Рецензия на «Нескучная азбука стихосложения» (Семинар Юрия Петровича)

Уважаемый Юрий Петрович!
В Главе 5. «Распад ударения в двухсложных метрах» Вы почему-то приводите рефрен песни Ю. Кукина «Поезд». Рефрен написан анапестом. К месту ли этот пример?
Далее, из факта совпадения ритмического и фонетического ударений на частице «не», Вы приходите к выводу, что в четвёртой строке слушатель должен слышать не авторское: «Что же не удалось?», а «Что жене удалось?»
Замечу, что человеческое восприятие зависит от прошлых впечатлений и накопленных знаний. В психологии это явление именуется апперцепцией и проявляется по-разному. Иногда оно ведёт к искажённому восприятию, а в других случаях способствует его адекватности.
Кажется, у К. Чуковского в книге «От двух до пяти» приводится ситуация как девочка, слышавшая ранее поговорку «Терпи казак, атаманом будешь», говорит своей кукле «Терпи коза, а то мамой будешь!»
Ещё пример: длительное время в рефрене песни И. Саруханова «Скрипка-Лиса» многие слушатели слышали не это словосочетание, а более привычное: «Скрип колеса, лужи и грязь дорог». Любопытно, что в первоначальном варианте у автора был именно «Скрип колеса», с которым хорошо сочетаются лужи и грязь дорог. Но позже автор решил усложнить текст и ввёл непонятный слушателю образ «Скрипки-Лисы», с которыми лужи и грязь уже не вяжутся.
В рефрене песни Ю. Кукина ситуация иная – четвёртой строчке предшествует третья, которая и готовит слушателя к восприятию структурно не простой строки: «Что же, что же не так, не так? Что же не удалось?»
Таким образом, в четвёртой строке слушатель слышит, в первую очередь: «Что же», а затем, после паузы: «не удалось». «Жена» не фигурирует.
И в припеве песни В. Мищука, «Дорогая моя женщина» никакой жены не слышится. Припев написан четырёхстопным хореем: «Это всё же не прощай» 10 10 10 1. После частицы «всё» нет паузы, поэтому воспринимается она вместе с усилительной частицей «же» как одно целое «всё же». Да, на отрицательную частицу «не» приходится ритмическое ударение, но по смыслу она воспринимается вместе со словом «прощай», а не с предшествующей частицей «же».
И последнее замечание. Комментируя искусственный пример, состоящий почти сплошь из односложных слов, вы допустили две описки, назвали хорей ямбом, и описались в окончании слова «ритмические»: «Трёхстопный ямб и все ритмическме ударения попадают на значимые слова».
В целом Ваш материал полезен и достоин всяких похвал.

Александр Аркадьевич Андреянов   29.04.2017 19:34   •   Заявить о нарушении