ 0 0 1\
То тут, как бы более-менее. Теперь эту схему подставлю под нашу строку:

Я люб лю те бя, Жизнь,
0 0 1\ 0 0 1\

Первая половина строки может сойти за анапест, так как слово ЛЮБЛЮ ударено верно.
Вторая половина из-за слова ТЕБЯ на анапест не тянет, так как, это проблемное слово как-то, но ударить надо.
Но подлость в том, что как его ни ударь, рядышком будет стоять ударный слог. А это, как мне кажется, коверкает не только анапест, но ямбы-хореи.
Тут два варианта ударения. Фонетически верный и неверный...

Но почему Вы в примере «ударили» неверно слово ТЕБЯ?
Смотрите, в соответственной строке второй строфы там нет такого ударного слога.

Вот уж ок на зажг лись
0 0 1\ 0 0 1\
Я люб лю те бя, Жизнь,

Безударному слогу «НА» во второй строфе, в проблемной строке соответствует такой же безударный «ТЕ».
Так зачем ж Вы самовольно поставили фонетически неверное ударение в слове ТЕБЯ? Ведь можно же поставить нормально.
Будет неважно из-за соседнего ударного ЖИЗНЬ, но не аж так!
Автор, видимо, сам чувствовал,.. и потому поставил перед ЖИЗНЬ запятую т.е. выделил обращение, написал с Заглавной. Это в первоисточнике. Т.е. попытался сгладить…
Если принять во внимание изложенное, то ударять на ТЕ, оснований нет.
Мне кажется, что обсуждая песню, как стих, Вы всё-таки в уме подразумевали песенное исполнение где певец затягивал-выпячивал это ТЕ…
Честно говоря, трудно песню набившую в ушах оскомину, читать, как обычный стих. Очень трудно.
Прихожу к выводам:
- строка проблемная, если рассматривать как стих;
- трудно объективно рассматривать известные песенные тексты «по-стиховному»;
- поставленное Вами ударение «тЕбя» не имеет достаточных оснований (по моему нефилологическому разумению).

Прошу не серчать. Вы спросили – я ответил.
Возможно, в схемах ударений редактор сделает сдвиги, но для Вас это думаю, не проблема.

С добром,

Николай Козакевич   06.03.2021 10:30   Заявить о нарушении
Дорогой мой, вы тут перемудрил. Мне кажется у вас недостаточно системный подход. Но в переписке со смартфона договориться по таким теоретическим вопросам невозможно. У вас какой-то другой ключ к пониманию ритмики. Но если мой подход выражен полностью в пяти лекциях, не знаю читали ли Вы их внимательно, то Ваш штучный подход мне не очень понятен.

Семинар Юрия Петровича   08.03.2021 15:28   Заявить о нарушении
Хорошо. Скажу просто.
Вы мне выдали задачу, в которой, как я считаю, неверно указаны исходные данные.
Мне непонятно с какой стати Вы в слове "тебя" ставите неверное ударение на ТЕ?

Выходит, я зря тут писал-извращался, чтобы донести свою мысль.
Удачи!

Николай Козакевич   08.03.2021 15:45   Заявить о нарушении
Если бы Вы внимательнее читали лекцию о трехсложниках, вопроса бы не возникло. Я там о "правиле батарейки" очень подробно рассказал и о том какие доп.ударения правомочны в трехсложниках, а какие - нет. Мне просто показалось что Вы в курсе я и спросил, как Вы к этому относитесь. Я ж говорю, что не зная даже примерно базы друг друга, по таким вопросам дебютировать бесполезно. Я то загляну к Вам - придраться не к чему. Осталось нам дружно придираться к другим

Семинар Юрия Петровича   08.03.2021 18:01   Заявить о нарушении
Почему-то Вы начали с того, что это не анапест. Да анапест батенька, чистый анапест, но с безбожными нарушениями правил. Кстати, я задал вам этот вопрос потому что мне тоже его задали и я себе его постоянно задавал, что возможно такой полураспад правомочен отчасти в отдельных случаях. Хотел узнать ваше отношение, но о полураспаде в конкретном месте, а не слушать лекцию о ритмике, основанную на совершенно других подходах мне кажется, чем у меня или в классических представлениях.

Семинар Юрия Петровича   08.03.2021 18:07   Заявить о нарушении
Ведь это эссе даже не из сборника " в поисках истины". Это просто ранние наброски. Ещё раз отсылаю вам к моей лекции о ритмике трехсложниках в самом начале странички по моему 3я лекция. Вот после этого. Одно будет говорить на одном языке.

Семинар Юрия Петровича   08.03.2021 18:11   Заявить о нарушении
Ах! Это ж , братцы, вообще о другом. Я люблЮ тЕбя жИзнь вообще из другой оперы. Здесь статья о Двойном распаде, а тЕбя это получается распад. Неверное доп.ударение, т.е. грех, заметный только чуткому уху.

Семинар Юрия Петровича   08.03.2021 18:30   Заявить о нарушении
А тЕбя, это полураспад.

Семинар Юрия Петровича   08.03.2021 18:31   Заявить о нарушении
По-моему вообще лишено смысла разбирать песенные тексты с точки зрения стихосложения.
Ваншенкин - поэт-песенник. Ваенга, о которой у Вас статья, из той же оперы, только ниже...
Удачи!

Николай Козакевич   09.03.2021 10:03   Заявить о нарушении
Мне это странно слышать от вас. Мне режет ухо и я пытаюсь разобраться почему. Кажется разобрался и всем объяснил как этого избежать и у себя нашел подобные же огрехи. Поправил, где мог. Чего же тут плохого. А если песенный текст еще и хороший стих, чего же тут плохого? А вот если это просто текст, то это уже плохо.

Семинар Юрия Петровича   11.03.2021 17:51   Заявить о нарушении
Перечитал нашу дискуссию ещё раз.
Двойка Вам батенька, ДВОЙКА.
Читайте внимательно лекцию о трёхсложниках и поймете почему тЕбя нельзя, а в том же месте слово нАшу, например встает идеально. Сравните:
Я люблЮ тЕбя, жизнь
+о1 +о1
Я люблЮ Эту жИзнь
+о1 +о1
Напомню, что + это доп ударение
Думаю теперь нет вопросов откуда тЕбя?

Семинар Юрия Петровича   19.03.2021 00:19   Заявить о нарушении
Нехорошо упорствовать в своих заблуждениях, Николай!
И не отвечать на письма тоже.

Семинар Юрия Петровича   02.05.2021 23:42   Заявить о нарушении
Глупо предъявлять чисто "стихийные" требования к песенным стихам!
Потому здесь, лично для меня, нет повода для спора или обсуждения.
Напрасная трата времени и сил.

Здоровья Вам!

Николай Козакевич   03.05.2021 11:36   Заявить о нарушении
Рецензия на «2. Распад ударения в трёхсложных метрах» (Семинар Юрия Петровича)

Батенька, Юрий Петрович, ну это классика -

Очень многие дяди и тёти,
По незрелости вкуса и слуха,
Часто склонны, томление плоти,
Принимать за явление духа..

Дервиш Ибн Шымкент   12.01.2017 10:15     Заявить о нарушении
Браво, Николай!
Классный и, что главное, грамотный экспромт.

Семинар Юрия Петровича   13.01.2017 23:00   Заявить о нарушении
Это не моё.. Я ж говорю - классика..
Это Губерман.. У меня тоже есть на эту тему, но как говорил незабвенный Сан Саныч Иванов - Но я стихов своих не помню, как своего потомства таракан..

Дервиш Ибн Шымкент   13.01.2017 23:26   Заявить о нарушении
Рецензия на «2. Распад ударения в трёхсложных метрах» (Семинар Юрия Петровича)

Здравствуй, Юрий!

С большим уважением отношусь к твоей стиховедческой деятельности. Поэтому с удовольствием в очередной раз захожу к тебе в гости. Однако не принимай близко к сердцу того, что некоторые читатели и авторы не понимают и не принимают той пользы, которую ты приносишь им своими экскурсами в теорию. Попробую-ка и я внести свою малую лепту в интересные и яркие твои рассмотрения. Пожалуй, прибегну к привычной мне рабочей "термино-графической" системе записи. Впрочем, надеюсь, сообразительные читатели, люди с выраженным логическим мышлением без труда поймут "вычленение" ритмических сбоев, негожих словосклеиваний и спотыканий, а также менее явных несовершенных моментов - с помощью угловых, круглых и квадратных скобок и т.д. Подобное увидеть - дело простое, по крайней мере, не особо хитрое.

ты не знаешь (как я] {безнадёжно влюблён}
но <чтобЫ] <дружбу нАшу] {с тобой не разрушить}
я {запрятал} (все чувства] (под чёрны(м] углём]
и любовь <св[ою я] обрядил в равнодушье

Пришлось и фигурные использовать, дабы смысловую тривиальность (штамп), инверсию и речевой огрех-втычку отметить.
Понятно, Петрович, что текст не силён, и поэтому всем этим сбоям-распадам-крушениям-гиатусам-агглютинациям-неблагозвучиям удивляться не приходится. Кстати, Петрович, на тебя как-то уж изрядно ополчились в эти недели. (Недавно увидел.) Поэтому пробую уравновесить.
Нельзя, конечно, не заметить, что у великих поэтов имеют место намеренные нарушения стихотворного размера, в т.ч. и трёхстопных… Однако это бывает обусловлено некими причинами: прорисовка образа с помощью звука ("Льдина за льдиною плывёт"), многие стихи гениального "Молчи, скрывайся и таи…", это стихотворение, вообще, сакрально-загадочно! Но, следуя такой канве, пусть наши Достойные Авторы явят на всеобщее обозрение Свои строфы, равные "бармам Фета и Тютчева" (цитирую по памяти В.Я.Брюсова). Позволь продолжить.

<Я к Вам] пишу, <а {чернила] не льются},
Их <горечь слез] (в черный лед] превратила,
<хОчу] сказать, но слова не даются,
<хОчу] сказать, но не пишут чернила...

Ну что тут скажешь? Сие вне контекста мне было недостаточно понятно, и вот не поленился отыскать в яндекс-поиске полный текст. Если в генометрическом зачине (это в знач. степени 1-й стих) дать акцент словоформе "Вам" или выделить неким образом (курсивом, разрядкой?) цитату "Я к Вам пишу…" (она общеизвестна, но уж сильно размер необычен…), то, вероятно, и мне, и тебе, Петрович, станет яснее форма воплощения данного стихотворного замысла. Кроме того, всё же несколько уместен акцент в словоформе "ветра" и прояснение е/ё в завершающем (пишу обо всех этих моментах по памяти) стихе ("все"). Ибо подразумевающаяся-ожидаемая-желательная точность рифмы позволяет умственно услышать в предчтении окончание -я, которое логически связано с "все". При этих поправках достойное, хотя и своеобразное стихотворение, вероятно, станет вызывать меньше вопросов, подобных нашим.

Ах, эта странная женская участь -
<мОлчать] и ждать от {мужчин{-ы} объясненья},
(И вно(вь] искать] для {свидания случай}...
<глАза] в глаза. (Вот и (вс{е/ё}| продолженье].

Сперва мне подумалось, пожалуй, здесь всё же не наличествует формула Кольриджа… т.е. "лучшие слова в лучшем порядке". Очевидно, что попавшим в твоё рассмотрение, так же как и нам с тобой, весьма полезно читать классиков, в т.ч. авторов, виртуозно владеющих трёхсложными метрами. (Но и здесь - недалеко - расположен ещё один подводный камень, даже целая скала! Ибо велико искушение - у резво соревнующихся со старшими - оспорить классические каноны красоты и гармонии несмотря на то, что там даже исключения из правил дышат силой и очаровательной свежестью.)

Петрович, возможно, будет уместным прописать нуждающимся укрепляющие омовения где-нибудь в поэтических Карловых Варах (в тёплых ключах и просторных бассейнах) от добрых стиховедов, а также обильное чтение классиков в качестве здорового питания утром и вечером. И те, кто из принципа не покинут этих прекрасных исцеляющих источников после первых же процедур, вероятно, тебя не раз потом поблагодарят и вспомнят добрым словом!
Прими, Юра, по праву тобой заслуженную признательность за столь нелёгкий труд! Желаю тебе крепкого здоровья и благополучия!

С большим дружеским уважением и теплом!

03.11.2015 04:18

Гавриил Тишков   06.11.2015 23:15     Заявить о нарушении
Спасибо, Гавриил!
Да будет свет истины с нами.
С теплом и светом,
Ю.П.

Семинар Юрия Петровича   09.11.2015 01:12   Заявить о нарушении
Ты прав, Юрий, свет истины и тепло душевной и сердечной доброты - да будут с нами! Желаю тебе успеха во всех делах: семейных, творческих и житейских!

Гавриил Тишков   09.11.2015 20:27   Заявить о нарушении
Рецензия на «2. Распад ударения в трёхсложных метрах» (Семинар Юрия Петровича)

лично я и без теории такие вещи чувствую а кто нет тому и писать не надо

Бонзо Бонзо   01.11.2015 21:07     Заявить о нарушении
Вот это точно!
Но иногда - одно дело чувствовать, а другое "знать откуда ноги растут". Вот мне захотелось узнать - и узнал. И другим пытаюсь рассказать. Не всё можно почувствовать. Иногда и "алгеброй поверить" неплохо.
С теплом и светом,
Ю.П.

Семинар Юрия Петровича   09.11.2015 01:18   Заявить о нарушении
в покровских воротах орловичи сильно про это иллюстрировали

Бонзо Бонзо   09.11.2015 19:54   Заявить о нарушении
Рецензия на «2. Распад ударения в трёхсложных метрах» (Семинар Юрия Петровича)

Правильные рассуждения
для всего стихосложения!

Владимир Мирославович Вселенин   01.11.2015 20:47     Заявить о нарушении
Рецензия на «2. Распад ударения в трёхсложных метрах» (Семинар Юрия Петровича)

Интересно, а какова цель этого эссе?

Александр Зрячкин   01.11.2015 20:04     Заявить о нарушении
Не поняли?
Перечитайте.
Тем более, что это не эссе, а лекция, причём не первая.
Кстати, из сборника "В поисках истины", не так ли?
Так к лекции по ритмике на эту же тему обратитесь, тогда, очевидно, поймёте.

Семинар Юрия Петровича   09.11.2015 01:22   Заявить о нарушении
Рецензия на «2. Распад ударения в трёхсложных метрах» (Семинар Юрия Петровича)

Ботва, даже для интернеткультуры.

Игорь Павлов 4   01.11.2015 19:55     Заявить о нарушении
Не понял замечания.

Семинар Юрия Петровича   09.11.2015 01:22   Заявить о нарушении
Рецензия на «2. Распад ударения в трёхсложных метрах» (Семинар Юрия Петровича)

Вообще-то существует такое понятие, как замена стоп. Поэтому в приведенных Вами строках нарушений нет.

Ольга Мастепанова 2   01.11.2015 19:23     Заявить о нарушении
Ольга, к данному случаю понятие - "Замена стоп" никакого отношения не имеет.
--
«Замену» стоп античная теория объясняла, исходя из принципа «равенства» долгого двум кратким; для истолкования «обоюдного» слога (U) прибегали к понятию иррациональных стоп, где один или оба слога представляют собою нечто среднее между кратким (одна мора) и обычным долгим (две моры), — повидимому чисто теоретическая попытка провести принцип равенства искусственно выделенных стоп. Античные теоретики сами указывают, что ритмическим единством зачастую являются не «стопа», а «метр», включающий в себя ритмические вариации и иногда состоящий из двух «стоп» (диподия), причем одно повышение доминирует над другим. Сочетание двух метров образует диметр, трех — триметр, четырех — тетраметр, пяти — пентаметр, шести — гексаметр. Последний метр (клаузула) стиха часто видоизменен; опускается последнее понижение, или два последних понижения — каталектический метр.
http://www.wikidocs.ru/preview/76677/4

Елена Ларская   01.11.2015 19:42   Заявить о нарушении
Поэзия - это не только каталектический метр.

Ольга Мастепанова 2   01.11.2015 20:04   Заявить о нарушении