Рецензии на произведение «Примерные критерии оценки стихотворения»

Рецензия на «Примерные критерии оценки стихотворения» (Тм Гуси-Лебеди)

Как протаскивать инверсию

Зус Вайман   10.03.2021 21:38   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Примерные критерии оценки стихотворения» (Тм Гуси-Лебеди)

Я только начинаю принимать участие в конкурсах и для меня ваши условия очень тяжёлые. На свою почту, захожу за редким исключением. Нет времени. Критику могу дать по системе понравилось или нет.

Татьяна Мурадова   28.01.2019 09:36   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Примерные критерии оценки стихотворения» (Тм Гуси-Лебеди)

Сколько бюллетеней надо отправлять: один на все работы или по каждой работе в отдельности?

Людмила Федоровна Прохорова   01.03.2015 13:59   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Примерные критерии оценки стихотворения» (Тм Гуси-Лебеди)

Здравствуйте!
Нежданно-негаданно оказалась в роли судьи. В целом, всё понятно.
Правда, сразу предупреждаю - я этого не умею!
Осталось только уточнить один вопрос. Если я буду рецензировать и оценивать работу авторов, то самой мне, наверно, уже нельзя участвовать?
С уважением

Селивёрстова Ольга   19.06.2013 10:18   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Примерные критерии оценки стихотворения» (Тм Гуси-Лебеди)

Прочитала я здесь всё внимательно и испугалась - вот чего не умею делать, так это правильно оценивать чужие стихи, тем более, по такой сложной схеме. И что теперь? Я хотела принять участие в конкурсе, а теперь даже и не знаю...))) С уважением,

Нина Агошкова   06.07.2012 11:48   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Примерные критерии оценки стихотворения» (Тм Гуси-Лебеди)

ДОбрый день! С огромный интересом изучила вышеперечисленные критерии, и попыталась выделить приоритеты в оценке произведений лично для себя. Наверно, №13 я бы поставила на первое место, №4 на второе, и №12 на третье, а все остальное, на 4-е.
Это я говорю не к тому, что надо переставить пункты местами, а чтобы уточнить: могу ли я опираться на выделенные мной приоритеты, или стоит строго соблюдать Ваши Критерии?
Еще хочу добавить, что 7 баллов я бы поставила тому произведению, которое "мне очень понравилось"! Иногда читаешь, и понимаешь - класс!
А иногда читаешь, и не можешь продраться сквозь случайный набор зарифмованных слов. Пытаешься уловить смысл, и , когда ничего из этого не выходит, сидишь и думаешь - или я такая бестолочь, что ничего не понимаю, или смысла в написанном просто нет. Какой балл надо ставить в таком случае? Спасибо!


Валентина Кидаяр   18.06.2012 11:01   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Примерные критерии оценки стихотворения» (Тм Гуси-Лебеди)

День добрый, Лана!
Поучаствовав в недавней дискуссии,
я продолжаю потихоньку изучать
и данные критерии оценок,
и правила участия в конкурсах.
Очень много интересного для себя открыл...
И вот я, помня сентенцию "Нет предела совершенства,
но стремиться к нему надо", а также будучи новичком,
хотел бы изложить немножко своих рассуждений,
взглянув на список критериев оценки, как сказал бы
мой тезка Шарапов, "свежим, незамыленным глазом" :-)
Меня заинтересовали пункты 1 и 2.
В моем представлении, если конкурс имеет конкретную тему,
а ещё и конкретное техническое задание, то, если
стихотворение ПРИНЯТО на этот конкурс, значит,
ведущие конкурса посчитали, что оно соответствует
и теме, и дополнительному заданию, причем соответствует в принципе,
стопроцентно, и те, кто оценивают его (это если в голосовании
принимают участие сами конкурсанты!), могут не принимать
в расчет эти самые пункты 1 и 2, а руководствоваться
оставшимися двенадцатью пунктами.
Ну, вот так мне подумалось, риторически, можно сказать. :-)

Владимир Горбылев   13.05.2012 15:03   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Примерные критерии оценки стихотворения» (Тм Гуси-Лебеди)

Веселей гляди
Гуси-лебеди.
Вместе -- не один,
Пусть и хлеб един
Не грусти, но бди!
...
А это я, шучу опять. Как там в анекдоте про ламбаду:
"Нет, пока они не лягут, ничего у них не получится!"
Так и мы, в таком субъективном деле, как стихосложение, не выведем
критерии, которые всех устроят. А п.13(эмоциональное воздействие) как
тот пистолет, перевесит миллион улик. Другое дело, каким способом сие
воздействие создаётся. Ёмкая небанальная антитеза, узнавание(это про меня)
или красивая разнородная рифма. Единственно, что на мой взгляд реально,
так это непредвзятый редакционный отбор.
Но прежде, грамотный анонс, с разъяснениями и достойными примерами,
что бы авторы твёрдо понимали, что от них хотят.
И объяснения отказа, только не так, как на "Семь Дней" - "Ваш текст стихотворением
не является" или на БЛК -- "Меня не взяло за хобот?!"
Я сам "поверяю алгеброй и геометрией гармонию", но не настолько же,
что бы заниматься начислением, снятием баллов по спорным пунктам.
Хотя, когда мне за чистый панторифмический сонет на "Окнах" один
редактор поставил 5/1(где пять за технику), это было, по крайней мере
честно и даже не обидно.
А вообще, темы надо бы поискать пооригинальнее.
Например, как правильно сказал А.Арканов, совсем не стало ИСТОРИЙ,
то бишь сюжетной поэзии, авторской песни. Как бы обо всём и ни о чём.
Как это прекрасно было у А.Загумённого - "Сырки", "Динамит", --
да, вы отлично понимаете о чём это я!
С симпатией, Олег!

Гольгертс   14.02.2012 20:04   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Примерные критерии оценки стихотворения» (Тм Гуси-Лебеди)

Итак, проигрываем ситуацию. Я должен оценить стихотворение, например,
в интервале баллов 1-5. Да пусть даже и 1-10. Проставить оценку
просто учитывая ВСЕ 14 факторов - задача практически невыполнимая.
Делаю проще. Для каждого пункта проставляю Да/Нет (т.е.Соблюдено/
Не соблюдено), эквивалент 0/1, суммирую единички - получаю оценку.
Но тогда равенсто таких критериев как по п.1."Соответствие теме
конкурса. Освещение и выражение темы." и, например, п8."Использование
классических поэтических приемов. Индивидуальный авторский стиль"
несколко сомнительно - это раз, выход за пределы допустимого интервала
- это два.
Хорошо, не сдаёмся: для каждого из 14 пунктов делаем интервалы
"промежуточных баллов", допустим, для п.1 инт.0-1, для п.8 интервал
0-3, для других пунктов, естественно, свои интервалы, в зависмости
от "ценности" данного пункта... В принципе, что-то тут есть, но
какие тогда временные затраты! Хотя оценивание значительно облегчается.
Елена, я ни в коем случае не критикую, я просто думаю. По себе знаю,
как сложно разработать какую-либо методику.
Ну вот, это так, навскидку. А пункты хороши! Ничего не скажешь.
Но большинство - для ПОДГОТОВЛЕННЫХ теоретически авторов. А так как
КП "Гуси-Лебеди" ставит своей задачей и НАУЧИТЬ - участие
слабоподготовленных подразумевается априори.

Владимир Марциновский   13.02.2012 22:13   •   Заявить о нарушении