Рецензия на «3. Как соблюсти правильный стихотворный размер» (Семинар Юрия Петровича)

Дорогой Юрий Петрович!
Случайно забрела сегодня на Вашу страницу - и не смогла уйти.
Вы сам-то хоть понимаете, какую неоценимую помощь оказываете начинающим поэтам?
Есть немало книжек по теории стихосложения, которые доступно могут объяснить, чем, например, анапест отличается от амфибрахия и почему употребление исключительно глагольных рифм нежелательно.
Но книжки - это совсем не то, что живой разговор, обсуждение на сайте.
Я - не поэт (немного в юности писала - но кто не писал в эти годы?) и навряд ли им стану. Но я хочу быть грамотным, понимающим читателем, способным оценить достоинства и недостатки литературного произведения.
Конечно, у меня есть поэтическое чутье, сбой мелодии и дефективную рифму я сразу чувствую. Но порой - вроде бы всё и по правилам, а душа не принимает. Почему? Что не так в стихотворении?
Ваши уроки помогут мне в этом разобраться.
Несколько вопросов у меня уже есть. Я понимаю, что использование дактилической рифмы придает стихотворению плавность, задумчивость; женская рифма - мягкая, мужская - более твердая, решительная (вот почему она является основой "Мцыри" Лермонтова и большинства стихов трибуна революции Маяковского). Но как влияет на настроение, мелодию стихотворения чередование этих рифм?
И еще вопрос: как работают профессиональные поэты? Составляют ли они проект своего произведения, определяют ли заранее технологию? Например, так: буду писать о (чем-то) и использую пятистопный ямб.
Мне кажется, что понятия стихотворного размера автор использует уже в процессе редактирования. Получилось не так решительно, как хотелось? Почему? Да я ж использовал дактилическую рифму, а лучше подойдет мужская. Надо переделать.
Я думаю, что сначала к поэту приходит настроение. Настроение подсказывает мелодию, рождается первая строчка. На ней, как на фундаменте, строится стихотворение. Надо только не допускать небрежности, не позволять себе вылетать из размера - и тогда настроение стихотворения не будет потеряно.
Я прочитаю все Ваши статьи и эссе, познакомлюсь с Вашими стихами. Мало того - прочитаю рецензии, которые Вы писали своим ученикам. Мне это очень нужно и очень важно.
С большой благодарностью, Ваша новая ученица.

Наталья Чистякова   10.04.2016 22:23   •   Заявить о нарушении