Рецензия на «Лекция 14. Чередование рифм» (Школа Поэзии -2)

По моему, пустая трата времени. Вы правда всерьез верите что можно научиться писать стихи ? Подбирать рифмы , можно научить любого. Но к счастью, гениальность не зависит от количества информации запомненной человеком . Есть люди с уникальной памятью. Которые помнят как родились. Помнят что они ели на завтрак в любой день своей жизни. Могут вспомнить по выбору, Какая была погода в любой день своей жизни. Что говорил диктор в новостях . И какие были облака на небе в этот день. Они помнят прочитанные книги наизусть, всю свою жизнь. Они помнят все. Однако , они не стали гениями. И даже талантами. Ваш труд заслуживает уважения. Но только с точки зрения любопытства. Какие формы речи,( а стихи , это отдельная форма речи. )наиболее нравяться нашему мозгу. Но с практической точки зрения , от вашего труда мало пользы. И слава Богу. Гениальные стихи писали поэты , не отличающие ямб от хоррея. Писали совсем не грамотные люди. И в этом и есть гениальность. В особом даре. Данным им Богом , или природой. Как хотите. Пушкин был двоечником. И не мог сложить дважды два. Но он был с рождения талантом. И талант его , под влиянием среды в которой он жил и взрослел. Переродился в гениальность. Стать гениальным поэтом. Можно только если тренировать и развивать мозг с юных лет. Пока мозг сам растет , развивается и обучается . В зрелом возрасте, гениальным поэтом не станешь. Это доказанный , нейробиологией медицинский факт. Ваш труд дает людям лишь иллюзию того , что изучив какие то мнимые правила стихосложения, он станет талантливее. Упражнение в сложении стихов, чтение других авторов. Дадут пользы больше чем знания каких то правил. Потому что именно таким образом и развивались таланты и становились гениями . А гений , это всегда тот , кто не вписывается ни в какие рамки правил и законов. Это то , кто сам придумывает и правила и законы. Но наверно ваш труд кому то нужен. Раз люди его читают . С уважением .

Вячеслав Панков 2   08.02.2018 12:07   •   Заявить о нарушении